小学英语现在进行时讲解

小学英语现在进行时讲解小学英语现在进行时讲解小学英语现在进行时讲解资料仅供参考文件编号：2022年4月小学英语现在进行时讲解版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：现在进行时构成:be+动词ing形式现在进行时的基本用法：a.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。Wearewaitingforyou.b.习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。Mr.Greeniswritinganothernovel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。)SheislearningpianounderMr.Smith.c.表示渐变的动词有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。Theleavesareturningred.It'sgettingwarmerandwarmer.d.与always,constantly,forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。Youarealwayschangingyourmind.现在进行时态现在进行时态表示现在正在进行着某种事情，其构成形式是助动词“be+动词-ing。动词-ing是动词的分词形式，动词be要根据主语人称进行变化[编辑本段]变化形式有三种变化形式1.直接在词尾加ing.2.从后往前数（辅音—元音—辅音）,最后一个字母是e的,去e加ing.3.最后两个字母,前一个是元音后一个是辅音,双写最后一个字母加ing(y、w、z在词尾时不双写).用法1.现在进行时态的被动语态，表示现在正在进行的被动动作.2.现在进行时态的被动语态，表示现阶段正在进行的被动动作.3.现在进行时态的被动语态一般不与表示一段时间的状语或表示次数的状语连用，这是需要用完成时态的被动语态.4.少数及物动词的进行时表示按计划、安排将要承受某个动作.英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时

下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。

一、一般现在时：

1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,

3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）

4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

6.例句：.Itseldomsnowshere.

Heisalwaysreadytohelpothers.

Actionspeakslouderthanwords.

二、一般过去时：

1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.

3.基本结构：be动词；行为动词的过去式

4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

6.例句：Sheoftencametohelpusinthosedays.

Ididn'tknowyouweresobusy.

三、现在进行时：

1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.

3.基本结构：am/is/are+doing

4.否定形式：am/is/are+not+doing.

5.一般疑问句：把be动词放于句首。

6.例句：Howareyoufeelingtoday

Heisdoingwellinhislessons.

四、过去进行时：

1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2.时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3.基本结构：was/were+doing

4.否定形式：was/were+not+doing.

5.一般疑问句：把was或were放于句首。

6.例句：AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.

Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.

五、现在完成时：

1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

2.时间状语：recently,lately,since…for…,inthepastfewyears,etc.

3.基本结构：have/has+done

4.否定形式：have/has+not+done.

5.一般疑问句：have或has。

6.例句：I'vewrittenanarticle.

Thecountrysidehaschangedalotinthepastfewyears.

六、过去完成时：

1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

2.时间状语：before,bytheendoflastyear(term,month…),etc.

3.基本结构：had+done.

4.否定形式：had+not+done.

5.一般疑问句：had放于句首。

6.例句：Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft.

Bytheendoflastmonth.Wehadreviewedfourbooks

七、一般将来时：

1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2.时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,etc.

3.基本结构：am/is/are/goingto+do；will/shall+do.

4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。

6.例句：Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.

Itisgoingtorain.

八、过去将来时：

1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2.时间状语：thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.

3.基本结构：was/were/goingto+do；would/should+do.

4.否定形式：was/were/not+goingto+do;would/should+not+do.

5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。

6.例句：HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.

Iaskedwhowasgoingthere.

九.将来完成时：

1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态

2.时间状语：bythetimeof;bytheendof+时间短语（将来）;bythetime+从句（将来）

3.基本结构：begoingto/will/shall+havedone

十.现在完成进行时:

1.概念：在过去某一时刻之前开始的动作或状态一直持续到说话为止

2.基本结构：have/has+been+doing

几种常见时态的相互转换

英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：

十一、一般过去时与现在完成时的转换

在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间+ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“Itis+一段时间+since+一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用itis来代替Ithasbeen;④瞬间动词用于“Sometimehaspassedsince+一般过去时”的句型中。请看：

A.HejoinedtheLeaguetwoyearsago.

B.HehasbeenintheLeaguefortwoyears.

C.ItistwoyearssincehejoinedtheLeague.

D.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLeague.

十二、一般现在时与现在进行时的转换

在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如atwork（在工作）,atschool（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。请看：

Peterisatwork,butMikeisatplay.

Peterisworking,butMikeisplaying.

十三、现在进行时与一般将来时的转换

在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：Iamcoming,Mum!意为“我就来，妈妈！”请看：

Thetrainisleavingsoon.

Thetrainwillleavesoon.

十六种时态

一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时；

现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时；

现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时；

现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时一、一般过去时态含义与基本结构

(一)含义：在过去某一时间或某一段时间发生的动作或存在的状态，要用一般过去式，它主要体现在句中的谓语动词上，谓语动词用过去式表示。

(二)一般过去式常用时间是：

yesterdav(昨天)，yesterdayafternoon(昨天下午)，lastweek(上同)，

lastmonth(上月)，lastyear(去年)，lastvacation(上个假期)；

in1997(在1997)，inFebruary，2001，onMay2,2004(在2004年5月2日)；

afewminutesago(凡分钟以前)，anhourago(一个小时以前)，afewdaysago(几天以前)，aweekago(一周以前)，afewmonthsago(几月以前)等。

(三)结构：

(1)过去式be动词类：

A：陈述句：主语+谓语动词(was／were)＋表语。

Thevwereintheclassroomamomentago.(他们刚才在教室里。)

B：一般疑问句：将be的过去式was／were提到主语前，句尾加问号。

Weretheyintheclassroomamomentago

(回答用Yes,__________或No________，)

特殊问句：特殊疑问词＋一般疑问句＋(

回答用句子。)

C：否定句：在be的过去式was／were后加not，可缩写成wasn’t／weren’t即可。

Theyweren’tintheclassroomamomentago.

(2)过去式行为动词类：

A：陈述句：主语＋谓语动词(规则动词v－ed或不规则动词)＋宾语＋状语。

Theysangsongsintheclassroomamomentago.(他们刚才在教室里唱歌。)B：一般问句：在陈述句前加did，将句中谓语动词的过去式变成原形，句尾加问号。Didtheysingintheclassroomamomentago(回答用Yes，______，或，No，_______，)特殊问句：特殊疑问词＋一般疑问句＋(回答用句子。)C：否定句：在陈述句主语和谓语动词之闻加助词didnot，可缩写成didn’t。Theydidn’tsingintheclassroomamomentago.

(四)规则动词变过去式方法：

(1)一般动词加－ed，例如：work——orked

(2)以辅音字母加y结尾的动词变y为i再加ed，例如：stud——studied

(3)以一个字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节，要双写辅音字母，再加-ed，例如：stop——stopped

(五)不规则动词见课本后面不规则动词表格。(ABAAAAABC)

二、常用一般过去时态的几种情况

(一)先看句子中是否有表示过去的时间状语。在以下的几种情况下，要用一般过去时：

1、句子中有“介词＋表示过去时间的名词。构成的短语，如in1949，onMarchfifth等时。例口。TomwasbOrBin1990，汤姆出生于1990年。

2、句子中有表示时间的副词yesterday，或由yesterday构成的短语，如yesterdaymorning，after-noon／evening，thedaybeforeyesterday等。例如：HewenttoBejingwithhisparentsyesterday.他昨天和他的父母一起去北京了。

3、句子中有”时间段＋ago"构成的短语，如fivedaysago，twoyearsago等时。例如：

Myfathercametotheschoolthreeyearsago.我父亲三年前来到了这所学校。

4、句子中有”last＋我表示时间的名