吉林省松原市重点中学2023年高三下学期联考生物试题含答案解析_第1页
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文档简介

2023学年高考生物模拟测试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在测试卷卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在测试卷卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于种群和群落的叙述,错误的是()A.种群是生物进化的基本单位,若某种群没有发生突变,则该种群不能进化B.退耕还林、布设人工养殖网箱都会引发群落演替C.习性相似物种的生活区域重叠越多,对资源的利用就越充分D.某些雄鸟会进行复杂的求偶炫耀,表明行为信息在种群繁衍中起重要作用2.下列有关糖类的叙述中正确的是:()A.在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白B.所有糖类都是生物体的主要能源物质C.在ATP、RNA和DNA中均有核糖D.葡萄糖是构成纤维素、淀粉、糖原的基本单位3.下列关于下丘脑与垂体的叙述,正确的是A.垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺B.垂体分泌的激素通过管道运输到体液中C.甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体D.神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系4.2019年12月开始爆发的新冠肺炎(COVID-19)是由一种新型冠状病毒引起的,该病毒为单股正链RNA病毒,用(+)RNA表示,下图表示冠状病毒的增殖和表达过程。冠状病毒的S蛋白是入侵细胞的关键,其能与肺部等细胞表面的受体血管紧张转化素Ⅱ(ACE2)结合,让病毒与细胞相连。同时,在一些蛋白酶的作用下,S蛋白的特定位点会被切开,促进病毒包膜与细胞膜的融合,从而让病毒进入细胞。下列关于该病毒的说法错误的是()A.病毒的RNA侵入细胞后可以作为模板翻译出RNA复制酶,催化RNA的复制B.病毒包膜与细胞膜的融合表明,冠状病毒侵入细胞的过程类似于胞吞C.病毒侵入机体后,机体必须依赖细胞免疫才能彻底清除病毒D.S蛋白与细胞表面的受体结合具有特异性,体现了细胞间的信息交流5.近些年,研究人员在细胞减数分裂研究中有一些新发现,如图所示。下列叙述错误的是()A.图示过程表示卵细胞的形成,细胞②表示初级卵母细胞B.常规减数分裂过程中等位基因的分离和自由组合都发生在MⅠ后期C.逆反减数分裂中MⅠ后期姐妹染色体分开,MⅡ后期同源染色体分离D.常规和逆反减数分裂形成的子细胞中的染色体和核DNA数目都会减半6.细胞膜上协助离子跨膜运输的方式有:通过离子通道运输的被动运输和通过离子泵运输的主动运输等,下列叙述不正确的是()A.神经元处于静息状态时,钾离子通过离子通道外流B.缺氧会影响神经元兴奋是因为钠离子通过离子泵内流C.离子通过离子泵的跨膜运输是逆浓度梯度进行的D.葡萄糖进入红细胞的方式与离子泵运输离子的方式不相同二、综合题:本大题共4小题7.(9分)菠菜是雌雄异株植物,其性别决定方式为XY型。菠菜耐寒和不耐寒是一对相堆性状,受一对等位基因A/a控制,另一对相对性状圆叶和尖叶由等位基因B/b控制。杂交发生在两株不耐寒圆叶植株之间,子一代(F1)表现型及株数如下表。F1表现型及株数不耐寒圆叶不耐寒尖叶耐寒圆叶耐寒尖叶雌株1220410雄株61591921回答下列问题:(1)在杂交试验过程中,下列处理波菜的方法正确的是______________。A.去雄,套袋B.不去雄,套袋C.去雄,不套袋D.不去雄,不套袋(2)控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于______________(填“常”或“X”)染色体上,且______________为显性。控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于______________(填“常”或“X”)染色体上,且为______________显性。(3)不耐寒圆叶雌雄亲本的基因型分别为______________。