镜头式作文范文(优选十六篇)

镜头式作文范文(优选十六篇)5镜头式作文范文(篇一)“唉！”我“啪”的一声关上厚厚的《唐诗三百首》。“真难背！”我边揉揉太阳穴，边闭上眼睛想着，“如果记忆能移植该多好，那我便可一瞬间就满腹诗书，下笔有神了。”对，不是刚有科学家宣称给动物移植记忆成功了吗？那人类的记忆移植不是也指日可待了吗？“我兴奋地遐想着。“镜头”一假如真的可以给我移植记忆，我便先移植文学家的脑中物质。于是，我便可看大漠孤烟江南风物；赏高山流水，小桥人家；尽览人间万象，百姓生活；这尝世事沉浮，天地沧桑我便可不翻书页，不动笔墨，数秒之内接受他人一生汲取的无穷文史营养。于是，无需时间倒流，我便可走马塞上，看楚汉交兵，金戈铁马；无需程门立雪，便可聆听名师谆谆教诲耳提面命。于是，我也可“落笔惊风雨，诗成泣鬼神”。“镜头”二假如真的这样，我还想移植政治家、军事家的“记忆库”。从此，我可以指点江山，评论天下，挥洒笔墨，笑对政治风云，或者，我便可亲领雄兵百万，作一回率“百万之军，战必胜，攻必取”的韩信。“哈哈哈……”我得意地笑了，下意识攥紧了拳头仿佛真已成了一代英豪可赈世济民，造福苍生。我不由摸出《三国演义》，翻出关于诸葛亮的几章嘲笑最终落得五丈原一夜秋风的他。“你不是知天文地理、晓阴阳奇门吗？看我日后移植记忆，强你百倍！”忽然，我翻到舌战群儒一段，见到孔明斥责儒生的一句：“妆辈专工翰墨，惟务雕虫。青春作赋，皓首穷经；下笔能有千言，胸中实无一策！”我猛然惊醒了。是啊，我得到的是他人记忆的知识，却没有获取实践的能力。我背了唐诗宋只知纸上谈兵吗？我记忆历史兴衰，成败得失，便能在治国治军时游刃有余吗？移植记忆真能让我获取能力吗？的能力，只会像诸葛亮蔑视的满脑知识却无法运用的迂腐儒生一般，胸无一以记忆，或许还可移植。能力，只可实践培养，不要妄想凭空“嫁接”！镜头式作文范文(篇二)电视摄像实习报告实习要点：构图（主体、陪体、前景和后景）固定镜头（推、拉、摇、移、跟）实习目的：更好的掌握电视摄像的基础，进10118484改，并在实地拍摄过程中将部分分镜头更具具体情况加以改动。在拍摄过程中我们遇到的最大的问题就是如何构图、拍摄角度、景别的变化和镜头的运动以及轴线问题。电视画面具有平面造型的特性，即在两度空间的平面上再现或表现三度空间。其表现有手法有：利用人的视觉经验在平面上创造出具有纵深感的立体空间；利用画面中的运动的物体显现画面空间的深度和立体感；利用摄像机的运动，突破换面的平面造型。要显现出电视画面的平面造型特性，就要景别变化是显现电视画面平面造型特性的最主要的有手法，其利用的是人的视觉经验在平面上创造出具有纵深感的立体空间。形成构图的主要元素为：光线、色彩、影调和线条。结构成分分别是：主体、陪体、前景、后景和环境。在拍摄前的画面设计中我们注意的是主体、陪体、前景和后景搭配和构成用固定镜头拍摄。环境我们用运动镜头和景别的变化予以表示。在具体的画面构图中我们注意的是陪体、前景和后景与主体的搭配和调配。使陪体对主体起到补充说明的作用，帮助主体说明画面内涵；使前景和后景渲染、拱托画面主体形象，发挥其“陪衬”的作用，让主体的变现后更为鲜明充分；共同均衡构图和美化画面。在拍摄第五场的时候，全境交待出女主角小茹所处的环境，以水槽、灶台和正在烧水的水壶分别构成后景、陪体和前景。突出女主角小茹的身份也显示这些与小茹的特定关系，同时也为故事的发展起到了说明的作用。第八场，1——4所以构图就显得尤为重要，出来要起到补充、说明；渲染、拱托主体外，还要丰富和均衡画面内容的作用。我们以校门、石碑和延伸的马路分别作为后景、4面中的运动的物体显现画面空间的深度和立体感利用画面中的运动的物体显现…………余下全文镜头式作文范文(篇三)总的来说，短视频脚本大致分为三类：拍摄提纲定性因素，或有些场景难以预先分镜头时，就需要导演及摄影师根据拍摄提纲，在现场灵活处理。适合类型：新闻纪录片、部分故事片注意：如果我们的短视频没有太多的不确定性因素，建议尽量不要采用这种方式。定性因素，或有些场景难以预先分镜头时，就需要导演及摄影师根据拍摄提纲，在现场灵活处理。适合类型：新闻纪录片、部分故事片注意：如果我们的短视频没有太多的不确定性因素，建议尽量不要采用这种方式。分镜头脚本分镜头脚本已经将文字转换成可以用镜头直接表现的画面，通常分镜头脚本包括画面内容、景别、拍摄技巧、时间、机位、音效等，在一定程度上已经是”可视化“影像了。分镜头脚本要求十分细致，每一个画面都要在掌控之中。包括每一个镜头的长短，每一个镜头的细节。例如：分镜头脚本已经将文字转换成可以用镜头直接表现的画面，通常分镜头脚本包括画面内容、景别、拍摄技巧、时间、机位、音效等，在一定程度上已经是”可视化“影像了。分镜头脚本要求十分细致，每一个画面都要在掌控之中。包括每一个镜头的长短，每一个镜头的细节。从写作角度来分析：一个好的短视频脚本，是怎样写出来的写短视频脚本，才真正考验一个人写作的能力。因为你要在有限的字数，将主题简洁而又完整的表达出来。