人教版六年级数学上册第6单元-第1课时百分数的意义和读、写法课件

第六单元百分数（一）第1课时百分数的意义和读、写法RJ

六年级上册课前预习第六单元百分数（一）第1课时百分数的意义RJ第一步新知引入这里面出现了一些我们没有学过的数，你认识它是什么数吗？营养成分表项目每100mLNRV%能量284kJ3%蛋白质3.0g5%脂肪3.7g6%碳水化合物4.8g2%钠62mg3%表中是我们常喝的某品牌纯牛奶的营养成分表，其中100mL牛奶中能量占3%，蛋白质占5%，脂肪占6%，碳水化合物占2%，钠占3%。第一步新知引入这里面出现了一些我们没有学过的数，你认识它是看来生活中经常会见到这样的数，这是什么数呢？请看教材第82页内容。第二步精读教材看来生活中经常会见到这样的数，这是什么数呢？请看教材第82页那百分数是什么意思呢？请继续看教材。请仔细阅读课本82页内容，你知道什么是百分数了吗？100mL牛奶中能量占3%，蛋白质占5%，脂肪占6%，碳水化合物占2%，钠占3%。刚才我们看到的牛奶的营养成分表：这都是百分数“%”——这个符号叫做百分号。那百分数是什么意思呢？请继续看教材。请仔细阅读课本82页内容你能试着说一说百分数的具体意思吗？这就是百分数的意义，它和分数有什么不一样呢？

你能试着说一说百分数的具体意思吗？这就是百分数的意义，它和分

成分：面料65.5%羊毛34.5%锦纶里料100%聚酯纤维

表示里料的含量全部是聚酯纤维。

成分：

表示里料的含量全部是聚酯纤维。

所以百分数都是表示一个数是另一个数的百分之几。百分数还有两个名字，叫百分率或百分比，后面我们会学习这两个名字的相关内容。

所以百分数都是表示一个数百分数还有两个名字，叫百分率或百你知道百分数怎么读怎么写吗？看教材83页上面的内容。百分数的写法这些表示一个数是另一个数的百分之几的数一般不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上“%”来表示。这里可以是小数吗？你知道百分数怎么读怎么写吗？百分数这些表示一个数是另一个数的百分号的前面可以是整数，也可以是小数，但不能是分数。百分数的读法百分数统一读为“百分之多少”，百分号前面的数原来怎样读，现在还是怎样读的。注意不能读成“一百分之多少”。百分号的前面可以是整数，也可以是小数，但不能是分数。百分数百关于百分数，你知道了哪些知识？

第三步我的收获1.表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫做百分比或百分率。2.百分数的读法：百分之……。3.百分数的写法：先写分子，再写“%”。关于百分数，你知道了哪些知识？第三步我的收获1.表示一个说说分数和百分数在意义上的不同吧。第五步小试牛刀1.写出下面的百分数百分之一百分之零点五1%28%0.5%百分之二十八2.读一读下面的百分数17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%说说分数和百分数在意义上的不同吧。第五步小试牛刀1.写RJ

六年级上册6百分数(一)第1课时百分数的意义与读、写法RJ六年级上册6百分数(一)第1课时百分营养成分表项目每100mLNRV%能量284kJ3%蛋白质3.0g5%脂肪3.7g6%碳水化合物4.8g2%钠62mg3%表中是我们常喝的某品牌纯牛奶的营养成分表，其中100mL牛奶中能量占3%，蛋白质占5%，脂肪占6%，碳水化合物占……同学们，你们见过像3%这样的数吗？营养成分表项目每100mLNRV%能量284kJ3%蛋白质3探究点1百分数的意义（1）百分数的意义探究点1百分数的意义（1）百分数的意义像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如14%表示一个数占另一个数的。像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数百分数是一种特殊的分数，“%”叫做“百分号”，相当于分数的分母，百分号前面的数相当于分数的分子。想一想：想一想百分号前面的数可以是哪些数？百分号前面可以是整数，也可以是小数，但不能是分数；可以比100大，也可以比100小，也可以是100。百分数是一种特殊的分数，“%”叫做“百分号”你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗？14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的。（2）百分数的具体含义你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗？14%表示已经格

成分：面料65.5%羊毛34.5%锦纶里料100%聚酯纤维

表示里料的含量全部是聚酯纤维。

成分：

表示里料的含量全部是聚酯纤维。百分数也叫做百分率或百分比。A品牌的汽车1-2月实际销售11000多辆，比去年同期增长120%，其中刚刚过去的2月份销量与去年同期相比增幅甚至达到241%。

