最新部编版小学四年级下册语文课件第1单元第4课《三月桃花水》

最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件4.三月桃花水

1课时统编版语文四年级（下）最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件4.三月桃花水11.认识“绮、和、谈”3个生字，正确理解“绮丽、回旋、应和”等词语。

(重点)2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解“桃花水”的特点，感受春天的美景和勃勃生机。(重点)3.联系上下文和生活积累，体会关键词在表达情意方面的作用。(难点)学习目标最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件1.认识“绮、和、谈”3个生字，正确理解“绮丽、回旋、应和”2最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件3最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件4最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件5今天，我们要学习一篇关于水的文章——《三月桃花水》。想不想知道“三月桃花水”到底是什么样的水？它有多美？那么，我们就一起走进课文来认识一下吧。最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件今天，我们要学习一篇关于水的文章——《三月桃花水》。想不想知6

三月桃花水刘湛秋最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件三月桃花水最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件7刘湛秋：（1895年－1982年），男，安徽芜湖人。《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。主要作品：《玫瑰》《游子的梦》等书。作者简介最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件刘湛秋：（1895年－1982年），男，安徽芜湖人。《诗刊》8qǐtán我会认绮和谈hè最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件qǐtán我会认绮和谈h9识字方法奇+纟=绮组词：绮丽

加一加识记法最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件识字方法奇+纟=绮组词：绮丽加一加10和hé（和睦）

多音字hè（和诗）造句蝈蝈彼此十分和（hé）睦地居住在一起，他们之间从不争吵。淑娟看到文采飞扬的诗句，禁不住也在风筝上和（hè）诗一首。弟弟边和（huó）泥，边说：“这次我一定能做个像样的泥人。”huó（和泥）最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件和hé（和睦）多音字hè（和诗）造句蝈蝈彼此十分和（h11明洁：明净，洁净。造句：漓江明洁如镜，清澈见底。绮丽：形容华美艳丽；鲜明美丽。造句：黄土高原的雪绮丽无比。回旋：指盘旋,绕着圈子来回地飞或转。造句：蒲公英漫天飞舞，跳跃，回旋，落地，那是风弹奏的旋律。词语解释最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件明洁：明净，洁净。词语解释最新人教部编版小学四年级下册语文精12应和：（声音、语言、行动等）相呼应。造句：钟楼上悠扬的乐曲奏起来了，他使劲吹着口哨应和。纤细：非常细。造句：纤细的花梗被花儿压弯了。词语解释最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件应和：（声音、语言、行动等）相呼应。词语解释最新人教部编版小131.把课文读2-3遍，读准字音，读通句子。2.想一想：《三月桃花水》讲的是什么水？课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？自读提示最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件1.把课文读2-3遍，读准字音，读通句子。自读提示最新人教部14农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水15桃花水的声音桃花水的样子三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件桃花水的声音三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天16朗读第1自然段，思考：这一段文字里有几句话？是什么句式？运用了什么修辞方法？在课文中找出和这两句话对应的段落。是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件朗读第1自然段，思考：这一段文字里有几句话？是什么句式？运用17这段话有两个疑问句，分别对应3、4自然段和5、6自然段。运用了比喻的修辞方法，把“流水声”比喻成“小铃铛”的声音，清脆悦耳。把“明镜”般的水面比喻成“丝绸”，明亮耀眼。最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件这段话有两个疑问句，分别对应3、4自然段和5、6自然段。运用18啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

朗读第2自然段，表达了作者怎样的心情？运用拟人的手法，写出了河水映照着朝霞向前流动的情景。“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有19三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……朗读第3—6自然段，思考：这里运用了哪些修辞手法？找出来读一读并细心体会。比喻拟人最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件三月的桃花水，是春天的竖琴。朗读第3—6自然段，思考：这里运20三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……比喻排比最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件三月的桃花水，是春天的明镜。比喻排比最新人教部编版小学四年级21

结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。朗读第3—6自然段，思考：课文结尾表达了作者怎样的感受？最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。啊，地上22《三月桃花水》描写阳春三月的美丽景色，赞美了春天的美丽，把三月桃花水比作竖琴、明镜，抒发了作者对春天和大自然的热爱。

主旨概括最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件《三月桃花水》描写阳春三月的美丽景色，赞美了春天的美丽，把三23

结构梳理

声音：竖琴

样子：明镜

三月桃花水

美丽

最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件结构梳理声音：竖琴24关于水的古诗1.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》3.春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》4.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件关于水的古诗1.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——杨慎《临江25一、给多音字填写读音并组词。zhāoxuàncháoxuán

（）_____（）朝旋

_____（）_____（）

朝霞朝代回旋旋风最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件一、给多音字填写读音并组词。zhāoxuàncháo26二、在括号里填上合适的词。个（）的丝绸（）的朝霞（）的低语（）的水声一（）绸缎一（）琴弦