今天就给大家从写作角度来分析，一个好的短视频脚本，是怎样写出来的?一、为什么要写脚本?我们都看过电影，每一部电影在拍摄之前，都会先写一个剧本，如果剧本可行，就可以找演员找投资方拍电影了。短视频也是一样的，写脚本是为了在拍短视频过程中更流畅，这样也会节省更多时间。想想看，如果没有短视频脚本，我们在拍摄的时候，要么不知道该拍什么镜头，要么不知道该说什么。就像我们写作一样，有一个基本的思路，我们才能更好的写完一篇文章。二、如何写好短视频脚本?(以写作角度来分析)1、确定主题无论是长篇小说，还是短视频脚本，哪怕是我们日常的碎碎念，都会有一个写作主题。短视频脚本确定主题与写一篇文章确定主题是相差无几的。以我自己的短视频脚本为例，我的短视频创作方向是写作与个人成长。单说写作方向吧，有很多主题可以进行创作。比如写作追热点、怎样写得更如果你找不到主题，可以从以下几点着手。第一：明确目的。你拍一个视频，写一个脚本，是为了什么?举个例子，我这篇文章的目的就是，为了让更多想要进入短视频行业的人，明白好的视频脚本是怎么写出来的。脚本的主题。2、脚本框架在之前介绍“如何快速写出一篇文章”时，我会建议大家先列出一个文章的基本框架，也叫大纲。那么写脚本的时候，也可以沿用这种方式。镜头式作文范文(篇四)什么是商务书信?言比一般朋友之间的书信语言要正式，并以商业流程或商业交易等为主要内容。什么时候需要写商务书信?你会用商务书信与顾客、客户、商业伙伴和其他公司进行沟通。有些商务书信是“公司写给公司”，有些则是不同公司个人之间的书信往来。商务书信的格式，与学术写作或创意写作不同。通常一家公司会就所有的内部文件和通信，采用一种固定的格式。如果你的公司已经有固定的格式，那就按照公司的格式。信的长度超过一页时，如何安排格式?如果信的内容比较长，会超过一页，那就换一张纸继续打下去，但是不要加入信头，而是用空白、纸质好的白纸。至于第二页的格式要怎么安排，有几种不同的做法，但是你至少都要在页面顶端写上收件人的姓名、页数和日期，有些人还会加上参考文号或主旨。你可以把所有这些信息都靠左对齐，或是把姓名靠左对齐，页数打在中央，日期则靠右，然后空三行，继续信的内容。商务书信的格式(1)：齐头式齐头式(blockstyle)每个部分都从左边界起头。不同的部分——比如说不同的段落或地址——则以空行的方式隔开。齐头式很简单，因此非常受欢迎。其主要格式如下：段落齐头：在齐头式中，文件或信中的每个部分都从左边界起头。地址)，则以空行的方式隔开——寄信人地址和收件人的地址之间：空三行称呼与信件正文的第一段之间：空一行信件正文的段落之间：空一行大小标题与随后的段落之间：不空行商务书信的格式(2)：改良齐头式改良齐头式(modifiedblockstyle)结合了缩排式与齐头式的特点，它看起来跟缩排式很像，而最大的不同，就是在改良齐头式中：①段落首行齐头，新段落与左边界齐头(flushleft)。②寄件人地址、日期、结尾敬辞和签名都缩排，如同缩排式。改良齐头式就跟齐头式一样，版面看起来清晰整齐，它是商务书信经常使用的格式。商务书信的格式(3)：缩排式缩排式(indentedstyle)比其他通用的商务书信格式稍微复杂一些。缩排式是比较老式的商务书信格式，所以很多人都熟悉这种格式。在缩排式里，每个段落的首行要缩排，信件中某些其他部分也要缩排。有些人觉得缩排式是商务书信最传统的格式，但是也有些人觉得这种格式过时了。有些人觉得缩排式在页面上看起来不是那么清晰，有时候要把缩排的地方上下对齐也不是那么容易，而其他的格式应用起来通常比较简单。现在大家更喜欢采用其他新的格式，但是很多商务人士还是习惯使用缩排式。在商务书信中，缩排式的意思就是要缩排，要缩排的部分包括：段落的第一行寄件人地址(returnaddress)寄件日期(date)结尾敬辞(complimentaryclose)签名(signature)采用缩排式时，最重要的就是要前后一致，缩排最少要六格，要缩更多格也可以——只要每个段落缩排的距离都一样。对于商务书信中的其他要素也一样，重要的原则是缩排的距离一样，彼此上下对齐。①段落的'第一行要缩排每个段落的首行都缩排，与正文的左边界距离厘米左右;这是最常见的缩排距离，但是大于厘米的缩排也有人用。不同的公司对于怎么缩排、缩排多少可能有不同的习惯。关键就是要前后一致，也就是每段缩排的距离都一样。要把段落缩排有几种可行的做法：□可以按几次空格键tab键□也可以利用段落格式设定的功能通常你会用enter键在段落之间多空一行，但是采用缩排式的商务书信，也可能在段落之间不空行。不过最重要的原则仍然是要前后一致。②商务书信中的其他部分缩排线稍微往右的地方起头。镜头式作文范文(篇五)杭州是彩色的，杭州是黄色的，那是环卫工人的颜色，杭州是红色的，那是拿少先队员的颜色，杭州市蓝色的是，那是创业者的颜色。黄色镜头。冰棒纸，让人们结伴走在林荫小道上可以更惬意。