如果让F1中的不耐寒圆叶植株与不耐寒尖叶植株杂交,F2雌性个体中纯合子所占的比例为______________。8.(10分)回答有关微生物的问题.Ⅰ、凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶.培育产高酶活力凝乳酶微生物菌种是目前最有前途的发展方向.图1为产高酶活力凝乳酶的枯草芽孢杆菌培育过程.(1)枯草芽孢杆菌的芽孢是__________.A.休眠体B.营养繁殖体C.孢子D.营养体(2)图1所示的b过程的目的是为__________,接种用的平板培养基在制备时需注意的是__________.A.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板B.倒好的培养基和培养皿要进行高压灭菌处理C.等到平板培养基冷却凝固后才可以盖上培养皿的皿盖D.待平板冷却凝固约5﹣10min后将平板倒过来放置Ⅱ、在35℃、40分钟内能凝固1mL10%奶粉所需的酶量为一个酶活力单位(U).图2表示图1中提取得到的各种凝乳酶活力检测结果.(3)据图2所示,酶催化能力最强的是__________组,而各组酶催化能力存在差异的原因是__________.(4)A2、A5组酶活力与A0组芽孢杆菌相同,两位同学对此做出了推测:①同学甲:A2、A5组芽孢杆菌可能未发生基因突变,用__________技术检测即可证实.②同学乙:A2、A5组与A0组酶活力虽然相同,但也可能存在不同的基因突变,理论上的解释是__________.9.(10分)果蝇的红眼基因(R)、白眼基因(r)、直刚毛基因(S)、焦刚毛基因(s)均位于X染色体上。甲同学用一只红眼焦刚毛的雌果蝇与一只红眼直刚毛的雄果蝇杂交,得到162只子代,其中红眼果蝇92只,白眼果蝇29只,无眼果蝇41只。回答下列问题:(1)甲同学认为无眼果蝇的出现不可能是基因突变造成的,原因是_______________________。(2)甲同学对实验结果的假设是“有眼/无眼受到一对基因的控制,且位于常染色体上”,为了验证这一假设,测交组合是_________________________________________________。(3)若上述假设成立,无眼基因用D或d表示,则亲本雌雄果蝇的基因型分别是_____________、___________,子代出现有眼/无眼、直刚毛/焦刚毛这两对性状的表现型和比例为_________。10.(10分)金鱼藻是生长于小湖泊静水处的一种高等沉水植物。图1表示在不同温度条件下,一株金鱼藻每小时在某光照下吸收的CO2与黑暗中释放的CO2的相对值。图2表示温度为25℃时,该金鱼藻每小时吸收或释放CO2的相对值随光照强度变化的曲线。请据图回答下列问题:(1)金鱼藻有氧呼吸产生的能量______(填“全部”或“部分”)储存在ATP中。ATP中的A代表_______。(2)影响光合速率的主要外界因素除温度与光照强度外,还有____________等。据图1可知,该金鱼藻每小时在温度为15℃时光合作用制造有机物质量是温度为5℃时积累的有机物质量的______(假定光合作用制造的有机物是葡萄糖,呼吸作用消耗的有机物也是葡萄糖)倍。(3)据图2可知,当光照强度为A时,金鱼藻叶肉细胞产生[H]的场所为__________________________________________。(4)如果突然停止光照,短暂时间内该金鱼藻叶绿体中C5/C3的比值将_______(填“增大”、“减小”或“不变”)。11.(15分)某XY型性别决定且雌雄易辨的昆虫,其眼色受性染色体上的等位基因B和b控制。将多只红眼雄性昆虫与多只红眼雌性昆虫(基因型相同)随机交配,子一代中:雄性昆虫全为红眼,雌性昆虫中红眼:白眼=3:1;让子一代红眼的雌雄昆虫随机交配,子二代中:雄性昆虫全为红眼,雌性昆虫中红眼:白眼=5:1(随机交配中,每对昆虫产生的后代数目相等,无致死和变异发生)。请回答下列问题:(1)亲代红眼雄性昆虫的基因型有________种,子一代中红眼雄性昆虫的基因型为__________。(2)让子一代雌雄昆虫随机交配,子二代昆虫的表现型及比例为________。(3)现有多种眼色基因型纯合的昆虫若干,根据需要从中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代昆虫中,雌性全部表现为白眼,雄性全部表现为红眼,应如何进行实验_____?请简要写出实验思路。

