部编版一年级语文上册语文园地三课件

语文一年级上册语文园地三第一课时第二课时第三课时语文一年级上册语文园地三第一课时第二课时第三课时复习字母表中的声母。第一课时复习字母表中的声母。第一课时自由读——指名读——同伴合作读。提醒：在声母表的排序中，翘舌音在平舌音前面。区分形近声母：b——d，p——q这两组声母很淘气，常常会让我们分不清谁是谁，你是用什么好办法区分它们的？自由读——指名读——同伴合作读。提醒：在声母表的排序中，翘舌①借助手势图，右手d，左手b；右手p，左手q。②儿歌识记：右下半圆bbb，左下半圆ddd，右上半圆ppp，左上半圆qqq。①借助手势图，右手d，左手b；右手p，左手q。②儿歌识记：右同桌合作巩固音近声母：z——zh，c——ch，s——sh，n——l。熟读韵母表中的韵母。同桌合作巩固音近声母：z——zh，c——ch，s——sh，n复习整体认读音节。复习整体认读音节。比较下面音节的异同。yǎnyuǎn①它们都是前鼻音。②一个有ü，一个没有ü。比较下面音节的异同。yǎnyuǎn①它们都是前鼻音。读一读，把音节读准。yǎnyuanyīnyīnɡyuǎnjiǎnjuǎnzuānzhuānchánchuánchuánɡ读一读，把音节读准。yǎnyuanyīnyīnɡyuǎnji提示：借助复韵母中的第一个字母的读音来辨别不同。比一比，读一读。提示：借助复韵母中的第一个字母的读音来辨别不同。比一比，读一拼读有这两组复韵母组成的音节时应该注意什么？拼读有这两组复韵母组成的音节，注意区别字形与读音的不同。拼读有这两组复韵母组成的音节时应该注意什么？拼读有这两组复韵xié

léi

duìdiūeiieuiiu巧辨析同桌比赛读一读。xiéléiduìdiūeiieuiiu巧辨析开火车读一读开火车读一读部编版一年级语文上册语文园地三课件秋游的时候，你想带什么？第二课时秋游的时候，你想带什么？第二课时认一认认一认部编版一年级语文上册语文园地三课件部编版一年级语文上册语文园地三课件除了书上的这些物品，秋游的时候你还想带上什么？穿戴的物品：fánɡshàiyī其他物品：yǐnliàohuǒlónɡ

ɡuǒ食物：zhàoxiànɡjīzhǐjīnlājīdài除了书上的这些物品，秋游的时候你还想带上什么？穿戴的物品：f说一说我们要去秋游了，看，我们乘坐的车子来了！说一说我们要去秋游了，看，我们乘坐的车子来了！车的种类还有：________________________________

和车有关的动作还有：___________________________车的部件还有：________________________________轿车卡车消防车救护车开车倒车下车骑车车窗车轮车门说一说车的种类还有：_______________________读一读，记一记。读一读，记一记。说一说你的名字里有哪些声母和韵母。说一说你的名字里有哪些声母和韵母。tblfhmkdpgnjwsczrshchzhxqy按照声母表的顺序找到对应的字母，并读一读。tblfhmkdpgnjwsczrshchzhxqy按照声母口日目田拼一拼，写一写。后一个字是前一个字加一笔或改一笔而成。你发现了什么？口日目田拼一拼，写一写。后一个字是前一个字加一笔或改一笔而成跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！左右两竖向笔画稍稍往里斜，呈上宽下略窄。跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！左右跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖，横向笔画之间等距。跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！横短跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！竖要直，中间的横不碰到右侧的竖，横向笔画之间等距。跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！竖要跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！中间的短横竖写在扁“口”的中间，竖在竖中线上。跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！中间①《小白兔》②《欢迎台湾小朋友》③《月儿弯弯》④《家》⑤《两只羊》

从下面的题目中任选一首儿歌，读给大家听。复习导入，分享阅读。第三课时①《小白兔》②《欢迎台湾小朋友》从下面的题目中任选一读儿歌，思考：窗外的风念了什么？小鸟念了什么？小鸟念书xiǎoniǎoniànshū翘舌音三声读儿歌，思考：窗外的风念了什么？小鸟念了什么？小鸟念书xiǎ点击图片欣赏朗诵点击图片欣赏朗诵自由读——开火车读——齐读拟声词。