秋天，他们扫去树下的落雪扫去，供小孩儿玩，这就是黄色镜头。红色镜头。红色是我们国家的标志，少先队的标志，少先队员的标志。五星红旗见证着开国大典，奥运会，g20的故事。当升国旗时，队旗在国旗下飘扬，我们戴着红领巾，敬着队礼。我注视着国旗，它好像在对我说着战士们洒着鲜血的故事。蓝色镜头。我们的中国由腐败到到发展。是多么艰难。中国人有着一口咽不下的气——别的国家的羞辱。大家都开始发愤图强，为我们撑起一片蓝天。这就是杭州镜头。放大镜作文10-09对镜05-0204-0101-28镜头式作文范文(篇六)一树繁花，灿烂了整整一个春天。如今，花落春深。不期然，夏已近。太阳的红唇亲吻着大地，六月的雨富有诗意。一片阳光、一阵雨，大自然谱写着生命的篇章。刚下过一场雨，大地散发着怡人的清香，缭绕于心。我把头探出窗外，偶尔有几滴细雨打在我脸上，轻轻地，又似细腻的丝绸般滑下。我把手伸出窗外，摊开手掌，一滴两滴……滴在我的手心。我试着观察雨滴，表面上看虽是无色透明，但感知自然的人会说：这雨，是彩色的，是甜甜的味道。我想，我便是那样的人。这场细雨，一直下，闭目细听，是舒缓的节奏。于是，细雨的节奏牵引、带动着我的脚步……独撑一把伞，漫步于雨中。细雨给大自然蒙上了一层面纱，朦朦胧胧。为大自然增添了一份神秘色彩。沿着河畔一直走，会看见潺潺流水欢快地流淌着，河岸上有许多花草，不知名的昆虫在花丛中盘旋，雨滴在嫩叶尖上摇摇欲坠。继而又走了很长一段路，不禁有些来自于内心深处的感悟：美的享受蕴藏在大自然中，哲理的启迪包含在大自然的深处，置身于大自然，还心灵一份宁静。这场雨中漫步，让我对自然有深刻感悟，自然世界也给我上了一堂课，让我不仅有精神上的感悟，还有知识上的感知。面对不知名的生物或植物，回到家中，我会第一时间通过查阅相关资料解答心中的疑惑，从而把无知变成感知。这便是自然带给我们人类的感知。自然给我们的感觉，似乎很近，又似乎很远，这归根于我们感知自然的不同途径……呀，感知自然，不正是如此？身临自然，不论气势磅礴、雄伟壮观。亦是唯技有多么迅速、发达。两者相互结合，感知自然，走进自然的灵魂深处。一树一木，一花一草。大自然谱写着生命的篇章，等待着我们去发现它的美静。似有似无的微风，吹拂着我的脸颊。伴随着花儿和泥土的芬芳，我沉醉了……感知自然，感悟其灵魂，它离我们不近不远。镜头式作文范文(篇七)欢乐的野餐开始打响，我们刚刚咽下最后一口饭，就开始了一下午的野餐活动。下面，就请看看我抢拍下的镜头吧！镜头一：“倔强”的煤炉在七个小组当中，我们组算是最惨最慢的一组了，居然生了五次火还是没生着！陈老师“凤颜大怒”，但又不得不帮我们生火。火苗终于上来了，要知道，我们五次却连煤炉外壳也没有热过呀！镜头二：发“火”的锅别人的锅和煤炉相处得很好，而岑灵珊组的锅却发起了“火”。那锅带着少量的油“走”上了煤炉，煤炉正烧得起劲，却烫着了那位“不速之客”――锅，这下，锅可发起了“火”了，那团从锅底窜出来的火焰，向同学们显示着自己的“火”气。陈老师望火而来，从容不迫地将锅盖一盖，两个字：解决！镜头三：可怜的“水果空盘”一品满嘴余香啊！说干就干！做好了，不错，样子、味道都合格，快呈上去吧！一看，岑老师不在，那只能给咱自己的老师吃了。老师们刚刚用完“膳”，同学们就一拥而上，争着、抢着、挤着、吃着，吃得连一点水果渣都不剩！那水果空盘。镜头四：尾声野餐结束，我让岑双双去倒垃圾，他把铲子和锅往我手上一塞，走了。蔡东男见了，一把抢过我手上的东西，把铲子往锅上敲，“咚咚，三更半夜，小心火烛……”就这样，野餐悄悄地“溜”走了。镜头式作文范文(篇八)1、什么是分镜头2、分镜头的依据1、依据视觉心理的规律怎样看得更清楚被摄对象的心理活动。2、依据蒙太奇组接的原理运用蒙太奇手法去进行组接。3、什么是分镜头稿本：以文字稿本为基础，将文字稿本中的内容改编(分解)成一个个可供拍摄的镜称为“分镜头稿本”。4、分镜头稿本的主要内容有：将文字稿本的画面内容分解成一个个可供拍摄的镜头;把镜头组成镜头组，并说明组接的技巧;确定相应镜头组的解说词;确定相应镜头组或段落的音响效果与音乐5、镜头与镜头组“一个镜头”——是摄像机从开机到停止所拍下来的一段连续画面。镜头不管是长是短，它是构成片子的最基本的单位，相当于“词”。长镜头——增加真实感。短镜头——会加快节奏，调节气氛。镜头组由若干个镜头组合起来的片段，相当于“句子”，有一个完整的意思。由若干个镜头组去构成影视的段落，再由若干个段落则构成一部完整的作品。6、镜头的类别景、特写等。(二)根据摄像机镜头运动方式不同，有不同拍摄技巧的镜头：推、拉、摇、移、跟、甩、升、降等。(三)根据表现方式不同，可分为主观镜头和客观镜头。(四)根据拍摄角度不同，有仰拍、平拍和俯拍的镜头。(五)根据镜头的时间长短，可分为长镜头和短镜头。(六)画面中没有人物，只拍自然景色的“空镜头”。7、摄像机在运动中进行拍摄。其运动分为三种：第一种是镜头焦距的变动，变动镜头焦距拍摄的镜头有推、拉镜头;第二种是镜头光轴(也可理解为镜头方向)的变动，变动镜头光轴拍摄的镜头称为摇镜头;第三种是移动机位，移动机位拍摄的镜头有移动镜头、跟镜头。