2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)(含详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【答案解析】

1、种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体,种群是生物进化和繁殖的基本单位。2、群落指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和,群落中会发生演替与信息传递,群落的演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的现象,包括初生演替和次生演替。3、生态系统信息传递的作用包括三个方面:(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的传递;(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递;(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。【题目详解】A、生物进化的实质是种群基因频率的改变,如果种群没有发生突变,即没有发生基因突变和染色体变异,则种群就不能产生新的等位基因,基因重组就没有意义,因此种群的基因频率不会发生改变,种群不能进化,A正确;B、根据以上分析的群落演替的概念可知,退耕还林、布设人工养殖网箱后都会导致新的群落代替原来的群落的现象,故发生了群落的次生演替,B正确;C、习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多,对资源的利用越充分,但超过一定范围,会影响资源的再生能力,C错误;D、某些雄鸟会进行复杂的求偶炫耀属于行为信息,说明生物种群的繁衍,离不开信息的传递的作用,D正确。故选C。2、D【答案解析】

生物大分子以碳链为骨架。多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子,都是由许多基本的组成单位连接而成的,这些基本单位称为单体,这些生物大分子又称为单体的多聚体。例如,组成多糖的单体是单糖,组成蛋白质的单体是氨基酸,组成核酸的单体是核苷酸。每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。糖类分类与功能元素

类别存在生理功能

糖类

C、H、O

单糖核糖(C5H10O5)

主细胞质核糖核酸的组成成分;

脱氧核糖C5H10O4

主细胞核脱氧核糖核酸的组成成分

六碳糖:葡萄糖

果糖C6H1②O6

主细胞质是生物体进行生命活动的重要能源物质二糖C1②H②②O11

麦芽糖、蔗糖植物

乳糖

动物多糖

淀粉、纤维素

植物细胞壁的组成成分,重要的储存能量的物质;

糖原(肝、肌)

动物【题目详解】A、在细胞膜上有些糖类和脂质(主要是固醇)结合,形成糖脂,A错误;B、纤维素是多糖,是植物细胞壁的主要成分,但不是植物细胞的能源物质,动物也不能利用纤维素,B错误;C、在ATP、RNA中均有核糖,而在DNA中的是脱氧核糖,C错误;D、葡萄糖是多糖的单体,因此葡萄糖是构成纤维素、淀粉、糖原的基本单位,D正确。故选D。3、D【答案解析】

下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中有感受、传导、分泌、调节四个方面的主要作用。下丘脑分泌多种促激素释放激素作用于垂体,通过垂体调控其他内分泌腺的活动。【题目详解】垂体通过释放促激素调节其他内分泌腺,A选项错误;内分泌腺没有导管,是通过胞吐的方式将激素分泌到体液中,B选项错误;甲状腺激素的对全身几乎所有细胞起作用,甲状腺激素能作用于下丘脑也能作用于垂体,C选项错误;下丘脑的部分细胞既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能,故神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系,D选项正确。4、D【答案解析】

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动。【题目详解】A、由图中信息可知,病毒的RNA可以直接作为翻译的模板,翻译出的酶催化RNA的复制,A正确;B、病毒侵入细胞的过程有“病毒包膜与细胞膜的融合”,这和胞吞过程膜的融合类似,B正确;C、病毒侵入细胞后,必须由细胞免疫裂解靶细胞释放出病毒后,机体才能彻底清除病毒,C正确;D、S蛋白与细胞表面的受体结合具有特异性,但是病毒不是细胞结构的生物,没有体现细胞间的信息交流,D错误。故选D。【答案点睛】本题需要考生结合图中病毒的基因表达的过程,进行解答,易错点是D选项中,细胞间的信息交流一定是发生在细胞与细胞之间的。5、B【答案解析】

