2018年上海虹口区生命科学二模试卷及答案

二模二模2018.上海虹口•生命科学第1页（共10页）高三（高二）生命科学（等级）试卷2018.04高三（高二）生命科学（等级）试卷2018.04虹口区2017学年度第二学期期中教学质量监控测试1-41-4号试管中加入等量0.5%的BTB试剂，一段时间后颜色（本卷满分100分，考试时间60分钟考生注意：本试卷全部由机器阅卷。请考生将答案全部写在答题纸上。一、选择题（共40分。每小题只有一个正确选项）1．只能在电子显微镜下观察到的细胞结构是A•细胞核B•液泡C•染色体D•核糖体2•在高温等不良环境中蛋白质的生物活性下降或功能丧失。蛋白质功能丧失的主要原因是A•氨基酸种类减少B•氨基酸的排列顺序发生改变C•空间结构发生改变D•氨基酸数目改变•图1为ATP转化为ADP示意图，图中X代表XPi酶A.H2OB.H+ATPadpC•AMPD•能量图i•图2为酵母菌呼吸实验装置示意图明显变黄的试管是--vil乙£1A•1号B•2号C•3号D•4号•应激状态时，在肾上腺素作用下人体心跳加快。肾上腺素对心肌细胞的作用方式是A•被心肌细胞膜主动运输吸收B•通过细胞膜磷脂双分子层进入细胞C•与心肌细胞膜上的某种蛋白质结合D•被心肌细胞胞吞进入细胞6•在分离和纯化土壤中自生固氮菌的实验中，不合理的操作是A•取土表3-5cm以下土层的土壤B•用无菌水稀释土壤样品C•使用牛肉膏蛋白胨培养基D•用接种环进行划线接种A•缺失C•重复出现B•变为基因mD•置换到该染色体的另一位置7•若一条染色体发生结构变异，则位于该染色体上的基因M不可能出现的情况是8．图3表示a处产生兴奋并传递的过程。下面有关此图的叙述错误的是A•a处产生的兴奋可传到c处B•b处的神经递质分布在突触间隙中突触后10•C•a处兴奋时的膜电位与c处不同图3D•b处的神经递质通过胞吐方式释放，以胞吞方式被接收图4所示为脑的部分结构，其中结构A处细胞不能产生A•促肾上腺素释放激素B•抗利尿激素C•神经递质D•促生殖腺激素释放激素细胞分化中能发生的事件有①翻译A•①②②基因重组11•12•13•A图4③解旋④脱氧核苷酸序列改变C•①③…_D•②④弍中③④图5显示了人①细胞IA•具有相似的分子结构C•都能杀死抗原图6显示了鸟类和爬行动物早期的胚A•生殖方式相同B•生活环境相似C•来自共同的祖先图5B•都是由细胞I合成产生D.都是人生来就有的结构具有很大相似性,①②D•食物来源f鸟类爬行动物1图7显示了果蝇某一条染色体及部分基因所处位置，该图能表明图黄白红截朱深棒短7身眼宝翅红红眼硬石眼眼毛眼A•—条染色体上有多个DNAB•染色体上的绝大多数片段都是基因C•深红眼基因和朱红眼基因互为等位基因D•黄身基因和短硬毛基因为连锁基因这证明了两者二模2018.上海虹口•生命科学第2页（共10页）二模二模2018.上海虹口•生命科学第页（共10页）（二）回答有关遗传信息传递和表达的问题。11分）科学家把遗传信息在细胞内生物大分子间的传递规律称为中心法则”。图12表示遗传信息在细胞中的传递过程，其中数字表示过程。图12图122分）下列关于图12中分子甲、乙和丙的叙述，正确的A•甲和乙所含的五碳糖不同B•乙可携带特定的氨基酸C•乙的碱基序列与丙互补D•三种分子都由核苷酸聚合而成27.2分）图12中，过程①和过程②的发生过程中，（多选）A•都有模板分子B•都发生碱基配对C•都有酶的参与D•都发生解旋图13显示了某表现型正常女性的部分染色体及其基因组成，基因A-a和B-b分别与两种遗传病的发生有关，其中基因B-b位于X染色体上。图13图1328•3分）当在电子显微镜下观察到图13状态时，细胞中是否易于发生图12所示的生理活动？—为什么？。29.2分）若该女性与一正常男性结婚，仅考虑基因B-b，则所生育孩子的表现型30•2分）若同时考虑两对基因，则该女性将致病基因传递给孩子的可能性