百分数也叫做百分率或百分比。A品牌的汽车1-2月实际销售11说一说百分数和分数在意义上有什么异同点。百分数分数意义表示两个数之间比的关系，不能带单位名称。既可以表示一个具体的数、又可以表示两个数之间比的关系，表示具体数的时候可以带单位名称。说一说百分数和分数在意义上有什么异同点。百分数分数意义表示说一说百分数和分数分子分母的区别。百分数分数分子和分母百分数不能约分，分母固定为100，并且用百分号(%)表示分数可以约分，一般要通过约分化简成最简分数说一说百分数和分数分子分母的区别。百分数分数分子和百分数不探究点2百分数的读写法（1）百分数的读法14%65.5%120%读作：读作：读作：百分之十四百分之六十五点五百分之一百二十温馨提示你会读百分数吗？快来试一试吧！“%”不读作“一百分之”，而读作“百分之”。探究点2百分数的读写法（1）百分数的读法14%65.5%1（2）百分数的写法

百分之九十百分之六十四百分之一百零八点五写作：90%写作：64%写作：108.5%百分数怎么写？百分数一般不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上“%”来表示。（2）百分数的写法百分之九十写作：90%百分数怎么写？小试牛刀（选题源于教材P83做一做第1题、第2题）1.写出下面的百分数百分之一百分之零点五1%28%0.5%百分之二十八2.读一读下面的百分数17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%小试牛刀（选题源于教材P83做一做第1题、第2题）1.写出下夯实基础（选题源于《典中点》经典题库）全班人数男生人数1．填一填。（1）六（1）班男生人数占65%，65%表示

(

)占(

)的

。（2）地球上海洋面积占71%，71%表示

(

)占(

)的

。（3）一件羊毛衫的羊毛含量是80%，80%表示

(

)占(

)的

。海洋面积地球面积羊毛含量羊毛衫面料夯实基础（选题源于《典中点》经典题库）全班人数男生人数1．填2．判断。（1）分母是100的分数叫做百分数。

（）（2）百分号前面的数可以是整数，也可以是小数。

（）（3）和45%表示的意义相同。

（）（4）一袋饼干重65%kg。

（） 2．判断。3．读出下面的百分数。（1）

21%

读作：（2）75.5%读作：（3）130%

读作：百分之二十一百分之七十五点五百分之一百三十3．读出下面的百分数。百分之二十一百分之七十五点五百分之一百4．写出下面的百分数。（1）百分之二百

写作：（2）百分之零点零二写作：（3）百分之六十五

写作：200%0.02%65%4．写出下面的百分数。200%0.02%65%5.猜百分数。百发百中（

）

十拿九稳（

）百里挑一（

）

半壁江山（

）一分为二（

）100%1%50%50%90%5.猜百分数。百发百中（）易错辨析（选题源于《典中点》经典题库）

“一根绳子长75%米，用去了它的75%。”这句话叙述正确吗？如果不正确，应怎样改正？不正确，75%后面是不能带单位的。辨析：误将百分数当成一个具体的数量。在说具体数量时，不用百分数。

易错辨析（选题源于《典中点》经典题库）“一根绳子长这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？1.表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数指的是两个数的比，因此百分数也叫做百分比或百分率。2.任何一个百分数都不能表示具体数量，不能带单位名称；表示具体数量且分母是100的分数也不能用百分数表示。百分数的意义和读写法：1.表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数指的3.百分数的读法：统一读为百分之……。4.百分数的写法：先写分子，再写“%”。3.百分数的读法：统一读为百分之……。作业

完成教材第86页练习十八第1题、第2题、第3题。

补充作业

请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。作业完成教材第86页练习十八第1题、第2RJ

六年级上册6百分数(一)第1课时百分数的意义与读、写法RJ六年级上册6百分数(一)第1课时百分教材习题1．读出服装中各成分的百分数。（选题源于教材P86第1题）教材习题1．读出服装中各成分的百分数。（选题源于教材P86第86%读作：百分之八十六14%读作：百分之十四63.2%读作：百分之六十三点二36.8%读作：百分之三十六点八60.2%读作：百分之六十点二