分析题图可知:1.常规减数分裂过程:MⅠ时同源染色体分离,姐妹染色单体未分离;MⅡ时,姐妹染色单体分开。2.逆反减数分裂过程:MⅠ时姐妹染色单体分开,同源染色体未分离;MⅡ时,同源染色体分离。【题目详解】A、由题图可知,在减数分裂过程中细胞质的分配是不均等的,因此是卵细胞形成的过程,A正确;B、常规减数分裂过程中,等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在MⅠ后期,B错误;C、逆反减数分裂过程:MⅠ时姐妹染色单体分开,同源染色体未分离,MⅡ时,同源染色体分离,C正确;D、常规和逆反减数分裂形成的子细胞中的染色体和核DNA数目都会减半,D正确。故选B。【答案点睛】本题以卵细胞的形成过程图解,结合“逆反减数分裂”图,考查了减数分裂的有关知识,要求考生能够准确获取图示信息,识别其中各细胞的名称;明确一个卵原细胞只能产生一个卵细胞。6、B【答案解析】

本题考查物质的跨膜运输方式,要求考生识离子通道和离子泵的结构和功能;识记物质跨膜运输的方式及其特点,能结合所学的知识准确判断各选项。【题目详解】A、神经元恢复静息电位时,K+通过离子通道外流,不消耗能量,形成外正内负的静息电位,A正确;

B、神经元兴奋时Na+通道打开,Na+通过离子通道内流,不消耗能量,所以缺氧不会影响神经元兴奋时Na+通过通道内流,B错误;

C、离子通过离子泵的跨膜运输是逆浓度梯度进行的,C正确;

D、葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散,需要载体协助,所以与离子泵运输离子的方式不相同,D正确。

故选B。

【答案点睛】二、综合题:本大题共4小题7、B常不耐寒X圆叶AaXBXb和AaXBY5/36【答案解析】

分析题表:不耐寒圆叶雌雄各一株杂交,所得F1无论雌雄不耐寒:耐寒≈3:1,可见控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于常染色体上,且不耐寒为显性;F1雌性全为圆叶,雄性圆叶:尖叶=1:1,可见控制园叶和尖叶这对相对性状的基因位于X染色体上,且圆叶为显性。【题目详解】(1)由题意可知,波菜是一种雌雄异株的植物,所以不需要去雄,只需套袋防止外来花粉的干扰即可,B正确。故选B。(2)亲本都是不耐寒圆叶,子代雌性个体中,不耐寒:耐寒=3:1,只有圆叶;子代雄性个体中,不耐寒:耐寒=3:1,圆叶:尖叶=1:1。所以控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于常染色体上,不耐寒为显性。圆叶和尖叶与性别有关,所以控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于X染色体上,圆叶为显性。(3)据分析可推断,不耐寒圆叶雌雄亲本的基因型分别为AaXBXb和AaXBY。F1中的不耐寒圆叶植株与不耐寒尖叶植株杂交,两对基因控制的两对性状分开计算,F1中不耐寒雌雄基因型均为AA:Aa=1:2,可看作是自由交配,可得A、a基因频率分别为2/3、1/3,即F2代雌性个体中不耐寒和耐寒纯合子所占概率为(2/3)2+(1/3)2=5/9;F1中圆叶基因型为XBXB、XBXb、XBY,尖叶个体基因型只能为XbY,雌雄交配即XBXB×XbY、XBXb×XbY,F2代雌性个体中纯合子XbXb占1/4。综合两对基因,F2雌性个体中纯合子所占的比例=5/9×1/4=5/36。【答案点睛】本题主要考查基因的自由组合定律,伴性遗传及配子致死情况的综合应用,意在考查考生对表格数据的分析与理解,难度稍大。8、(1)A(2)获得单个菌落AD(3)A6基因突变具有多向性(4)①PCR(DNA测序)②一种氨基酸可能对应多种密码子(或基因突变发生在非编码区)【答案解析】(1)芽孢是细菌在恶劣环境中的意在休眠体.A.(2)图1所示的b过程为菌落的稀释,目的是为获得单个菌落.A、倒平板时需要待培养基冷却至50℃左右时进行,A正确;B、培养基和培养皿要先进行高压灭菌处理,才能倒平板,B错误;C、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖,C错误;D、平板冷凝后要倒置放置,D正确.(3)据图2所示,凝固1mL10%脱脂奶粉的酶量最少的是A6组,故酶催化能力最强的是A6组.由于基因突变具有不定向性,故各组酶催化能力存在差异.(4)①检测是否发生基因突变可以用PCR(DNA测序)技术检测.②如果A2、A5组芽孢杆菌发生基因突变,但凝乳酶蛋白未改变,这可能是因为一种氨基酸可能对应多种密码子,随基因发生突变,但不会改变翻译出来的氨基酸.【考点定位】微生物的分离和培养;酶活力测定的一般原理和方法.9、基因突变具有低频率性无眼果蝇和异性有眼(红眼或白眼)果蝇DdXRsXrsDdXRSY雌性红眼∶雄性红眼∶雄性白眼=2∶1∶1,雌性全为直刚毛,雄性全为焦刚毛【答案解析】

