初中语文人教八年级上册《背影》- PPT_第1页
初中语文人教八年级上册《背影》- PPT_第2页
初中语文人教八年级上册《背影》- PPT_第3页
初中语文人教八年级上册《背影》- PPT_第4页
初中语文人教八年级上册《背影》- PPT_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

爱国学者朱自清朱自清故居朱自清简介作品简介学习课文朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州,自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中,且在扬州做过教师,故自称“扬州人”。他是现代著名的作家和学者。

朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题材可分为三个系列:一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散文,代表作品有《生命价格--七毛钱》、二是以《背影》、《儿女》、《悼亡妇》为代表的一组散文,主要描写个人和家庭生活,表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情,具有浓厚的人情味。第三,以写自然景物为主的一组借景抒情的小品,《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等,是其代表佳作。《背影》《荷塘月色》《绿》《桨声灯影里的秦淮河》《春》《儿女》朱自清散文名篇预习测评给加点的字注音xièsāngchóuchúyūpánshāntuíxièyíng交卸奔丧踌躇迂腐蹒跚晶莹颓唐琐屑积累词语赋闲:这里指失业在家。狼藉:乱七八糟的样子。簌簌:纷纷落下的样子。典质:把(财产、衣物)典当、抵押出去。惨淡:凄惨暗淡,不景气。勾留:短时间停留。蹒跚:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。颓唐:衰颓败落。踌躇:犹豫。情郁于中:感情积聚在心里。触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。

这篇文章以什么为线索?主要写谁?反映的主题是什么?整体感知理清文脉背影我的父亲父爱阅读训练

阅读课文:用下列符号进行圈点批注

划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。不能理解的词语用横线,认为用得好的用方框。关键语句(或写得好的语句)用波浪线。有疑问的地方,用括号和问号概括各部分大意第一部分(1段):第二部分(2—6段):第三部分(7段):开篇点题,思念父亲,最不能忘记的是他的“背影”。回忆往事,追述在车站与父亲离别情景,表现父爱子的真挚感情。别后思念,在泪光中再现“背影”,抒发深切的怀念之情。惦记背影悲凉气氛铺垫背影刻画背影再现背影开篇设疑回忆往事别后思念段落层次父子情深(思念父亲)1(交代家境)2-3(细心关照)4-5(望父买橘)(别后怀念)76背影一(1)思念父亲点出背影二(2-6)回忆往事描绘背影三(7)思念父亲怀念背影线索思考讨论1、文中一共写了父亲几个背影?惦记背影再现背影刻画背影惜别背影思念父亲望父买橘父子分别别后怀念1、本文写的主要事件是什么?3、哪一次“背影”写得最具体、最感人?第二次。2、课文哪两个地方着重写父亲的背影?父子浦口送别a:父亲爬上月台买橘子的时候;b:父亲下车往回走,混入人群的时候。2、速读课文,回答下面问题:3、课文写了“我”几次流泪?悲哀之泪感动之泪伤心之泪见父亲,睹家境,想祖母望父买橘再现背影,泪光莹莹惜别之泪父子离别四次流泪

四个背影惦记背影(思念父亲)刻画背影(望父买橘)惜别背影(父子分手)再现背影(别后怀念)子父父子情深感动之泪悲哀之泪惜别之泪伤心之泪不要紧,他们去不好。我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。我走了,到那边来信!进去吧,里边没人。

4、父亲送儿子上车,前后只说了四句话,请把这四句话找出来。这四句话都很简短,意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情?不是,朴素的言语中往往含有深挚的爱;平淡的话语里往往有不平静的心情。

这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情?请具体说明。

①不要紧,他们去不好。——父亲当时急于谋事,在生存的巨大压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是由自己亲自送。

②我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。——父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也劝父亲可以走了,而父亲还觉得没有尽够心意,看见站上有卖橘子的,便要去给儿子买橘子。过铁道不容易,自己受点累,能让儿子受用,他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来,忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。③我走了,到那边来信!——惦念路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心。④进去吧,里边没人。——走了几步就回头,可见心里还是惦记着儿子,依依不舍。又想到儿子所带的行李,叫儿子小心,什么都为儿子着想。提示:写作,要善于用朴素的语言写出深挚的感情;选材,也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。

5、在写作过程中,朱自清除了写父亲买橘子看到的背影这件事情外,还写了为儿子做了哪些事?照看行李讲定价钱送我上车

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论