运动镜头一般是由三部分构成的——起幅、运动、落幅8蒙太奇的含义“蒙太奇”是法语“montage”的译音，原是建筑学上的用语，是“装配”、“构成”的意思，即把各种建筑材料、构件安装装配起来，构成一个完整的建筑物。“蒙太奇”的术语引申到影视创作中，最基本的含义是剪辑和组合的意思。也是影视艺术构成形式和构成方法的总称。前苏联电影大师库里肖夫指出“把动作的各个镜头在一定顺序下连接(装配)成一个完整的艺术作品，这就叫“蒙太奇”。9、蒙太奇的三层意思：1、作为影视反映现实的艺术方法，即独特的形象思维方法，蒙太奇思维和蒙太奇原理。2、作为影视的基本结构手段、叙述方式。包括分镜头和镜头、场面、段落的安排与组的全部艺术技巧。10、蒙太奇的依据蒙太奇手段的创造与运用源于人类的生活与经验，符合人们观察和认识世界的方法，包括人的视听感受规律和分析、综合、联想、回忆、想象等思维活动及其规律。11、蒙太奇的作用及功能(一)蒙太奇的作用1、蒙太奇的构成作用若干个镜头，经组接，能表达一个完整的意思，产生更丰富的含义。2、创造时空作用影视中的假定性时间和空间，既可以压缩，也可以延伸。3、声画结合作用声画有机结合，相互作用产生新的涵义，更深刻、更生动揭示内涵。(二)蒙太奇的艺术功能选择、概括和集中。引导注意力，激发联想。创造独特的影视时空。形成不同的节奏。组织、综合各种元素。表达寓意，创造意境，创造思想。13、镜头的组接原则(一)镜头的组接要合乎逻辑。1234(二)遵循镜头调动的轴线规律。轴线规律：规定在用分切镜头拍摄同一场面的相同主体时，摄影的总方向必须限制在轴线的同一侧(三)景别的过渡要自然、合理(四)根据画面主体运动状态组接镜头1234(五)光线、色调的过渡要自然。14、轴线的种类：1、运动轴线，也叫动作轴线。2、方位轴线是由静止的单一主体到它对面支点间的垂直线。3、关系轴线通常由画面人物之间的交流(对话、对视等)线构成。主体越多，轴线也越多。是依据两个人头部之间的交流线设定。与人物各自的视线方向无关。15、改变轴线的方法：1、插入中性方向镜头。2、插入与运动主体有关的事物的局部。3、插入运动中人物的主观镜头。4、借助景别的改变合理越轴。5、用特技手段切换克服跳轴产生的跳跃感16、镜头组接的技巧(一)淡变：又称慢转换1、X淡变(又称叠化、融变)2、V淡变表示段落或时间地点、类别有差异3、U(二)划变1、圈出、圈入2、划出、划入17(一)利用动作组接(三)利用物体组接(五)利用声音组接(六)利用空镜头组接18、镜头组接的蒙太奇形式分类：(一)叙述蒙太奇(叙事性蒙太奇)1、连续式(顺序式蒙太奇)貌，再用中、近景强调动作的实际意义。后退式结构———从特写逐渐到远景的镜头。环型结构 是前进式和后退式的复合体其基本形式是：全景→中景→近景→特写→近景→全景，景别的变化可根据内容的需要做一些急剧跳跃处理(4)片断式结构 选取一个完整运动过程的几个主要片断组接起来2、平行式(并列式蒙太奇)：它不注重事件的连贯、时间的连续，而是注重画面的内在联系。交替把表现两种以上不同的事物。类的镜头交错表现。3、交叉式蒙太奇由平行蒙太奇发展而来，是平行动作或场景的迅速交替，表现两条以上的具有因果或呼应关系的情节线索交叉，加剧冲突、制造悬念。4、重复式(复合叙述蒙太奇)5、积累蒙太奇(二)表现蒙太奇1、对比式蒙太奇：把两种截然相反的内容并列在一起，利用冲突因素造成强烈的对比，产生寓意效果。进与落后等。突出形象:通过两种形象的对比，使某一形象更加鲜明、突出。震惊感。2、比喻式蒙太奇:是通过两种视觉形象的对列形成。3、心理蒙太奇:通过镜头或声音、画面的有机结合，直接而生动地展示人物的心理活动和精神状态。常以回忆、梦境、幻觉及其他主观感觉的穿插闪回手法表现人物心理活动。19、蒙太奇的艺术功能也是构成蒙太奇的造型元素、表意元素、链接元素的组合而产生的系统结构功能。主要表现为八个方面：1234、营造气氛5678、展示风格20、声音通过艺术加工，可产生以下几个作用：1、空间感：利用声学特性(混响和延时效应)，表现出声音的具体空间。如山谷回声等。2、环境感：运用典型性的声音，暗示画面外的环境。如海浪声、车辆行驶的嘈杂声。3、距离感和特写：利用直达声和反射声的比例和音量的大小，产生远近的感某一特定声音的突出表现。如超过实际音量的钟表声、夸大秋虫的鸣叫等。4、运动感5、声音的淡出淡入21、声画蒙太奇的基本形式画面上有什么声源，就出现什么声音。声音和画面形象同时作用于观众的感实感。产生了新的寓意。22、解说词的再加工：电视是以视、听两种手段发挥其作用的媒介，掌握运用听觉手段和掌握运用视觉手段同等重要。(一)在解说词配合画面的位置上下功夫1、解说词与画面的并行发展进行解释补充。2、解说词放在一组镜头画面的开始加以提示。3、解说词在一组镜头的结束进行概括、总结(二)在解说词的质和量上下功夫解说词的量要少，质要高，起到画龙点睛、深化主题的作用。