用字母表示数(第3课时)课件

优翼简易方程5第3课时用字母表示数（3）

优翼www.youyi1001妞妞，明天家里要来客人了。情境导入那我们到超市去买点零食、水果和饮料招待客人吧！妞妞，明天家里要来客人了。情境导入那我们到超市去买点零食、水知识点1：用字母表示较复杂的数量关系这一大杯果汁一共1200g，倒了3小杯。如果每小杯果汁是xg，你能用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗？探究新知（教材第58页例4）4知识点1：用字母表示较复杂的数量关系这一大杯果汁一共如果每小3根据这个式子，当x等于200时，果汁还剩多少克？

x＝200，1200－3x＝1200－3×200＝600探究新知想一想：x可以表示哪些数？一小杯果汁xg，3小杯果汁总共3x

g。还剩(1200-3x)g。1200-3x根据这个式子，当x等于200时，果汁还剩多少克？x＝4探究新知想一想：x可以表示哪些数？因为字母x表示的是倒出的每小杯果汁的质量，所以字母x应该是大于0的数；根据式子1200-3x，可以得出3x的值不能大于1200，从而得出字母x应该是小于或等于400的数。综上所述，字母x可以是0到400（包括400）之间的任何数。探究新知想一想：x可以表示哪些数？因为字母x表示的是倒出的每5用字母表示较复杂的数量关系的步骤：1.分析出数量之间的关系。

2.列出含有字母的数量关系式。

3.根据实际情况，确定字母的取值范围。方法总结用字母表示较复杂的数量关系的步骤：方法总结智慧森林智慧森林71.商店原来有120kg苹果，又运来了10箱苹果，每箱重akg。

（1）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。

（2）根据这个式子，当a等于25时，商店一共有多少千克苹果？120+10aa=25，120+10a=120+10×25=370（千克）对应练习（教材第58页“做一做”）1.商店原来有120kg苹果，又运来了10箱苹果，120+12.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。（1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。（2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多少吨？96－12b

b＝5，96－12b＝96－12×5＝36（吨）对应练习（教材第58页“做一做”）2.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。96－19（3）这里的b能表示哪些数？b能表示小于或等于8的数。对应练习（教材第58页“做一做”）b能表示小于或等于8的数。对应练习（教材第58页“做一做”10这里的c表示该班男生人数。

3.（1）一天早晨的温度是b℃，中午比早晨高8℃。b＋8表示什么？（2）某班共有50名学生，女生有（50－c）名。这里的c表示什么？b＋8表示中午的温度。巩固练习（教材第60页第1题部分）这里的c表示该班男生人数。b＋8表示中午的温度。巩4.

用含有字母的式子表示下面的数量关系。（1）t与3的和。（2）20减去a的差。（3）x的2倍。（4）b除以12的商。（5）a的5倍减去4.8的差。（6）比x小9的数。x－9t＋320－a2xb÷125a－4.8（教材第60页第2题）巩固练习4.用含有字母的式子表示下面的数量关系。x－9t＋3205.像这样用你自己的话说一说下面式子表示的含义。20＋a20－a20a（教材第60页第3题）巩固练习一本练习本a元，20元可买（20÷a)本。有20人，平均分成a组，每组（20÷a）人。5.20＋a20－a20a（教材第60页第3题）巩固练习一本20＋a：小明有20张邮票，小刚的邮票比小明多a张，小刚有邮票(20＋a)张。20－a：有20个苹果，梨比苹果少a个，有(20－a)个梨。20a：修一条路，每天修a米，20天修20a米。（答案均不唯一）（教材第60页第3题）巩固练习20＋a：小明有20张邮票，小刚的邮票比小明多a张，小刚有邮6．代入求值。(1)当m＝51，n＝17时，求m÷n的值。

