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文档简介

母亲的声音

卫宣利

学习目标1.识记并掌握文中的生字、新词。2.理解课文内容，感受母亲的变化。3.激发孝敬父母，尊重和理解他人的情感。卫宣利，河南洛阳孟津县朝阳镇人，生于七十年代末。因为17岁那年的车祸而双腿残疾，所以擅于用文字来诉说生命中爱的奇迹。2004年开始正式写作。常用笔名：安一萱，萱子，千江飞雪。作品见于《读者》、《青年文摘》、《女报》和《意林》等数百家期刊报纸上发表，作品被各类图书转摘并获奖。推荐阅读文章：《两双球鞋》《一段路，三个人》《心上的耳朵》一、检查预习

暴戾

干瘪悄然

唾沫

偏瘫

嘈杂

（lì）（biě）（qiǎo）（tuò）（tān）1、相信你会读！（cáo）2、相信你会懂！濡湿：暴戾：悄然：扬眉吐气：声嘶力竭：沾湿，变潮湿。粗暴乖张，残酷凶恶。形容忧愁的样子。形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。嗓子喊哑，气力用尽。形容拼命叫喊、呼号。用自己喜欢的方式阅读课文，思考：（1）课文按什么样的写作顺序来写的？（2）你从文中读出了哪几种母亲的声音？（3）综合全文看，“母亲的声音”在文章中起什么作用?

二、自主学习

甜润柔美的声音声嘶力竭的声音骂走别人的声音和人讲价钱的声音吵架的声音扬眉吐气的声音……

三、合作互学1、母亲的这几种声音分别是在什么样的生活状态下发出来的？从哪些地方可以看出来？2、声音的刻画，分别表现了母亲性格或思想情感上有哪些变化？3、母亲去世后，声音是否就停息了，最后两段是否多余？4、文中最感动你的一处在哪儿？请找出来为我们全班深情的读一读，并说说为什么能够打动你？

2、声音的刻画，表现了母亲性格或思想情感上有哪些变化？

（1）因为丈夫的去世而变得狂躁暴戾（2）因为生活的重压而变得强悍（3）因女儿的孝顺而自豪（4）谢却重负后的母亲重新变得温柔贤良

3、母亲去世后，声音是否就停息了，最后两段是否多余？

没有停息，不多余，母爱的声音永不停息，大爱无声。也表达出女儿对母亲的怀念。4、文中最感动你的一处在哪儿？请找出来为我们全班深情的读一读，并说说为什么能够打动你？

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤_标清.flv四、提升检学

你是否由文中的母亲联想到了自己的母亲呢？请你用最动情的语言

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