23、音响效果声音响效果声是除人声、音乐语言外，所有能够传达信息、表达思想、交待环境的一切声音形态的总称，音响效果声能增加画面形象的真实感，揭示客观事物的本质，帮助观众认识客观事物的规律，扩大与加深画面的表现力。24、音乐：音乐具有感情色彩，可以给画面作情绪上的补充。音乐有助于形成电视教材的节奏感。25、声音设计技巧1、片头设计技巧：内所见，突出了真实气氛。模拟，或是夸张，或是变形。整体上的协调问题。是音响与解说，或是三者有机结合，交相扶持，相映成趣。26、节奏的处理：节奏是美学中的概念，也是影视艺术的重要要素。音乐具有感情色彩，可以给画面作情绪上的补充。音乐有助于形成电视教材的节奏感27、影视的节奏在形式上具有以下共同特征：1、表现形式的重复2、间隔时间的相等3、轻重音调的交迭28、影视的节奏包括三个元素：1、推动情节发展的力2、时间的层次―――听觉节奏3、空间的层次―――视觉节奏29、影视的节奏有：⑴镜头外部的节奏―――蒙太奇节奏⑵镜头内部的节奏―――综合运动的节奏⑶故事情节发展节奏―――剧作结构的节奏⑷对白节奏⑸音乐节奏⑹音响节奏⑺镜头运动节奏⑻人物动作节奏⑼场面调度节奏⑽景别变化节奏⑾光和影调变化节奏⑿画面的构图节奏⒀剪辑的节奏30、怎样写好分镜头稿本(一)钻研文字稿本(二)钻研有关资料二、熟悉拍摄题材三、构思分镜头(一)从整体到镜头逐一构思(二)在重点、难点下功夫：要围绕重点难点进行详略处理，保证重点、难点有足够的篇幅，压缩过场戏①足够的篇幅。②利用特技手段和设计动画(三)在艺术处理上做文章1、恰当运用蒙太奇表现手法2、处理好教材的节奏3\场面、有趣的对话、精彩的细节，但假如找不到一条能贯串全部的中心情节线，仍然不可能组织起一个完整的作品四、按格式填写(一)画面的写法景别栏：填写该镜头的景别或景别的变化技巧栏：写该镜头与上镜头的组接技巧。时间栏：填该镜头的时间长度。画面内容栏：写出拍摄画面的具体内容和形象。五、要重视写好分镜头稿本要多学习一些影视艺术的理论和技巧，多看影视教材或资料，不断提高艺术修养和写作能力。在写作中要注意突出重点、确定主次，尽管拥有许多生动的场面、有趣的对话、精彩的细节，但假如找不到一条能贯串全部的中心情节线，仍然不可能组织起一个完整的作品。看过“分镜头脚本文案范例”的人还看了：镜头式作文范文(篇九)在正式进行绘制工作之前，我们需要先将动画的主体造型、画面色调及风格等事先设定好。一般情况下，都是根据前期的文案脚本，将设定的角色统一绘制出来，然后再画一两页的稿子来确定基础的色调等，以确保后期画面整体能够和谐统一。当确立好动画的整体风格后，我们就可以根据脚本开始大批量绘制原画分镜了。4、设计分镜头MG镜头进行设计和加工，并按顺序将镜头标注出来，为每个镜头写上与其相对应的文案。在设计分镜头的过程中，画面的表现形式、场景的风格设计、运动、形象都能得到充分的体现。MG最短时间内完成实际需求的动画。在创作分镜头的过程中，我们还需要注意这几个方面：场景的设计、镜头的设计、画面风格的设计等。5、绘制素材美术风格、分镜头设计完毕后，MG中期的创作环节了。MG配色技巧能在很大程度上提升整体的视觉体验。IllustratorPhotoshopMGIllustratorAN、FlashMG案，先设计出一套具有相同设计风格的卡通形象，不过在这里有一点需要我们MG灵活性和可操作性。在场景的绘制方面，主要是将分镜头脚本创作中所绘制的场景在软件上加以实MG元素，并导入到动画制作软件当中去。镜头式作文范文(篇十)镜头景别是指画面的范围，包括远景、全景、中景、近景、特写等。但是很多人并不理解，拿着相机就开始拍摄，一镜到底，拍出来的作品毫无感情，没有感染力。下面以V景别。远景：通常是用来介绍环境，抒发情感。远景全景就是比远景更近一点，展示人物全貌，用来表现人物的全身动作，或者是人物之间的关系。全景镜头式作文范文(篇十一)生活宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头组成了绚丽多姿的画面。其中有一个镜头，它是那样平凡，又是那样令我难忘。在小学的时候，我班有一个卫生委员，她非常乐于助人。有一次，在上操前的几分钟，我和同学追着玩，一不留神就把腿摔破了。我看到流血了，就向卫生室走去。这时，我班的'卫生委员看到了，就跑了过来，把我慢慢的扶到了卫生室。她这一路上没少说话，不停的安慰我，就这样她扶着我，一走一歪的进了卫生室。到了卫生室以后，她赶快奔向卫生架，她急促的把卫生盒拿了出来，她打开卫生盒，从里面拿出三个棉花棒，一小块纱布，一个胶布圈，还从卫生架上拿下了一瓶酒精，准备给我上药。只见她拿棉花棒蘸了点酒精，轻轻的在我的伤口边擦了擦，又换了一根棉花棒蘸了点酒精，擦在我的伤口上，很痛，之后就用纱布帮我包扎好，并又扶我回了教室。到了第二天她还问我：“你的伤怎么样了？”我感激的说：“谢谢你的照顾，好多了。”