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文档简介
引出事物——红莲（1-3段）a、第1段写送莲花，有何作用？
引起对故乡园院里的红莲的回想，为后文写雨中红莲作铺垫。b、第3段写祖父说三姊妹应了三蒂莲的花瑞，有何意义？表现爱孩子，为下文以花喻人埋伏笔。描写事物——荷叶雨中护红莲（4-7段）a、怎样写雨？
繁杂雨声——大雨繁密——雨势不减退（反衬红莲）b、下雨心情如何？
有些烦闷——不适意、无法可想——不宁散尽（关注红莲，衬托红莲）c、怎样写荷叶雨中护红莲？
菡萏——开满——左右欹斜——荷叶覆盖红莲（荷叶情）菡萏红莲菡萏红莲红莲开满红莲开满红莲不摇动红莲不摇动感悟事物——触景生情（8-9段）a、触景：
雨打红莲，荷叶护花b、生情：
母亲是荷叶，荫蔽我这红莲心中的雨点（形象的比喻，把母爱推向高潮）c、拓展延伸：
冰心在诗集《繁星》里写道：母亲啊，/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲在你的怀里。简析冰心诗作：
“心中的风雨（雨点）”：指心中的烦恼、生活中的不顺意、遇到的困难与挫折等。节选诗作：只有母亲，才会像荷叶那样，为我们遮风避雨，保护我们度过人生路上的坎坷与磨难。总结与作业：总结：a、本文借景写人，以花喻人，托物寄情，用质朴的语言，极其自然地赞颂母亲的爱、母女的情。b、此类文章，其写法通常是“三部曲”：引出事物——描写事物——感悟事物。作业：
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