淅淅沙沙叽叽喳喳自由读——开火车读——齐读拟声词。淅淅沙沙叽叽自由读——开火车读——齐读拟声词。重点提醒：“一句”的“一”读二声。“窗外的风”的“窗”是翘舌后鼻音，“的”是轻声，“风”的韵母eng，不要发成ong的音。“念了、笑了”这两组轻声词第一个字读音稍长一些。自由读——开火车读——齐读拟声词。重点提醒：“一句”的“一”朗读本文时应该注意什么？读时需要注意：轻声音节有（们）men、（着）zhe、（的）de、（吗）ma、（了）le、（啦）la，要读得轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词，也是叠词，要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。朗读本文时应该注意什么？读时需要注意：轻声音节有（们）语文园地三课后练习语文园地三课后练习35b

ɑ

ɑng

ou

ri

yi

üe

p

yuɑn

sh

ying

shi声母韵母整体认读音节bpshɑ

ɑng

ou

üeriyiyuɑn

ying

shibɑɑngouriyiüepyuɑn36(1)yīfu

xiànɡpí

màozi

kùzi(2)tiàoqí mófānɡpīntúshūbāo(3)yālíshuǐhúchábēifànwǎn(1)yīfuxiànɡpímàozi37hēsh______qìq______d______xuěrénui

iuuǐiúuīhēsh______qìq38d______b______zihúd______cháb______ie

eiiéèiiéēid______b______zihú39坐火上大林川坐火上大林川40mén

kǒushēnɡ

rìmù

ɡuānɡshuǐ

tiánchónɡ

zihé

miáobái

yúndà

huǒ门生光水子苗白大口日目田虫禾云火ménkǒushēnɡrì41 A．风B．老师C．鸟妈妈 A．叽叽喳(zhā)喳 B．淅(xī)淅沙(shā)沙

C．滴(dī)滴答(dā)答AB A．风B．老师C．鸟妈妈 A42 A．对了 B．错了B A．对了 B．错了B43

大象小猴兔子松鼠

小耳朵

长耳朵

短耳朵

大耳朵 大象小猴兔子松鼠44 A．小扇子

B．小云朵B A．小扇子B．小云朵B45附：听力材料

耳朵

大象大耳朵，小猴小耳朵。

兔子长耳朵，松鼠短耳朵。

我的耳朵最好看，好像两片小云朵。

小云朵，爱清洁，洗脸不忘洗耳朵。附：听力材料46语文一年级上册语文园地三第一课时第二课时第三课时语文一年级上册语文园地三第一课时第二课时第三课时复习字母表中的声母。第一课时复习字母表中的声母。第一课时自由读——指名读——同伴合作读。提醒：在声母表的排序中，翘舌音在平舌音前面。区分形近声母：b——d，p——q这两组声母很淘气，常常会让我们分不清谁是谁，你是用什么好办法区分它们的？自由读——指名读——同伴合作读。提醒：在声母表的排序中，翘舌①借助手势图，右手d，左手b；右手p，左手q。②儿歌识记：右下半圆bbb，左下半圆ddd，右上半圆ppp，左上半圆qqq。①借助手势图，右手d，左手b；右手p，左手q。②儿歌识记：右同桌合作巩固音近声母：z——zh，c——ch，s——sh，n——l。熟读韵母表中的韵母。同桌合作巩固音近声母：z——zh，c——ch，s——sh，n复习整体认读音节。复习整体认读音节。比较下面音节的异同。yǎnyuǎn①它们都是前鼻音。②一个有ü，一个没有ü。比较下面音节的异同。yǎnyuǎn①它们都是前鼻音。读一读，把音节读准。yǎnyuanyīnyīnɡyuǎnjiǎnjuǎnzuānzhuānchánchuánchuánɡ读一读，把音节读准。yǎnyuanyīnyīnɡyuǎnji提示：借助复韵母中的第一个字母的读音来辨别不同。比一比，读一读。提示：借助复韵母中的第一个字母的读音来辨别不同。比一比，读一拼读有这两组复韵母组成的音节时应该注意什么？拼读有这两组复韵母组成的音节，注意区别字形与读音的不同。拼读有这两组复韵母组成的音节时应该注意什么？拼读有这两组复韵xié