这件事虽然过去很久了，但我记忆犹新。这样的精彩镜头会永远留在我的生活中。镜头式作文范文(篇十二)镜头摄法时间画面解说音乐备注1采用全景,背景为昏暗的楼梯,机器不动4秒A、B背景是傍晚昏暗的楼道,凸显主人公的疲惫《有模有样》插曲女孩侧面镜头,距镜头5米左右2采用中景,背景为昏暗的楼道,机器随着两个女孩的变化而变化5秒两个人刚走到楼梯口就闻到了一股泡面的香味,飞快地跑回宿舍昏暗的楼道,与两人飞快的动作交相呼应,突出两人的疲惫《有模有样》插曲刚到楼道口正面镜头,两人跑步侧面镜头一直到背面镜头3近景,宿舍,机器不动,俯拍1秒C《有模有样》插曲俯拍,被摄主体距镜头2米4近景,宿舍门口,平拍,定机拍摄2秒两个女孩在门口你推我操地不让彼此进门突出两人饥饿,与窗外的天空相互配合《有模有样》插曲平拍,被摄主体距镜头3米5近景,宿舍,机器不动2秒C与门]外的两个女孩形成对比《有模有样》插曲21553015进行解析。从上面这份表格中，我们可以看到，一个完整的分镜头脚本，要想表现出品牌的特性，细节多，镜头类别也很多：包括全景、近景、俯拍、特写等等。而一般我们做一份短视频脚本，可能也会限制在15秒左右。15要我们在每一个细节上精雕细琢，不浪费每一个镜头。分镜头脚本是我们目前创作短视频脚本用到比较多的形式。3好了，这次的分享就到这里，抖音行业现在是蓬勃发展的阶段，很多人都想跻身这个行业，但单靠自己一个人发展有限，如果大家想学习具体如何操作的，就请留言关注我吧…….来自：景丽>《视频脚本》推一荐：发原创得奖金，“原创奖励计划”来了！0条评论发表请遵守用户评论公约MV（温馨篇、浪漫篇、个性篇、唯美篇打造镜头语言浅谈电影分镜头脚本制作1：·份分镜头是笔者和小伙伴们正在制作的一部微动画的分镜头，...摄像部分四、镜头及镜头拍摄运动镜头的拍摄运动镜头，指通过改变拍摄机位，镜头光轴或焦距进行拍摄的镜头画面。移拉镜头四、镜头及镜头拍摄镜头的运动形式3、摇A、全景摇摄镜头B、间歇摇摄镜头C、快速摇摄镜头...分镜头脚本文案范例3篇4:特写李豆浆狡猾的一笑。56、中景弹琴(小摇臂)789男主角背着吉他走过校园。其运动分为...关于影视分镜的初步概念介绍关于影视分镜的初步概念介绍我们先看一个例子，这些是电影《南京南京》的几张分镜图，已经属于国内较细致的电影分镜头。许多初学者会误...今天我们来谈谈影视分镜头部门最近越来越多的视频制作需求，有产品宣传视频、活动宣传视频、地产宣传视频、影视制作的视频等等。过程中很多同学反映不太会画分...短视频脚本怎么写？这些脚本模板，直接套用就能火这些脚本模板，直接套用就能火。如过你真正掌握了短视频脚本的写作技巧，你就会发现，原来短视频的拍摄和制作竟如此简单。当然，脚本本...镜头景别视频拍摄脚本怎么写？完整视频拍摄脚本范文实例分享完整视频拍摄脚本范文实例分享。再者说，我之前没有脚本，一样也能拍短视频，脚本的意义到底在哪？下面就为大家分享一篇完整的视频拍摄...微信扫码，在手机上查看选中内容微信扫码，在手机上查看选中内容镜头式作文范文(篇十三)1Action中景。凌晨。1个大而空的房间。光线黯淡。一张干净的白色大床。11乱七八糟堆放的日记本，白纸，没有盖盖子的钢笔，透明大水杯。左侧有1个插了一小把蓝色薰衣草的花瓶。镜头推进。特写。侧脸。(长发，有发丝垂下来。)长长的睫毛。眼睛慢慢睁开。(前奏结束)恍然间，她伸过手。试图寻找什么的姿势。落下盖住自己的眼睛。画面剪接。清晨，阳光洒进来。同样的房间。同样的床。短发的她。清晰的侧脸。她伸出手，触摸枕边人的脸。那个男人紧闭双眼，孩子样地皱皱鼻子。用手揉乱她的头发。她躲进被窝咯吱地笑。(笑声渐隐在歌声里)画面切换。凌晨。她扭亮台灯。特写正面空洞而迷糊的睁着眼睛。渐渐迷漫悲伤。她咬紧嘴唇。中景她抱着枕头坐在床上的瘦削的侧影。长发满肩，孤单而单薄。她看着台灯边的大空水杯。镜头跟随她的目光。干净的杯沿。画面叠印。1有水升起来。三分之一杯水。他拿起水杯，对着唇印喝水。画面如水墨画一样渐隐。高斯模糊。切回凌晨的房间。模糊地显出她的笑容。画面清晰。她的笑容迅速消失。她像要甩掉什么似的狠狠地甩了一下头。用手捂住脸。黑暗中，一张一张的黑白画面。照片一样，闪现。(她那时候还是短发，清爽而阳光)餐桌边，他坐在她的旁边，捏她的鼻子。他牵着她的手过马路。颠簸拥挤的公交车上，他紧紧地护着她。他大大的拥抱。他满是爱怜的目光。他牙膏广告一样的笑容不断交替。她羞怯而幸福的表情。远景。仍然是黑白画面。大雨中，他们在树林里拥吻。深红色的雨伞(唯一的色彩)倒放在他们二人之间。从另外的角度，特写。他穿着运动鞋的脚。她踮起的脚尖。雨水滴落在伞上。特写。晶莹的水滴飞速滑落。画面叠印。深夜的房间。她卷成一团，用双手紧紧抱住膝盖。她眼角的泪水。在睫毛间颤抖。她起床，随手抓一件外套。梦游般套上运动鞋。下楼。跌跌撞撞地开始奔跑。跟拍。滨江路。街道上很少的车辆。路灯下拉长的影子。画面剪接。高斯模糊。他发短信给她。她打开手机。特写。手机屏幕。我走了。