1、根据杂交结果,子代中红眼果蝇∶白眼果蝇∶无眼果蝇=9∶3∶4;2、基因突变具有不定向性、普遍性和低频率性。【题目详解】(1)无眼果蝇在子代的比例为41/162,基因突变具有低频率性,所以无眼果蝇的出现不可能是基因突变造成的。(2)如果有眼/无眼受到一对基因的控制,且位于常染色体上,可以选择无眼果蝇和异性有眼(红眼、白眼)果蝇杂交,子代中如果有眼∶无眼=1∶1,则说明假设成立。(3)子代中有眼∶无眼=3∶1,并且一只红眼焦刚毛的雌果蝇与一只红眼直刚毛的雄果蝇杂交,子代出现了白眼,所以其基因型是DdXRsXrs和DdXRSY;亲代杂交常染色体上交配结果DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,X染色体交配结果,XRSXRs,XRSXrs,XRsY,XrsY,所以雌性红眼∶雄性红眼∶雄性白眼=2∶1∶1,雌性全为直刚毛,雄性全为焦刚毛。【答案点睛】本题需要结合伴性遗传的规律进行分析。熟记各种比例可以快速的分析基因型。10、部分腺苷CO2浓度3.5细胞质基质、线粒体基质以及叶绿体的类囊体薄膜减小【答案解析】

图1表示在不同温度对净光合速率和呼吸速率的影响,其中每小时在某光照下吸收的CO2量表示净光合速率,黑暗中释放的CO2量表示呼吸速率。图2表示温度为25℃时,该金鱼藻每小时吸收或释放CO2的相对值随光照强度变化的曲线,其中D点达到光饱和点。【题目详解】(1)在细胞内,1mol的葡萄糖彻底氧化分解以后,可使1161kJ左右的能量储存在ATP中,其余的能量则以热能的形式散失掉了。ATP中的A代表腺苷。(2)影响光合速率的主要外界因素有光照强度、温度以及CO2浓度等。要注意“制造”与“积累”两个关键词的含义不同,由于是求相关的比值,故可将相关计算转化为求相对应的CO2量的比值,即:(5+2)/2=3.5。(3)金鱼藻叶肉细胞的光合作用与呼吸作用都能产生[H],因此,当光照强度为A时,金鱼藻叶肉细胞产生[H]的场所为细胞质基质、线粒体基质以及叶绿体的类囊体薄膜。(4)根据卡尔文循环,如果突然停止光照,短暂时间内该金鱼藻叶绿体中C5与C3的含量分别为减少与增加,则C5/C3的比值将减小。【答案点睛】本

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