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文档简介

学习目标：1、知识和技能：使学生知道不安全食品给健康带来的影响。2、过程与方法：一、课前导学:请大家预习下本篇课文。3.自主学习合作探究：思考：这些同学是如何购买食品的，他们这么做对吗？2、小组交流，合作探究。3、你有过像上述同学一样的购买经历吗？4、选择食品时要注意挑选有质量保证的食品。5、购买安全食品常识三、展示反馈：明确上面的内容五、达标检测：1、如何正确选购食品？2、当买到不健康的事物该怎么办？七、板书部分：1、选购食品有方法看标识保质量有包装无防腐八、课后反思：学习目标：1、知识和技能：一、课前导学:请大家预习下本篇课文。1、同学们，你常吃的零食有哪些？你认为他们健康吗？2、全班交流。鲜豆浆煮不充分易中毒1、食物是如何储存的呢？2、外出就餐有什么讲究？六、课后练习：如何保证健康饮食？七、板书部分：2、饮食安全与健康认识健康食品食品安全有学问八、课后反思：学习目标：1、知识和技能：文中教材与现实生活相结合。一、课前导学:请大家预习下本篇课文。3.自主学习合作探究：3、我会拨打紧急救援电话认识三种紧急救援电话正确使用紧急救援电话八、课后反思：学习目标：1、知识和技能：提高学生的急救技巧。2、过程与方法：通过学习，使学生了解急救的基本知识和常用方法。3、情感、态度、价值观：培养学生的自我保护意识和助人于危难之时。学习重点：常用的急救方法。急救知识与方法在现实生活中的运用。时：1课时一、课前导学:3.自主学习合作探究：七、板书部分：4、常见的简

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