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小学试题——可以编辑小学二年级上册数学日记范文〔三篇〕【导语】数学是生活的一局部，离开生活数学将是一潭死水。没有生活的数学是没有魅力的数学。数学日记将生活与数学紧紧联系在一起，它让学生对身边与数学有关的事务充满了好奇心，使得学生乐于接触数学信息，在课堂之外培养学生数学兴趣。以下是我整理的《小学二年级上册数学日记范文〔三篇〕》，希望帮助到您。【篇一】我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说："这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？"我想了想，答复："我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。〞幸好，我学了分数的知识，可以正确答复以下问题了。【篇二】今天早上，我和爸爸到工地去看一位叔叔。叔叔正在操场上数木头，木头正好堆成一个梯形，看到我们来，叔叔说："你们来的正好，快帮我数数木头吧！我都数晕了。〞我仔细看着，发现这木头堆有个规律，下面的一排总比上面的一排多一根！这一下好办了，把最上面的一排的根数加最下面的根数，再将所得的得数乘木头的总排数，最后除以2得到的便是木头的总根数，当我把得数说出来的时叔叔和爸爸都满意的笑了。【篇三】妈妈带我去承德旅游，承德是一个山区。在我们去景点的路上，要经过很多隧道。妈妈问我："你能计算出隧道的长度么？〞我想了想说："只要知道汽车的速度和经过隧道的时间就可以求出隧道的长度了，也就是：路程=速度×时间〞。说完我就在心里默默地盼着赶紧到下一个隧道吧，这样我就可以试试我的方法了。走着走着，天突然暗下来了，"进入隧道了〞，我在心里开始默默地数了180下，也就是大约180秒，3分钟，天就放晴了，"出隧道了〞，这时，我问了问司机师傅，汽车的速

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