36.4%读作：百分之三十六点四3.4%读作：百分之三点四86%读作：百分之八十六2．写出下面的百分数。（1）世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。（2）有百分之二十九的少年儿童表示“目前最要好的朋友”是老师。（3）感冒百分之九十左右是由病毒引起的，百分之十左右由细菌引起。2．写出下面的百分数。(1)百分之五十写作：50%(2)百分之二十九写作：29%(3)百分之九十写作：90%百分之十写作：10%（选题源于教材P86第2题）(1)百分之五十写作：50%（选题源于教材P86第2题）3．根据下面的百分数，用涂色的方式设计出你喜欢的图案。（选题源于教材P86第3题）略。3．根据下面的百分数，用涂色的方式设计出你喜欢的图案。（选题123456提示：点击进入习题789123456提示：点击进入习题789百分数的意义知识点1羊毛的羊绒衫质量蛋白质的一盒纯牛奶质量质量质量百分数的意义知识点1羊毛的羊绒衫质量蛋白质的一盒纯牛奶质人教版六年级数学上册第6单元-第1课时百分数的意义和读、写法课件人教版六年级数学上册第6单元-第1课时百分数的意义和读、写法课件知识点2百分数的读法与写法知识点2百分数的读法与写法人教版六年级数学上册第6单元-第1课时百分数的意义和读、写法课件易错辨析

易错辨析人教版六年级数学上册第6单元-第1课时百分数的意义和读、写法课件提升点1

用“数形结合法”理解百分数的意义提升点1用“数形结合法”理解百分数的意义提升点2

成语中的百分数1%100%200%提升点2成语中的百分数1%100%200%人教版六年级数学上册第6单元-第1课时百分数的意义和读、写法课件第六单元百分数（一）第1课时百分数的意义和读、写法RJ

六年级上册课前预习第六单元百分数（一）第1课时百分数的意义RJ第一步新知引入这里面出现了一些我们没有学过的数，你认识它是什么数吗？营养成分表项目每100mLNRV%能量284kJ3%蛋白质3.0g5%脂肪3.7g6%碳水化合物4.8g2%钠62mg3%表中是我们常喝的某品牌纯牛奶的营养成分表，其中100mL牛奶中能量占3%，蛋白质占5%，脂肪占6%，碳水化合物占2%，钠占3%。第一步新知引入这里面出现了一些我们没有学过的数，你认识它是看来生活中经常会见到这样的数，这是什么数呢？请看教材第82页内容。第二步精读教材看来生活中经常会见到这样的数，这是什么数呢？请看教材第82页那百分数是什么意思呢？请继续看教材。请仔细阅读课本82页内容，你知道什么是百分数了吗？100mL牛奶中能量占3%，蛋白质占5%，脂肪占6%，碳水化合物占2%，钠占3%。刚才我们看到的牛奶的营养成分表：这都是百分数“%”——这个符号叫做百分号。那百分数是什么意思呢？请继续看教材。请仔细阅读课本82页内容你能试着说一说百分数的具体意思吗？这就是百分数的意义，它和分数有什么不一样呢？

你能试着说一说百分数的具体意思吗？这就是百分数的意义，它和分

成分：面料65.5%羊毛34.5%锦纶里料100%聚酯纤维

表示里料的含量全部是聚酯纤维。

成分：

表示里料的含量全部是聚酯纤维。

所以百分数都是表示一个数是另一个数的百分之几。百分数还有两个名字，叫百分率或百分比，后面我们会学习这两个名字的相关内容。

所以百分数都是表示一个数百分数还有两个名字，叫百分率或百你知道百分数怎么读怎么写吗？看教材83页上面的内容。百分数的写法这些表示一个数是另一个数的百分之几的数一般不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上“%”来表示。这里可以是小数吗？你知道百分数怎么读怎么写吗？百分数这些表示一个数是另一个数的百分号的前面可以是整数，也可以是小数，但不能是分数。百分数的读法百分数统一读为“百分之多少”，百分号前面的数原来怎样读，现在还是怎样读的。注意不能读成“一百分之多少”。百分号的前面可以是整数，也可以是小数，但不能是分数。百分数百关于百分数，你知道了哪些知识？

第三步我的收获1.表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫做百分比或百分率。2.百分数的读法：百分之……。3.百分数的写法：先写分子，再写“%”。关于百分数，你知道了哪些知识？第三步我的收获1.表示一个说说分数和百分数在意义上的不同吧。第五步小试牛刀1.写出下面的百分数百分之一百分之零点五1%28%0.5%百分之二十八2.读一读下面的百分数17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%说说分数和百分数在意义上的不同吧。第五步小试牛刀1.写RJ

