Unit 2 Success Grammar 教案- 高中英语北师大版（2019）选择性必修第一册

Unit2SuccessGrammar—动词-ing形式作主语、宾语和表语教学设计科目：英语课题：Grammar课时：1课时教学目标与核心素养：知识目标：Tolearnaboutandpractiseverb-ingform.能力目标：Tograspandunderstandverb-ingform.教学重难点教学重难点：Practiseverb-ingformskillfully.课前准备：多媒体，黑板，粉笔教学过程：一、Pre-class1.Greeting2.Leading-in学生活动：要求学生仔细看下面的题，并试着进行作答，然后教师和学生一起来看这几道题。Fillintheblankswiththecorrectformoftheverbs.Whatdoeseachformofexpressionsfunction,e.g.subject(S)orobject(O)?gettakebecomehavemake1)Foralotofpeople,amillionaireisasymbolofsuccess.()2)Theyspendhalfoftheirtimedreamingupwaysofrich.()3)Thentheyneedtocontinuemoneysothattheydon'tlosethesenseofsuccesstheyhaveachieved.()4)Thereisasmallgardenoutsidewithafewfruittrees,whichJasonenjoyscareof.()5)JasonHarleydecidedtodropoutofthiskindoflifestyle,andhediscoveredthatonlyalittlemoneymadehimfree.()活动目的：引出本堂课要讲的内容，把学生的注意力吸引到课堂上来。While-class教师活动：讲解动词-ing形式作主语、宾语和表语。动词-ing形式是非谓语动词的一种，在句中起名词的作用，同时保留动词的属性，可在句中充当主语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语等。本单元语法主要讨论其充当主语、宾语和表语。动词-ing作主语：1.含义：动词-ing作主语时常表示抽象的、习惯性的或经常性的动作。动词-ing有时态和语态的变化，且作主语时谓语动词通常用单数形式。Beforeeverythingelse,gettingreadyisthesecretofsuccess.[谚]做好准备是成功的首要秘诀。Notgivingenoughpraisecanbejustasdamagingasgivingtoomuch.不给予足够的赞扬和给予太多的赞扬一样有害。（2019·浙江）Seeingmuch,sufferingmuch,andstudyingmucharethethreemainsourcesoflearning.多见识，多经受，多学习是知识的三大来源。2.位置：动词-ing作主语时，可位于句首和句末。动词-ing位于句末时要用it作形式主语。用it作形式主语且动词-in作真正的主语的常见句型：Itisnouse/nogood/awasteoftime/notanyhelp/noteasy/…+动词-ing.Itwon'tbeanyhelplearninggrammarwithoutdoinganexercises.学习语法而不做练习是无益的。Itisnousebuyingbooksbutnotreadingthem.买书而不读没有意义的。动词-ing作宾语动词-ing作宾语时，可位于动词之后，也可位于介词之后，具体用法如下：1.常接动词-ing形式作宾语的动词及短语动词appreciate（欣赏），consider（考虑），delay（耽误），avoid（避免），finish（完成），imagine（想象），miss（错过），mean（意味着），resist（抵制），risk（冒险），suggest（建议），mind（介意），scape（避开），admit（承认），allow（允许），giveup（放弃），insiston（坚持），feellike（想要），leadto（导致），lookforwardto（期待，盼望）等（短语）动词后通常接动词-ing形式作宾语。Hegotwell-preparedfortheinterview,forhecouldn'trisklosingthegodopportunity.他为这次面试做好了准备，因为他不能冒险失去这一良机。Doyoumindpassingmethatdictionary?你介意把那本词典递给我吗？IgaveupgoingtothetheatrewhenImovedoutofLondon.我搬出伦敦以后就不再去看戏了。2.作介词的短语动词-ing位于介词之后，构成介词短语，在句中作定语或状语。Thesemeasureshavecreatedconditionsforraisingtheoutputofsteel.这些措施为提高钢的产量创造了条件。Oneneverlosesbydoingagoodturn.[谚]善有善报。Afterlookingathiswatch,hehurriedtothestation.看了看表后，他匆忙赶往火车站。动词-ing作表语1.作表语的动词-ing有时体现的是名词的特性，解释说明主语的内容，且主语和表语可以换位。WhatIamtiredofiswaitingherealone.（=WaitingherealoneiswhatIamtiredof.）我厌烦独自在这里等。MyjobisteachingyouEnglish.（=TeachingyouEnglishismyjob.）我的工作是教你们英语。2.作表语的动词-ing有时具有形容词的特征，表示主语的性质或特征，主语和表语不可换位。Thenewsisencouraging.这条消息令人鼓舞。活动目的：对动词-ing形式作主语、宾语和表语进行具体讲解，让学生们掌握并能熟练运用其用法。三、After-class学生活动：要求学生用动词的-ing形式重写下面句子。1)Heearnslittle.Heoftencomplains.2)Iwanttohelphomelesspeople.Ifinditisn