(2)当x＝1.6，y＝0.4时，求xy的值。

m÷n＝51÷17＝3xy＝1.6×0.4＝0.64巩固练习6．代入求值。m÷n＝51÷17＝3xy＝1.6×0.4＝015

用含有字母的式子表示题目中稍复杂的数量关系时，应先弄清题目中的数量关系是什么，再用含有字母的式子表示出来。课堂小结

通过这堂课的学习，你有什么收获？用含有字母的式子表示题目中稍复杂的数量关系时，应先弄1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；课后作业17优翼简易方程5第3课时用字母表示数（3）

优翼www.youyi10018妞妞，明天家里要来客人了。情境导入那我们到超市去买点零食、水果和饮料招待客人吧！妞妞，明天家里要来客人了。情境导入那我们到超市去买点零食、水知识点1：用字母表示较复杂的数量关系这一大杯果汁一共1200g，倒了3小杯。如果每小杯果汁是xg，你能用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗？探究新知（教材第58页例4）4知识点1：用字母表示较复杂的数量关系这一大杯果汁一共如果每小20根据这个式子，当x等于200时，果汁还剩多少克？

x＝200，1200－3x＝1200－3×200＝600探究新知想一想：x可以表示哪些数？一小杯果汁xg，3小杯果汁总共3x

g。还剩(1200-3x)g。1200-3x根据这个式子，当x等于200时，果汁还剩多少克？x＝21探究新知想一想：x可以表示哪些数？因为字母x表示的是倒出的每小杯果汁的质量，所以字母x应该是大于0的数；根据式子1200-3x，可以得出3x的值不能大于1200，从而得出字母x应该是小于或等于400的数。综上所述，字母x可以是0到400（包括400）之间的任何数。探究新知想一想：x可以表示哪些数？因为字母x表示的是倒出的每22用字母表示较复杂的数量关系的步骤：1.分析出数量之间的关系。

2.列出含有字母的数量关系式。

3.根据实际情况，确定字母的取值范围。方法总结用字母表示较复杂的数量关系的步骤：方法总结智慧森林智慧森林241.商店原来有120kg苹果，又运来了10箱苹果，每箱重akg。

（1）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。

（2）根据这个式子，当a等于25时，商店一共有多少千克苹果？120+10aa=25，120+10a=120+10×25=370（千克）对应练习（教材第58页“做一做”）1.商店原来有120kg苹果，又运来了10箱苹果，120+12.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。（1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。（2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多少吨？96－12b

b＝5，96－12b＝96－12×5＝36（吨）对应练习（教材第58页“做一做”）2.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。96－126（3）这里的b能表示哪些数？b能表示小于或等于8的数。对应练习（教材第58页“做一做”）b能表示小于或等于8的数。对应练习（教材第58页“做一做”27这里的c表示该班男生人数。

3.（1）一天早晨的温度是b℃，中午比早晨高8℃。b＋8表示什么？（2）某班共有50名学生，女生有（50－c）名。这里的c表示什么？b＋8表示中午的温度。巩固练习（教材第60页第1题部分）这里的c表示该班男生人数。b＋8表示中午的温度。巩4.

用含有字母的式子表示下面的数量关系。（1）t与3的和。（2）20减去a的差。（3）x的2倍。（4）b除以12的商。（5）a的5倍减去4.8的差。（6）比x小9的数。x－9t＋320－a2xb÷125a－4.8（教材第60页第2题）巩固练习4.用含有字母的式子表示下面的数量关系。x－9t＋3205.像这样用你自己的话说一说下面式子表示的含义。20＋a20－a20a（教材第60页第3题）巩固练习一本练习本a元，20元可买（20÷a)本。有20人，平均分成a组，每组（20÷a）人。5.20＋a20－a20a（教材第60页第3题）巩固练习一本20＋a：小明有20张邮票，小刚的邮票比小明多a张，小刚有邮票(20＋a)张。20－a：有20个苹果，梨比苹果少a个，有(20－a)个梨。20a：修一条路，每天修a米，20天修20a米。（答案均不唯一）（教材第60页第3题）巩固练习20＋a：小明有20张邮票，小刚的邮票比小明多a张，小刚有邮6．代入求值。(1)当m＝51，n＝17时，求m÷n的值。

(2)当x＝1.6，y＝0.4时，求xy的值。

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