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文档简介

93力与运动的关系9.3力与运动的关系

[教学目标]

（1）学问目标：熟悉力能使物体发生形变或运动状态发生转变，知道物体不受力作用时运动状态不变;b了解物体受平衡力的作用时运动状态也不变，了解物体受非平衡力的作用时运动状态转变。

（2）力量目标：通过试验观看和对事例的分析，概括出力的作用效果。从对牛顿第肯定律的探究活动中进展观看力量、分析力量、归纳论证的力量.

（3）情感目标：树立宇宙万物之间都存在着力的作用、力无所不在；

[教学重点和难点]

力和运动的关系

[过程和方法]

一力的作用效果

老师提问：物体间的力是看不见、摸不着的，我们怎样推断物体受到力的作用呢？

请同学们认真观看分析争论课本p69图9－7

同学1：图9－7a火箭放射时，在推力作用下由静止变为运动，而且越来越快；

图9－7b列车进站时，在阻力作用下由快变慢，最终停下来；

图9－7c足球在运动员的作用下转变了运动方向，这些变化都是在力的作用下发生的。

老师：由此可见，当人们观看到物体发生形变或运动状态转变时，就可以推断物体受到力的作用。这里提到一个新概念“运动状态的转变”，请同学们看书p.54“信息快递”

老师：在物理学中往往把“物体发生形变或运动状态发生转变”称为力的作用效果。即力的作用效果是：可以使物体发生形变，或使物体的运动状态发生转变

力的作用效果是：（1）力可以使物体发生形变（2）力可以使物体的运动状态发生转变

大量的试验和讨论表明，力是转变物体运动状态的缘由。

二现实世界中力与运动的关系

1牛顿第肯定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态

（1）定律所说的物体不受外力的状况是一种抱负状况，在现实中是不存在的。由于在现实在不存在不受力的物体。

（2）定律说明白力和运动的关系：力并不是物体运动的缘由，而是物体运动状态发生转变的缘由。物体的运动并不需要力来维持，力可以使物体从快变慢，从慢变快，或者转变运动的方向。

2当物体受两个力而平衡时，为什么运动状态转变呢？这是由于这两个力从相反的方向力图转变物体的运动状态，它们的作用效果相互抵消了。例如，行驶中的汽车，假如受到的牵引力和阻力大小相等等，它将保持匀速直线运动状态。

3假如物体受到的力不满意平衡条件，物体的运动状态就会发生转变。例如，行驶中的汽车，假如受到的牵引力大于阻力，汽车就加速行驶；假如受到的牵引力小于阻力，汽车就减速行驶。

4用多媒体展现物体在平衡力作用下的运动状况和在非平衡力作

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