她按下几个字，不要走，停顿2秒，逐一删除。按下再见。发送。()她跑到江边，蹲下。镜头拉开。远景。光线黯淡。中景。光线渐明。推进。日出。她蹲在那里。缓缓抬起头。目光自江面往上遗忘 余音起她仰望着朝阳。在阳光下慢慢地闭上了眼睛。(光线柔和)平静而安宁的江面。朝霞的橘红色光倒映。渐进明亮。Ending-----------------2《足够》、黑场声音。2、由黑渐显，一只红酒杯特写，摇晃。3、酒杯放下，镜头移动，隔酒杯拍摄，变形的人坐在桌旁。4、手握笔在纸上漫不经心地书写，镜头逐渐变焦，纸上是歌词的最后几行，“云淡风轻后，我才看透，有你的回忆就足够”，落在“足够”两字上，出片名，隐黑。5、手指与琴键特写6、中景弹琴(小摇臂)7、过肩镜头推向琴谱，虚焦8、长焦中景，面向镜头走来的女主角9、侧移中景，男主角背着吉他走过校园。10、小全，男女主角逐渐相向走近。11、近景，变速做慢，就在两人擦身而过的瞬间，女主角的表情变得不自然。12、摇臂小全，还是刚才变慢的速度，镜头逐渐升起，俯拍两人走过。13、近景，低视角，两人分别左右出画，变焦为后景的一朵花或者别的象征美好和希望的景物。隐黑。14、黑起，场景为琴房，女主角弹琴镜头一组。15、中景，隔窗户玻璃拍摄琴房内的女主角，变焦，窗户玻璃上映出男主角清秀的面庞。16、特，戛然停住的手指。17、推来的门，门口站立着男主角剪影。隐黑。18、黑起，学校的琴房或是别的场景，男女主角和乐队其他人员一起排练。19、中景移动，铁路边走过的男女主角。20、小全，排练。21、近、男女主角在排练中眼神的会心一遇。22、近景背跟，逆光，两人在铁轨边慢慢走着的脚，上摇，两只握在一起的手，随着手的晃动，阳光忽隐忽现。23、酒吧演唱小全241的断了线的风筝，为后半部分的分手铺垫。25、酒吧中的演出。26、演出结束，男主角和几个女孩一起喝酒欢笑，甚至有一点亲昵地举动。27、近景，女主角默默收拾琴。28、男主角和女孩为前景，女主角背着琴独自离开酒吧。29、夜景，过街桥上女主角凭桥远眺，城市迷离的灯光逐渐虚焦，隐黑。30、房间内中景，男主角在一间屋里独自弹着吉他，女主角坐在桌前吃饭，在她的旁边是一付空碗筷。31、同景别，女主角一直不动，男主角在屋里坐立不安。32、同景别，男主角背着琴走过饭桌，出画。33、女主角收拾行李，最后把已经断了的风筝线轴装进行李箱。34、从屋里拍摄女主角留恋地看了小屋最后一眼，关门。隐黑。35、黑起，弹钢琴场景，小全。36看得出是男主角身影。37、隔红酒杯拍弹琴。38、钢琴的振颤带动红酒在杯中震动的特写。39、酒杯被一只手拿起，镜头随之移动，酒杯出画，镜头落在钢琴上的曲谱上。40、曲谱的特写，歌名“足够”。说明：1、建议全片拍摄为黑白效果，只有红酒、校园相遇时的红花和风筝为红色，且在风筝挂在树梢的镜头中，风筝也要由红色渐变为黑白。2、1形象化诠释。3mtv<在雨中>分镜头脚本在雨中看见你的身影刹那间往事涌上心头时光飞逝掉进了回忆有一次一起去看电影那个故事感人肺腑还记得你流着眼泪在黑暗中我们紧紧相拥在这场淅沥沥哗啦啦纷纷扬的雨中我们还能不能像从前那样紧紧相拥在一切甜蜜的疯狂的都远去的今天在雨中想起你的模样一切好像回到了从前很多次一起走在雨中那个情景浪漫如梦还记得你总是靠着我肩膀在雨中我们紧紧相拥在这场淅沥沥哗啦啦纷纷扬的雨中我们还能不能像从前那样紧紧相拥在一切甜蜜的疯狂的都远去的今天在这场淅沥沥哗啦啦纷纷扬的雨中我们还能不能像从前那样紧紧相拥在一切甜蜜的疯狂的都远去的今天分镜头脚本01、雨景自然全景6秒02、植物被雨水浇灌的特写3秒03、地上雨滴落下的景色特写3秒04、雨景建筑物流水全景3秒05、人群顶伞走过、没顶伞的跑过侧面全景4秒06、A在屋内来回踱步侧面全景3秒07、A踱步到窗前停下往窗外看近景正侧3秒08、透过窗户看见外面的雨景3秒09、外面来往的人群3秒10、A211、B412、A站在窗前看见B欲打招呼(开心而又忧伤)正面中景3秒13、A的表情特写欲言又止3秒14、B消失在窗前全景2秒15、A的手部特写微抬起准备打招呼又无奈的放下3秒16、A的表情特写失落而有无奈2秒17、A转过身靠在窗边目光痴呆看着窗边的小雨正偏侧面全景3秒18、A靠在窗边目光痴呆看着窗边的小雨正偏侧面近景2秒19、窗边的雨滴特写4秒二、20、A挽着B的手在路上走背面全景2秒(晚上)21、A挽着B的手在路上走正面近景2秒22、A和B进入影院门口，里面许多人中景背面3秒23、影片镜头3秒24、AB325、AB226、A和B的手握在一起特写2秒27、电影镜头2秒28、B近景2秒29、B流泪特写3秒30、A回头看B近景2秒31、A安慰B近景2秒32、ABBA5三、33、宿舍门口拍摄的雨景4秒34、地上的雨水特写4秒35、A和B在雨中拥抱在一起全景3秒36、A和B在雨中拥抱在一起中景3秒37、A和B在雨中拥抱在一起近景镜头围绕A和B稍仰视旋转180度5秒38、A1239、A1240、A1个人在雨中顶着伞站在原地全