六年级上册6百分数(一)第1课时百分数的意义与读、写法RJ六年级上册6百分数(一)第1课时百分营养成分表项目每100mLNRV%能量284kJ3%蛋白质3.0g5%脂肪3.7g6%碳水化合物4.8g2%钠62mg3%表中是我们常喝的某品牌纯牛奶的营养成分表，其中100mL牛奶中能量占3%，蛋白质占5%，脂肪占6%，碳水化合物占……同学们，你们见过像3%这样的数吗？营养成分表项目每100mLNRV%能量284kJ3%蛋白质3探究点1百分数的意义（1）百分数的意义探究点1百分数的意义（1）百分数的意义像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如14%表示一个数占另一个数的。像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数百分数是一种特殊的分数，“%”叫做“百分号”，相当于分数的分母，百分号前面的数相当于分数的分子。想一想：想一想百分号前面的数可以是哪些数？百分号前面可以是整数，也可以是小数，但不能是分数；可以比100大，也可以比100小，也可以是100。百分数是一种特殊的分数，“%”叫做“百分号”你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗？14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的。（2）百分数的具体含义你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗？14%表示已经格

成分：面料65.5%羊毛34.5%锦纶里料100%聚酯纤维

表示里料的含量全部是聚酯纤维。

成分：

表示里料的含量全部是聚酯纤维。百分数也叫做百分率或百分比。A品牌的汽车1-2月实际销售11000多辆，比去年同期增长120%，其中刚刚过去的2月份销量与去年同期相比增幅甚至达到241%。

百分数也叫做百分率或百分比。A品牌的汽车1-2月实际销售11说一说百分数和分数在意义上有什么异同点。百分数分数意义表示两个数之间比的关系，不能带单位名称。既可以表示一个具体的数、又可以表示两个数之间比的关系，表示具体数的时候可以带单位名称。说一说百分数和分数在意义上有什么异同点。百分数分数意义表示说一说百分数和分数分子分母的区别。百分数分数分子和分母百分数不能约分，分母固定为100，并且用百分号(%)表示分数可以约分，一般要通过约分化简成最简分数说一说百分数和分数分子分母的区别。百分数分数分子和百分数不探究点2百分数的读写法（1）百分数的读法14%65.5%120%读作：读作：读作：百分之十四百分之六十五点五百分之一百二十温馨提示你会读百分数吗？快来试一试吧！“%”不读作“一百分之”，而读作“百分之”。探究点2百分数的读写法（1）百分数的读法14%65.5%1（2）百分数的写法

百分之九十百分之六十四百分之一百零八点五写作：90%写作：64%写作：108.5%百分数怎么写？百分数一般不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上“%”来表示。（2）百分数的写法百分之九十写作：90%百分数怎么写？小试牛刀（选题源于教材P83做一做第1题、第2题）1.写出下面的百分数百分之一百分之零点五1%28%0.5%百分之二十八2.读一读下面的百分数17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%小试牛刀（选题源于教材P83做一做第1题、第2题）1.写出下夯实基础（选题源于《典中点》经典题库）全班人数男生人数1．填一填。（1）六（1）班男生人数占65%，65%表示

(

)占(

)的

。（2）地球上海洋面积占71%，71%表示

(

)占(

)的

。（3）一件羊毛衫的羊毛含量是80%，80%表示

(

)占(

)的

。海洋面积地球面积羊毛含量羊毛衫面料夯实基础（选题源于《典中点》经典题库）全班人数男生人数1．填2．判断。（1）分母是100的分数叫做百分数。

（）（2）百分号前面的数可以是整数，也可以是小数。

（）（3）和45%表示的意义相同。

（）（4）一袋饼干重65%kg。

（） 2．判断。3．读出下面的百分数。（1）

21%

读作：（2）75.5%读作：（3）130%

读作：百分之二十一百分之七十五点五百分之一百三十3．读出下面的百分数。百分之二十一百分之七十五点五百分之一百4．写出下面的百分数。（1）百分之二百

写作：（2）百分之零点零二写作：（3）百分之六十五

写作：200%0.02%65%4．写出下面的百分数。200%0.02%65%5.猜百分数。百发百中（

）

十拿九稳（

）百里挑一（

）

半壁江山（

）一分为二（

）100%1%50%50%90%5.猜百分数。百发百中（）易错辨析（选题源于《典中点》经典题库）

“一根绳子长75%米，用去了它的75%。”这句话叙述正确吗？如果不正确，应怎样改正？不正确，75%后面是不能带单位的。辨析：误将百分数当成一个具体的数量。在说具体数量时，不用百分数。

易错辨析（选题源于《典中点》经典题库）“一根绳子长这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？1.表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数指的是两个数的比，因此百分数也叫做百分比或百分率。2.任何一个百分数都不能表示具体数量，不能带单位名称；表示具体数量且分母是100的分数也不能用百分数表示。百分数的意义和读写法：1.表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数指的3.百分数的读法：统一读为百分之……。4.百分数的写法：先写分子，再写“%”。3.百分数的读法：统一读为百分之……。作业

完成教材第86页练习十八第1题、第2题、第3题。

补充作业

请完成《典中