léi

duìdiūeiieuiiu巧辨析同桌比赛读一读。xiéléiduìdiūeiieuiiu巧辨析开火车读一读开火车读一读部编版一年级语文上册语文园地三课件秋游的时候，你想带什么？第二课时秋游的时候，你想带什么？第二课时认一认认一认部编版一年级语文上册语文园地三课件部编版一年级语文上册语文园地三课件除了书上的这些物品，秋游的时候你还想带上什么？穿戴的物品：fánɡshàiyī其他物品：yǐnliàohuǒlónɡ

ɡuǒ食物：zhàoxiànɡjīzhǐjīnlājīdài除了书上的这些物品，秋游的时候你还想带上什么？穿戴的物品：f说一说我们要去秋游了，看，我们乘坐的车子来了！说一说我们要去秋游了，看，我们乘坐的车子来了！车的种类还有：________________________________

和车有关的动作还有：___________________________车的部件还有：________________________________轿车卡车消防车救护车开车倒车下车骑车车窗车轮车门说一说车的种类还有：_______________________读一读，记一记。读一读，记一记。说一说你的名字里有哪些声母和韵母。说一说你的名字里有哪些声母和韵母。tblfhmkdpgnjwsczrshchzhxqy按照声母表的顺序找到对应的字母，并读一读。tblfhmkdpgnjwsczrshchzhxqy按照声母口日目田拼一拼，写一写。后一个字是前一个字加一笔或改一笔而成。你发现了什么？口日目田拼一拼，写一写。后一个字是前一个字加一笔或改一笔而成跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！左右两竖向笔画稍稍往里斜，呈上宽下略窄。跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！左右跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖，横向笔画之间等距。跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！横短跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！竖要直，中间的横不碰到右侧的竖，横向笔画之间等距。跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！竖要跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！中间的短横竖写在扁“口”的中间，竖在竖中线上。跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！中间①《小白兔》②《欢迎台湾小朋友》③《月儿弯弯》④《家》⑤《两只羊》

从下面的题目中任选一首儿歌，读给大家听。复习导入，分享阅读。第三课时①《小白兔》②《欢迎台湾小朋友》从下面的题目中任选一读儿歌，思考：窗外的风念了什么？小鸟念了什么？小鸟念书xiǎoniǎoniànshū翘舌音三声读儿歌，思考：窗外的风念了什么？小鸟念了什么？小鸟念书xiǎ点击图片欣赏朗诵点击图片欣赏朗诵自由读——开火车读——齐读拟声词。

淅淅沙沙叽叽喳喳自由读——开火车读——齐读拟声词。淅淅沙沙叽叽自由读——开火车读——齐读拟声词。重点提醒：“一句”的“一”读二声。“窗外的风”的“窗”是翘舌后鼻音，“的”是轻声，“风”的韵母eng，不要发成ong的音。“念了、笑了”这两组轻声词第一个字读音稍长一些。自由读——开火车读——齐读拟声词。重点提醒：“一句”的“一”朗读本文时应该注意什么？读时需要注意：轻声音节有（们）men、（着）zhe、（的）de、（吗）ma、（了）le、（啦）la，要读得轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词，也是叠词，要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。朗读本文时应该注意什么？读时需要注意：轻声音节有（们）语文园地三课后练习语文园地三课后练习81b

ɑ

ɑng

ou

ri

yi

üe

p

yuɑn

sh

ying

shi声母韵母整体认读音节bpshɑ

ɑng

ou

üeriyiyuɑn

ying

shibɑɑngouriyiüepyuɑn82(1)yīfu

xiànɡpí

màozi

kùzi(2)tiàoqí mófānɡpīntúshūbāo(3)yālíshuǐhúchábēifànwǎn(1)yīfuxiànɡpímàozi83hēsh______qìq______d______xuěrénui

iuuǐiúuīhēsh______qìq84d______b______zihúd