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文档简介

本题解释:参考解析:对学生的公正教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)1、单选题2014年3月5日,第十二届全国人民代表大会第_____次会议在人民大会堂开幕。近3000名全国人大代表肩负人民重托,履行宪法和法律赋予的神圣职责。参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:时事政治的考查,考生要时刻关注,平时注意积累。2、单选题看书时,用红色笔划出重点,便于阅读是利用知觉的_____。参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:【答案】A。解析:知觉具有选择性,重点标记有利于将一部分作为知觉对象,其余部分作为背景。3、单选题根据《中华人民共和国教师法》对资格和任用的规定,下列说法正确的是_____A:中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定B:取得教师资格应当具备的相应学历,不具备规定学历的公民不能申请教师资格证C:取得教师资格的人员首次任教时,应当有试用期D:教师资格终身有效,任何情况下都不会被取消参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:十三条:中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定…取得教师资格的人员首次任教时,应当有试用期。A项错误,C项正确。十一条:不具备本法规定的教师资格学历的公民,申请获取教师资格,必须通过国家教师资格考试。B项错误。第十四条受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。D项错误。4、填空题教师公正的核心是____。参考答案:对学生的公正5、判断题气质有好坏之分。抑郁质的气质类型较差,不利于个体的成功。_____参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查气质的特点。气质的特点是非常重要的一个考点。下面解析将详细分析气质所有的特点。【参考答案】错误【名师点睛】气质是人天生具有的个性特点,而性格则是后天形成的。由气质和性格产生的根源我们可以知道,气质是没有好坏之分的,因为所有天生具有的东西都不能说具有好坏之分。而性格是后天形成的,性格具有道德评价的意义,所以说它具有好坏之分。另外,题干的第二句话也是错误的。抑郁质的人多愁善感,比较悲观,情绪较为不稳定。这确实是成功的障碍,但是他们同时也具有别人所不具有的优点,那就是情绪的体验深刻,许多诗人、文学家都是抑郁质的性格特点。所以说,任何一种气质类型都有优点和缺点,没有好坏之分。关于气质的特点有几句话需要考生重点记忆:(1)单一气质的人并不多,绝大多数的人都是四种气质相互混合渗透的。(2)气质没有好坏之分,都有优缺点。(3)气质是天生的。(4)每种气质类型的社会价值一样大,都有可能成功。(5)气质类型影响活动效率。(6)气质是天生的,但有可塑性。6、判断题创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式,并不是将重点放在获得创造性成果。7、单选题以下不属于熟练操作特征的是_____。A:立即反应代替了多次的尝试B:微弱的线索得到利用C:各个局部动作独立性增强D:在不利条件下能维持正常操作水平参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:熟练操作具有五个特征:①立即反应代替了多次的尝试。②微弱的线索得到利用。③错误被排除在发生之前。④局部动作综合成大的连锁,并受个体自主控制。⑤在不利条件下能维持正常操作水平。8、单选题个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析:6〜9岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。9、填空题人们对于从事幼儿教师工作的人在行为上的总的期望和要求是教师的____。参考答案:职业角色本题解释:参考解析:职业角色10、单选题当一位新手型教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时,那么在教师成长过程中他属于_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析:关注生存阶段,是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型教师,他们非常关注自己的生存适应性。他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位,出于这种生存忧虑,教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。11、单选题下列对顺查法的描述错误的是_____。AB:查找时可以随时比较、筛选C:不太关注问题发展历史渊源和全面系统参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:此题主要考查对顺查法的理解。可用排除法,C项“不太关注问题发展历史渊源和全面系统”属于“逆查法”的特点,而顺查法查出的结果基本上反映事物发展的全貌。12、判断题父母受教育程度越高,对子女的要求越严格,则越有利于孩子创造性的培养。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:×【解析】研究发现,父母受教育程度较高,对子女的要求不过分严格,对子女的教育采取适当辅导策,家庭气氛比较民主,则有利于孩子的创造性的培养。13、单选题变式是指_____使学生逐渐理解概念的真正含义。A:本质特征、非本质特征都不变B:本质特征不变,非本质特征变换C:本质特征、非本质特征都变D:本质特征变换,非本质特征不变参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法,以突出对象的本质特征,突出那些隐蔽的本质要素。故此题选B。14、单选题儿童刚学习鸟字时,鸟与乌等形近字常混淆,这是由于这时期儿童的观察品质缺乏。_____参考答案:A本题解释:参考答案:A。15、单选题新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是_____。A:1995年颁布的《关于改革学制的决定》B:1996年颁布的《中华人民共和国义务教育法》C:1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》D:1995年颁布的《中华人民共和国教育法》参考答案:D本题解释:参考答案:D。16、简答题简述德育原则中疏导原则的基本要求。参考答案:参考解析:(1)讲明道理,疏导思想;(2)因势利导,循循善诱;(3)以表扬、激励为主,坚持正面教育。17、单选题认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是_____。参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:弗洛伊德的精神分析论认为,为避免痛苦在记忆中复现,当事者需要对自己加以抑制,将意识中不愉快的经验,刻意施加压力,将之压抑在潜意识中。此种现象称为动机性遗忘。18、单选题“十年树木,百年树人”,说明教师的工作具有_____特点。参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:题干体现了教育工作的长期性。19、单选题在教育过程中,教师的作用大小与学生的年龄和受教育程度间的关系是_____。D:有时正比,有时反比参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:就整个教学过程而言,学生离不开教师的指导和控制,教师始终发挥着主导作用,学生的主体性经历了从弱到强,由小到大的变化发展过程。教师的主导作用大小与学生的年龄和教育程度成反比,而学生的作用与其年龄和教育成正比。20、简答题杜威进步主义教育思想的主要内涵是什么?参考答案:参考解析:(1)提倡以儿童为中心;(2)教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造;(3)提出以经验为基础的课程。【命题立意】考查杜威的教育思想。21、单选题知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中,这显然是一种下位学习。22、简答题幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?