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第第页八年级老师工作计划

八班级老师工作计划1一、指导思想

义务教育阶段的中学数学课程，其基本出发点是促进同学全面、持续、和谐地进展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循同学学习数学的心理规律，强调从同学已有的生活阅历出发，让同学亲身经受将实际问题抽象成数学模型并进行说明与应用的过程，进而使同学获得对数学理解的同时，在思维技能、情感立场与价值观等多方面得到进步和进展。义务教育阶段的数学课程应突出表达基础性、普及性和进展性，使数学教育面对全体同学，实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的进展。

二、教学目标

在八下数学教学中努力推动九年义务教育，落实新课改，表达新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培育同学的运算技能、规律思维技能、空间想象技能，以及分析问题和解决问题的技能。促使各类同学的数学成果都得到相应的提高。

三、学情分析

八班级是中学学习过程中的关键时期，起着承上启下的作用。下学期尤为重要，同学基础的好坏，径直影响到将来是否能升学。同学通过上……此处隐蔽21973个字……冶高尚的审美情操。

2、通过教学提高同学的审美修养，促进同学的智力和才能的进展，培育同学的观测习惯，进展同学的形象记忆力、想象力、手工制作技能。

3、了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的掌控对造型、色调的运用，激发同学的制造精神，进展美术实践技能，渗透人文。

三，教学措施

1.仔细学习美术新课标、仔细备课，要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美技能。

2.改进学习、教学方法，从同学的年龄心理特征出发，依据不同的教学内容，讨论“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使同学巩固地掌控知识和技能，并逐步有效地提高同学的审美技能和促进同学的智力进展。

3.坚持学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及多媒体等教学手段和现代教育即使进行直观教学。

4.加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，仔细的援助同学解决练习中的详细问题。

5.同学工具要做到充分专业。

四，学习内容及课时安排

八班级下

第一单元〔观赏·评述〕1课时

艺术表现的深层意蕴和审美价值

第二单元〔造型·表现〕5课时

装饰我的居室

第三单元〔设计·应用〕5课时

怎一份活泼，添一份情趣

第四单元〔综合·探究〕4课时

和谐温馨的生活空间

第五单元〔观赏·评述〕3课时

环境艺术设计

附：工具预备

素描纸、铅

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