一（）酒窝一（）波纹

明洁

绮丽

忽大忽小

纤细

匹道根最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件二、在括号里填上合适的词。个明洁绮丽忽大忽小纤细27三、判断说法的正误，对的打√，错的打×。×1.“是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,

像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?”运用了设问的修辞手法。(

)2.文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。()3.“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。()

√

√最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件三、判断说法的正误，对的打√，错的打×。×1.“是什么声音28最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件4.三月桃花水

1课时统编版语文四年级（下）最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件4.三月桃花水11.认识“绮、和、谈”3个生字，正确理解“绮丽、回旋、应和”等词语。

(重点)2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解“桃花水”的特点，感受春天的美景和勃勃生机。(重点)3.联系上下文和生活积累，体会关键词在表达情意方面的作用。(难点)学习目标最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件1.认识“绮、和、谈”3个生字，正确理解“绮丽、回旋、应和”30最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件31最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件32最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件33今天，我们要学习一篇关于水的文章——《三月桃花水》。想不想知道“三月桃花水”到底是什么样的水？它有多美？那么，我们就一起走进课文来认识一下吧。最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件今天，我们要学习一篇关于水的文章——《三月桃花水》。想不想知34

三月桃花水刘湛秋最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件三月桃花水最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件35刘湛秋：（1895年－1982年），男，安徽芜湖人。《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。主要作品：《玫瑰》《游子的梦》等书。作者简介最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件刘湛秋：（1895年－1982年），男，安徽芜湖人。《诗刊》36qǐtán我会认绮和谈hè最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件qǐtán我会认绮和谈h37识字方法奇+纟=绮组词：绮丽

加一加识记法最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件识字方法奇+纟=绮组词：绮丽加一加38和hé（和睦）

多音字hè（和诗）造句蝈蝈彼此十分和（hé）睦地居住在一起，他们之间从不争吵。淑娟看到文采飞扬的诗句，禁不住也在风筝上和（hè）诗一首。弟弟边和（huó）泥，边说：“这次我一定能做个像样的泥人。”huó（和泥）最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件和hé（和睦）多音字hè（和诗）造句蝈蝈彼此十分和（h39明洁：明净，洁净。造句：漓江明洁如镜，清澈见底。绮丽：形容华美艳丽；鲜明美丽。造句：黄土高原的雪绮丽无比。回旋：指盘旋,绕着圈子来回地飞或转。造句：蒲公英漫天飞舞，跳跃，回旋，落地，那是风弹奏的旋律。词语解释最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件明洁：明净，洁净。词语解释最新人教部编版小学四年级下册语文精40应和：（声音、语言、行动等）相呼应。造句：钟楼上悠扬的乐曲奏起来了，他使劲吹着口哨应和。纤细：非常细。造句：纤细的花梗被花儿压弯了。词语解释最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件应和：（声音、语言、行动等）相呼应。词语解释最新人教部编版小411.把课文读2-3遍，读准字音，读通句子。2.想一想：《三月桃花水》讲的是什么水？课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？自读提示最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件1.把课文读2-3遍，读准字音，读通句子。自读提示最新人教部42农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水43桃花水的声音桃花水的样子三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件桃花水的声音三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天44朗读第1自然段，思考：这一段文字里有几句话？是什么句式？运用了什么修辞方法？在课文中找出和这两句话对应的段落。是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件朗读第1自然段，思考：这一段文字里有几句话？是什么句式？运用45这段话有两个疑问句，分别对应3、4自然段和5、6自然段。运用了比喻的修辞方法，把“流水声”比喻成“小铃铛”的声音，清脆悦耳。把“明镜”般的水面比喻成“丝绸”，明亮耀眼。最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件这段话有两个疑问句，分别对应3、4自然段和5、6自然段。运用46啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

朗读第2自然段，表达了作者怎样的心情？运用拟人的手法，写出了河水映照着朝霞向前流动的情景。“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有47三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……朗读第3—6自然段，思考：这里运用了哪些修辞手法？找出来读一读并细心体会。比喻拟人最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件三月的桃花水，是春天的竖琴。朗读第3—6自然段，思考：这里运48三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……比喻排比最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件三月的桃花水，是春天的明镜。比喻排比最新人教部编版小学四年级49

结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。朗读第3—6自然段，思考：课文结尾表达了作者怎样的感受？最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。啊，地上50《三月桃花水》描写阳春三月的美丽景色，赞美了春天的美丽，把三月桃花水比作竖琴、明镜，抒发了作者对春天和大自然的热爱。

主旨概括最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件《三月桃花水》描写阳春三月的美丽景色，赞美了春天的美丽，把三51

结构梳理

声音：竖琴

样子：明镜

三月桃花水

美丽

最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件结构梳理声音：竖琴52关于水的古诗1.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》3.春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》4.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》最新人教部编版小学四年级下册语文精品课件关于水的古诗1