参考答案:福禄贝尔的主要幼儿教育思想有:(1)幼儿自我发展的原理:幼儿的发展是在内在动力驱动下进行的,需要尊重幼儿的自主性。(2)游戏理论:游戏是幼儿内在精神活动表现的主要方式,对幼儿的智力、人格发展意义重大。他还认为工具在游戏中非常重要,并创制了一套活动玩具要要恩物。(3)协调原理:幼儿与周围环境、社会、自然是协调、融合的整体。(4)重视亲子教育:母亲的教育有利于幼儿的智力开发、情感培养和生活习惯的养成等。23、单选题按照加涅的学习层次分类的观点,学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于_____。参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于对事物的共同特征进行概括的学习,按照加涅的学习层次分类,应属于概念学习。24、判断题人本主义的代表人物有斯金纳、马斯洛和罗杰斯。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析:斯金纳是行为主义的代表人物。25、判断题对教师而言,课程资源指的就是教学大纲和教科书。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:课程资源不仅仅指教学大纲和教科书,还包括教师自身、学生以及教学过程。26、单选题下列选项中,属于正强化的教师行为的是_____A:为了引起同学的注意,学生在课堂上怪叫,教师中断讲课大声制止B:学生认真完成作业,教师答应不向学生家长讲今天学生做错的事情C:学生上课总是看操场踢球的同学,教师拉下了窗帘D:学生没有按时完成作业,教师要求学生在校完成后才能回家参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:正强化是通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率。27、单选题第一个正式提出的有关教育起源的学说是_____。参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:本题考查的是有关教育起源的学说。教育起源论主要有四种:神话起源说、生物起源说、心理起源说以及劳动起源说。其中,最古老的学说是神话起源说,第一个正式提出的有关教育起源的学说是生物起源说。28、单选题学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于_____。参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:C【解析】概念学习是指学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征作出反应。学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习是概念学习。故选C。29、简答题某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓,进一步改善了农村居民住房条件和生活环境,推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时,配套同步建设新型农村社区服务中心,农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”,即幼儿园、居民学校和文化健身广场。结合所学知识,分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。参考答案:(1)请进来的方式,即幼儿园根据自身教育的需要利用社区资源①请社区里的人员为孩子开展活动;②利用社区的物、景和设施教育孩子;③利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。(2)走出去的方式,即幼儿园与社区携手,共同为社区提供便民教育和服务①建立儿童活动机构;②开展流动幼儿教育服务;③建立家庭教育辅导站,开展指导家庭教育的活动;④与社区联手,优化社区环境的活动。30、多选题以下属于课程设计的方法的有_____。参考答案:ABCD本题解释:参考答案:A,B,C,D。参考解析:自20世纪中叶以来,伴随课程论的繁荣,出现了各种各样的课程设计模式。一般认为,课程设计的模式(或方法)大致可以分为五种,它们是:主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法。31、单选题个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:认知风格是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。32、单选题某生读6遍材料刚好能够记住,按照适当过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,该生需再读_____。参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的,一般认为,当过度学习在量上比适度学习多50%时。识记和保持的效果最好。33、填空题教育目的是一切教育工作的出发点,教育目的的实现则是教育活动的____。参考答案:归宿本题解释:【答案】归宿34、多选题智力的群体差异包括_____。参考答案:ABC本题解释:参考答案:A,B,C。参考解析:ABC【解析】智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。故选ABC。35、填空题问题解决的过程分为4个阶段,即____、明确问题、提出假设和检验假设。参考答案:发现问题本题解释:参考解析:发现问题36、单选题教学的中心环节是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:教学是为了使学生获得知识,因此领会新知识是教学过程的中心环节。故选B。37、单选题《幼儿园教育辅导纲要》提出,幼儿教师是幼儿园学习活动的支持者、合作者与_____。参考答案:C本题解释:参考答案:C。38、单选题幼儿能用语言说出图形的大小一般是在_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:4岁后的儿童一般能用语言说出图形大小。39、判断题保育和教育不是在同一过程中实现的。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析:对幼儿实施保育的过程,实质上也是对幼儿在体、智、德、美诸方面实施有效影响的过程。保育和教育不是孤立地进行的,而是在统一的教育目标的指引下,在同一教学过程中实现的。40、判断题教育在重视人的全面发展以外,也应当促进学生的个性发展。这两者是既对立,又互补的关系。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析:教育在重视人的全面发展以外,也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系。41、简答题视敏度参考答案:参考解析:视敏度:即视觉敏锐度,是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力,也就是人通常所说的视力。42、单选题基础教育改革要求课程实行_____级管理。参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:新课改要求改变课程的管理方式,实现国家、地方和学校三级课程管理。43、单选题推进义务教育均衡发展,主要是缩小三大方面差距,不包括_____。参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定:切实缩小校际差距,加快缩小城乡差距,努力缩小区域差距。参考答案:B44、单选题在人的身心发展中起主导作用的因素是_____。C能动性参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:学校教育起主导作用,个人主观能动性是起决定作用。遗传素质是物质前提,环境为人的身心发展提供了可能。45、填空题幼儿情绪发展的一般趋势主要表现在三个方面:____、____和____。参考答案:社会化丰富和深刻化自我调节化本题解释:参考解析:社会化丰富和深刻化自我调节化46、填空题教育的价值包括____、____。参考答案:社会价值个人价值本题解释:【答案】社会价值个人价值47、单选题如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业,最合适的安排应是_____A:

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