景3秒41、周围雨景的全景5秒(后期为叠画效果，叠37的画面)42、A的特写镜头转动100度以上3秒43、A的侧面近景(A的伞掉在地上)3秒44、A5四、45、A1个人走在操场上没顶伞正面全景3秒46、A慢慢停下来正面中景3秒47、A看着前方微笑侧面特写3秒48、主观镜头前面特写，什么都没有4秒(叠画)49、B站在前面顶着伞象A微笑4秒(叠画)50、B微笑着走过来与A共顶一伞侧面近景5秒(叠画)51、A微笑着仍然站在原地侧面中景(虚幻)(叠画)52、A微笑着仍然站在原地侧面中景镜头开始漫漫模糊4秒53、AB354、AB355、AB356、主观镜头，前方大雨的全景3秒57、B靠在A的肩膀上，A手挽着B的肩膀B的正侧面近景3秒58、B突然跑出雨伞开心的去淋雨正面中景4秒59、B在雨中感受雨的特写侧面4秒60、B，ABBA，561、B看着A笑过肩中景2秒62、A微笑过肩近景2秒63、B笑着冲向A怀中中景过肩4秒64、B抱住A，A楞住近景3秒65、B跑出伞说道：来追我啊。侧面中景3秒66、A笑着扔下伞追向B特写正面2秒67、A扔下伞追向B(B躲避，A追着与B打闹跑远)后侧近景15秒68、B在操场转着感受雨A站在旁边也大叫着感受雨远景6秒69、A停下深情的看着B过肩中景3秒70、B也停下看着A过肩中景3秒71、A大步走向B，并抱住B过B肩中景4秒72、A和B抱在一起侧面近景3秒73、A和B抱在一起侧面中景镜头转动一圈74、A和B抱在一起侧面全景镜头漫漫拉远转向天空75、A呆呆的站在操场上侧面特写3秒76、A走远后面中景5秒77、A入画走到伞前停下检伞正面全景4秒78、A检伞(接动作)站起，顶上走了消失后侧中景6秒4镜号景别运动方式画面描述时间长度注18s是在唱词开始之前。相似体为：随着节奏运动的脚。特写同上特写同上特写同上特写同上状。相似体为：伸开双臂打开窗户的动作中近景无。或手持另外场景中一人打开窗户动作，并跳出窗外。7：2相似的脚。特写移并拉至小全。或手持另外一双位置相似的脚。乐队在唱歌的场面镜8结尾与镜9开头的镜头运动方式要相似10特写至小全。手持。歌手唱歌的画面。可从正面，侧面，给歌手。也可以给吉他特写。弹吉他的手特写。诸如此类。14s。第一段唱词部分。本段要严格对应歌曲口型11——(10)12————(10)13————(10)14————(10)15————(10)16————(10)17————(10)18————(10)1/3棍。要求位置基本一致11切换的镜头。镜头时长从镜19的8桢逐渐降低至镜23的4桢19201920仰。16s。第一段唱词部分之后的伴奏部分。相似体为：后仰的动作360为：举起双手的动作1近景至中近拉。镜头由倒着反拍移为正视角，随后移至倒立者旁边的跳绳1的绳子与鼓手的鼓槌中近景固定鼓手打鼓28s48s1m16s近景固定，正面歌手唱歌近景拉至中近移。侧移动到正面贝斯手特写拉至中近景仰拍手持，移动吉他特写拉至吉他手小全移，环绕，可用手持解决轨道乐队中近移，从背面移动至正面歌手唱歌35特写固定扫弦的手相似体为：扫弦的动作36近景俯拍在纸上乱画线条的人，动作需与扫弦节奏一致37近景侧鼓手打鼓相似体：打鼓动作38中近侧拿锤子击打的工人39近景斜俯拍，正面拿菜刀剁菜的人相似体：剁菜的动作40中近斜俯拍，正面键盘手弹琴41近景侧歌手唱歌中近景侧面吉他手怀抱吉他相似体：吉他的角度与台球杆的角度14s。1m16s1m30s的手45近景侧歌手向上伸手振臂46小全正，环绕移动歌手弯腿向上跳相似体：跳的动作47蹈大全正空地上几个人肩并肩一起跳跃，并落地跳类似“大上海“的踢腿舞48中近侧，移11人从地上弓腰站起相似体：弓腰起立的动作要求镜48与49中人物在画面中位置及比例一致49中近侧吉他手由弓腰弹琴起立50近景正鼓手甩头打鼓16s。1m30s至1m46s处51中近侧一男子从一女子身后抢其包一路狂奔相似体：跑的动作52中近侧换人换场景跑53同上同上同上54同上同上同上55同上同上运动员跑着跳沙坑相似体：跳起的动作中近斜侧主唱跳起，落地近景斜侧鼓手打鼓特写拉至中近正，手持主唱的吉他拉至主唱中近特写主唱的嘴巴(或者眼睛)45s1m462m31近景正主唱的脸中近景小幅度移主唱小全景仰拍，小幅度移主唱中近景某圆脸乐队成员的头圆形为相似体远景日出海洋的画面636463中景侧吉他手抡吉他。相似体：抡棍子的动作中景侧，同样角度操场上有人挥动棒子1举着的手的动作717211个人按倒墙上相似体：被按倒墙上1，1在墙上的人。随后此人为了躲避地上的积水而跳起来往前走。相似体：跳起的动作1中近景侧滑行中的滑板少年相似体：运动中的人上半身中近景正奔跑的人近景奔跑的脚1近景奔跑的脚1中近景侧歌手弓腰做奔跑姿势2min31s3min0s近景正歌手特写正歌手扫弦中景侧，环绕移动歌手此处效果为快切近景正歌手的脸近景正中年歌手的脸近景正老年歌手的脸近景正歌手的脸近景正老年歌手的脸近景正歌手的脸近景正老年歌手的脸近景正歌手的脸4s近景侧歌手歌唱