初中语文教材解读人教七年级上册《把一盏清茶浅酌慢吟》PPT

——炼字类诗歌的赏析把一盏清茶浅酌慢吟金堂县淮口中学校孙云秀阅读下面这首宋诗，按要求答题。（08年全国卷）春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。

请对首句中的“网”字进行赏析。阅读下面这首宋诗，按要求答题。（08年全国卷）春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。请对首句中的“网”字进行赏析。参考答案：“网”是“网住、留住”的意思（步骤①）；作者由丝丝小雨，连续不断，相互交织，想到了用丝织成的网，想到要把春天网住，即留住春天（步骤②）运用拟人（比喻）手法，表现雨丝的绵密和作者伤春的情绪以及自己内心的空寂落寞之感，生动形象（步骤③）

。例：台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。诗中“鸟空啼”的“空”字历来为人所称道，请简要分析其好处。提问方式：这一句中最生动传神的是哪个字?为什么?某字历来为人称道，你认为它好在哪里?句中某字别的版本也有写作“*”的，你认为哪个更妙？为什么？解答分析：鉴赏时不能把该字孤立起来谈，须放在句中、诗中，联系全诗的主旨、结合全诗的意境，从遣词、造句、修辞等不同方面进行揣摩。答题步骤：①解释本义和语境义。②展开联想，把该字放回原句描述景象。（用了修辞请指出并做简要分析）③点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。（突出景物的什么特点）台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。诗中“鸟空啼”的“空”字历来为人所称道，请简要分析其好处。答题示例：“鸟空啼”的“空”是“白白地”、“徒劳地”的意思（步骤①）；在此暗含了诗人对“六朝如梦”的感慨：台城历经变迁，已经面目全非，但不解人情的大自然却一年一度春色依然，连鸟儿也无谓地在啼鸣（步骤②）；用自然人事的对照，加深了“六朝如梦”（兴衰更替的）感慨，生动形象（步骤③）。①解释本义和语境义②把该字放回原句描述景象

（用了修辞指出并做分析）③写出景物的什么特点④指出情感，一般的效果。理解赏析关键字词前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？

南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。

同意。（表态）

看，在诗中指回望(步骤①)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤)。只一“看”字，就表现了离别的酸楚生动形象(步骤)。南浦别南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。《春雪》韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。在诗歌一、二两句中，哪个字最能表现作者的思想感情？表达了怎样的思想感情？在诗歌一、二两句中，哪个字眼最能表现作者的思想感情？表达了怎样的思想感情？答案：“惊”，“吃惊”(步骤①