初中道德与法治人教七年级上册生命的思考《人教版《道德与法治》七年级上册生命可以永恒吗》PPT

情景导入西游记中，很多妖怪想吃唐僧的肉，为什么？古代群臣向皇帝行跪拜礼，并高呼：“吾皇万岁万岁万万岁”。第八课第一框生命可以永恒吗学习目标1、情感、态度、价值观目标:明确生命来之

不易，树立珍惜生命意识，担当起自已的使命，为国家、为社会创造更多价值，做出更大贡献

2、能力目标:培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续:进一步认识自己，

培养全面、辩证分析问题的能力。

3、

知识目标:懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的:了解生命发展的自然规律。自主学习一、生命有时尽1、为什么要热爱生命？（生命的特点？）2、如何正确面对死亡?二、生命有接续3、生命的内容有哪些?4、生命有接续的意义?说一说，你知道哪些“最长寿命”？河南济源市王屋山风景区的千年银杏树目前已知最古老弓头鲸的寿命至少有211年最长寿龟255岁地球已经45亿岁了第一目生命有时尽一、生命有时尽①生命来之不易生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们的幸运。石缝中的幼芽冰天雪地里的生命奇迹悬崖上的松树1、生命的特点？世界上没有两片完全相同的树叶世界上也没有完全相同的两个人②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。电影《返老还童》影片《返老还童》于2008年12月10日在澳大利亚悉尼率先放映。电影讲述了本杰明·巴顿这个怪人，他违反了大自然的规律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年轻倒着成长的奇怪生命轨迹。刚出生时的本杰明

问：

世界上真的存在“返老还童”现象么？你怎么看待我们生命的时光？6岁的本杰明③生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。生命可以永恒吗感受生命的存量中国人口平均寿命：男74岁，女77岁算一算：我们的生命还能使用多久？探索发现：你的第一感受是什么？④生命也是短暂的。读名言悟生命世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。

——莱布尼茨人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。

——罗曼·罗兰人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

——庄子◆通过阅读名言，你能悟出哪些生命的特性？生命是独特的。生命是不可逆的。生命是短暂的。

生命来之不易。生命是独特的。生命是不可逆的。④生命也是短暂的。1、生命的特点？（为什么要热爱生命？）知识归纳：思考：自古就有人研究炼丹术以逃避死亡，他们能成功吗？说说你对死亡的看法？2、怎样正确看待死亡？①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律

②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。生命可以永恒吗2015年1月16日，姚贝娜经纪公司宣布，著名音乐人姚贝娜因病医治无效，于深圳去世。姚贝娜，作为众多眼角膜捐献者之一，她的初衷是用自己的实际行动，参加最后一次公益行动，姚贝娜及其家人早在1月9日签下了眼角膜捐献志愿书，决定将自己的眼角膜捐献出来，用另一种方式延续生命。医生说：“从生物学角度，姚贝娜再也看不见父母了，但是，姚贝娜父母遵照女儿的心愿，在悲痛中捐献出姚贝娜眼角膜的义举，将用另一种方式延续着女儿的生命。”姚贝娜及其家人的举动说明了什么？有的人死了，他还活着。

生命有续接。二、生命有接续二、生命有接续生命可以永恒吗

每个人的生命都在身体上接续着家庭，使得家庭的生命得以永恒。正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。

基因的遗传作用：孩子的皮肤颜色、眼睛大小和形状、发型、体型等外貌遗传概率较高。比如：父母双方都是双眼皮时，孩子的双眼皮概率为75%～100%；父母都是卷发时，孩子100%是卷发；父母中只有一人是卷发时，孩子50%也是卷发。身体生命的传承说一说：这让你明白了什么?生命可以永恒吗我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？探究与分享P92农民生产方式的传承；中华民族的传承；民族友好关系的传承社会关系中的生命传承父母我子女孙重要身体生命的接续我人人类问：你有何感悟？身体生命的接续精神文明的传承思想文化文字精神科技73岁2500+有朋自远方来，不亦乐乎？公元前551年―公元前478年因材施教有教无类思想文化的传承

甲骨文金文

篆字隶书楷书繁体简体

文字的演变和发展把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去中华民族精神的传承最早的手机是什么样子的？……科技的发展和创新身体的生命生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。3、生命的内容有哪些？社会关系中生命精神信念上生命正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命；生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命；在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。4、生命有接续的意义？生命可以永恒吗生命不可以永恒——个体的生命是短暂的，因为我们不可能抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。生命可以永恒——指的是一代又一代人的接续（身体生命的接续），它通过家族的繁衍，创造出不朽的精神文化成果（精神生命上的接续）等方式来实现的。生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？

生命可以永恒吗生命有时尽生命有接续1、生命来之不易2、生命是独特的3、生命是不可逆的4、生命也是短暂的5、

我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律1、

在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命2、在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命3、

在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富课堂小结珍惜热爱生命担当使命1、我的鼻梁很高,头发微卷,有点像外国人;我的性格外向,热情、奔放,喜欢交朋友;我的兴趣广泛,尤其喜欢到野外郊游;我喜欢唱歌,我爱笑……这就是“我”。这表明()A.每个人的生命都是独特的B.“我”和别人没有什么差别C.每个人的人生道路都是一样的D.每个人的生命都是一样的,没有差别A课堂练习2.在大自然中，我们看到傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石新绿的韧草，我们不能不为之惊叹。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见（）A.生命是顽强的，也是脆弱的B.植物生命可以自己把握C.人的生命是自己不能把握的D.人类没有任何谋求生存的能力A3.对于生命的接续,下列说法正确的是()①在生命的接续中,人类生命不断发展②生命的接续仅仅指身体上接续祖先的生命③生命的接续还体现在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果④生命还包括社会关系中的生命,精神信念上的生命A.①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③④A4、十月怀胎的辛苦,一朝