三）回答有关血糖调节的问题。（12分）图14为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进了早餐rfnu液度图14•2分）在图14的A、B、Crfnu液度图14•2分）在图14的A、B、C点时，体内胰岛素分泌增加的点。.4分）A点时主要发生的反应有C点时主要发生的反应有①肌糖原合成②肝糖原合成③肝糖原分解④葡萄糖转变为脂肪酸⑤甘油三酯的水解研究发现过度肥胖往往会诱发血糖浓度过高，且血液中胰岛素浓度也偏高。对过度肥胖的老进行实验，服用阿司匹林三周后，注射胰岛素，观察血糖浓度变化（对照组老鼠未服用阿司匹林），果如图15所示。匚二I鼠.2分）根据题意分析，过度肥胖易诱发型糖尿病。.2分）据图15写出实验组和对照组血糖浓度变化的差异：00..对照组—实验组306090120时间（min）图1535.（2分）结合已有知识，推测阿司匹林有助于缓解血糖过高的原因最可能是A•增加胰岛B细胞数量B•增强细胞对胰岛素的敏感性C•减少胰高血糖素的分泌D.促进甘油三酯的水解四）回答有关植物激素及其调节的问题。（14四）回答有关植物激素及其调节的问题。（14分）实验636．（4分）图16中，胚芽鞘出现弯曲生长的实验是。在弯曲生长的燕麦胚芽鞘中，是因光照和生长素共同作用而影响其生长方向的实验是。37．（2分）生长素是最早发现的一种植物激素，下列关于生长素的叙述，正确的_是（多选）A•植物体内的生长素含量依植物器官和生长发育阶段而异B•顶端优势现象体现了生长素调节作用的两重性C•生长素对细胞伸长的促进作用与生长素浓度和植物器官等因素有关D•生长素因不易被降解而广泛应用于农业生产中38•2分）与生长素同样能促进细胞的伸长、分裂和分化的激素有（写出两种）植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次，第一季为春果，第二季为秋果。研究者选取了5年生圣佩德罗型无花果为材料，研究了春、秋果两个幼果期以及盛春果秋果0盛花期10mm15mm幼果幼果0盛花期盛花10mm15mm春果秋果0盛花期10mm15mm幼果幼果0盛花期盛花10mm15mm后期幼果幼果发育情况发育情况图174分）根据图17数据推测分析，圣佩德罗型无花果一年两次所结的果实中，产量较大的是—判断理由是：•2分）根据上述研究结果，若要增大产量较低的无花果果实的产量，最具可行性的处理方法是二模2018・上海虹口•生命科学第7页（共10页）

（五）回答有关现代生物技术应用的问题。10分）乳糖不耐受是由于乳糖酶（LCT）分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹泻。我国利用生物技术培育出转基因低乳糖奶牛新品种，给患乳糖不耐症患者带来福音。图18为转基因低乳糖奶牛培育流程。图19是使用限制酶BamHl切开DNA产生的结果。牛胎儿成纤维细胞牛胎儿成纤维细胞图18”TAGGATCCTCGATCBamH^„TAGGATCCTCGATC”ATCCTAGGAGCTAG„ATCCTAGGAGCTAG”~图19.2分）图18中的牛胎儿成纤维细胞无法直接发育成个体，需要去核卵母细胞的细胞质诱导才能实现。A•细胞全能性B•细胞核全能性C•细胞质全能性D•细胞融合.2分）据图19分析，BamHl的识别序列以及切割位点（用“表示）是.2分）图18中质粒S用BamHl和HinR皿联合酶切后形成1.8kb和8.2kb（1kb=1000对碱基）两种片段，若用BamHl和EcoRl联合酶切重组质粒T,获得1.6kb和8.8kb两种片段，则转入的LCT基因长度为kb。.2分）分析图18,成功导入质粒T的牛胎儿成纤维细胞与转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中的化合物，在表2中用“V”表示存在，用“X”表示不存在。表2转基因低乳糖奶牛化合物牛胎儿成纤维细胞乳腺细胞LCT基因LCTmRNALCT.2分）培育转基因奶牛涉及的生物技术有（写出两种）二模2018-上海虹口•生命科学第8页（共10页）虹口区2017学年度第二学期期中教学质量监控测试高三（高二）生命科学（等级考）参考答案和评分标准2018.04一、选择题（共40分，每题2分）1-5、DCDCC6-10、CBDAC11-15、ACDCD16-20、BACDB二、综合题（60分）（一）13分（2分）类胡萝卜素叶绿素（3分）CO2C3（三碳化合物）盐芥（4分）拟南芥（1分）叶绿素a叶绿素b比值下降，说明类囊体膜的稳定性下降，分布其上的色素含量也随之减少，造成光能吸收受阻及光能转换能力下降，进而影响植物的光反应（3分）（2分）气孔导度下降（2分）ABCD（二）11分（2分）A（2分）ABC（3分）否（1分）图13细胞中染色质已经高度螺旋化形成染色体，不利于其解旋进行转录（2分）（2分）所生育女孩都正常，男孩一半正常，一半患病（2分）3/4（三）12分（2分）A（4分）。］o2C4。5（2分）2（2分）注射胰岛素后对照组血糖浓度下降缓慢，而实验组血糖浓度在60分钟内明显下降二模2018.上海虹口•生命科学第9页（共10页）（2分）B四）14分（4分）1、4、5、61、4、5（2分）AB