(完整版)小古文阅读题(附答案)

文言文阅读练习练习一阅读下面的文言文，回答1-5题。王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为。”冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。——宋濂《王冕传》1．分别选出对下列句中加点字解释正确的项。TOC\o"1-5"\h\z窃入学舍 A•偷东西B.偷偷地C•私自（谦辞） （B）儿痴如此 A•痴呆 B.痴迷 C.白痴 （B）恬若不见 A•安静 B.安适 C.坦然 （C）2•下列句中加点的词的意义和用法，相同的一项是（ A，两个其”都是代词那个”A•暮归，忘其牛 查无其人 B•冕因去依僧寺以居（而） 喻之以理（用）执策映长明灯读之（它）赤子之心（的）D•录为弟子（作为）为虎作伥（替，给）3•文中儿痴如此”的此”指代的内容，正确的一项是（D指父怒，挞之”仍如先前一样）A•父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。 B.暮归，忘其牛。C.或牵牛来责蹊田。 D.父怒，挞之，已而复如初。4•下列叙述，不符合原文意思的一项是（C,王冕白天放牛”不合文意）A•王冕放牛而跑到学堂听学生读书，直到傍晚才回家，忘记了放牛的事。B•因牛踩坏了农田，王冕遭到父亲责打，可过后他仍然如先前一样去听学生读书而忘了放牛。在母亲的劝说下，王冕白天放牛，晚上寄居僧寺，夜里坐在佛像膝盖上，对着长明灯读书。韩性听到了王冕好学苦读的事，收王冕做弟子，王冕后来成为博通的学者。5•翻译文中划线的句子。或牵牛来责蹊田。 译文：有的人牵着牛来责备牛踩了地里的庄稼。（“责”是“责备”之义）安阳韩性闻而异之。译文：安阳人韩性听说此事以后认为王冕与众不同（ 异之”是以之为异”）练习二阅读下面的文言文，回答1—5题。（楚）宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤（楚将）也，果诚何如?”群臣莫对。江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也！子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？'虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属（通“嘱”，交给）之昭奚恤。故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。”（《战国策楚策》）1•解释文中加线的词语求：寻找 ②信：说话真实 ③走：跑④地方：土地方圆⑤其实：他们实际 ⑥犹：如同④地方：土地方圆⑤其实：他们实际 ⑥犹：如同2．把下列句中的“之”字意义和用法相同的归为一类（可归为四类）A.吾闻北方之畏昭奚恤也A.吾闻北方之畏昭奚恤也C.观百兽之见我而敢不走乎兽见之皆走G.而专属之昭奚恤I•犹百兽之畏虎也B.虎求百兽而食之D.故遂与之行今王之地方五千里H.其实畏王之甲兵也第一类（相当于“它”“他”，作代词）有：D第二类（相当于“它们”他“们”，代词）有：BEG第三类（相当于“的”，助词）有：FH第四类（主谓短语之间，取消句子独立性，翻译时不译，助词）有： ACI这则寓言要表达的意思，正确的一项是（ D）A.讽刺楚宣王看事情愚蠢。 B.讽刺楚宣王上了昭奚恤的当。C.C.说明要有强大军队的原因D.说明北方国家怕昭奚恤的原因翻译文中划线的句子。果诚何如译文： 果真怎么样（何如：怎么样）虎以为然译文： 老虎认为它说的对（然：对）天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也！译文：天帝让我做百兽的首领，现在您要吃我，这是违背天帝的命令！（长，首领；是，这）练习三阅读下面的文言文，回答1-4题。晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为（为，相当于“于”）其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？'对曰：‘齐人也。'王曰：‘何坐（坐，犯罪）？'曰：‘坐盗。'晏”子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣（诣，到）王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：齐人固善盗乎？”晏子避席对曰： 婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳（枳zhJ枳树，果实酸苦）。叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无（有“恐怕”大“概”之意）楚之水土使民善盗耶？ ”王笑曰：“圣人非所与熙（“熙通“戏”）也，寡人反取病焉。” （—《—晏子春秋》）解释文中加线的词语①习辞：善于辞令 ②方：将要 ③固：本来徒：只是 ⑤其实：它们的果实解释下列句中加点的虚词的意义和用法。①吾欲辱之，何以也（用，介词） ②为其来也 （他，代词）橘生淮南则为橘（那么，连词） ④今民生长于齐不盗（在，介词）以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，相同的一组是（ D，转折）①吾欲辱之，何以也？（假设） ②橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳（并列）③叶徒相似，其实味不同 ④今民生长于齐不盗，入楚则盗

A•①②B•①④C.②④D.③④4．翻译文中划线的句子。①过王而行译文：经过大王面前行走（过，经过）所以然者何？译文：这样的原因是什么（所以，表原因）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。译文：圣人不是可以跟他嬉戏的，我反而自取羞辱啊。（所与熙，跟他嬉戏的人；反，反而）练习四阅读下面的文言文，回答1〜5题。项籍者，下相人也，字羽。初起（起兵反秦）时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书（文字）不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已；剑，一人敌（即敌一人，对抗一个人）不足学，学万人敌！ ”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不竟学。 ……秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言！族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。 ——《史记》1．上面文言文中出现的人名、地名分别是人名：项籍（项羽）、项梁、项燕、王翦、秦始皇地名：下相、项、会稽、浙江、吴中2•下列句中加线字的意义解释不正确的一项是（ B,妄，胡乱）A．又不竟学竟：完毕。B.毋妄言 妄：狂妄。C.梁以此奇籍奇：这里是认为……出奇”之意D．皆已惮籍矣惮：畏惧。3．解释下列句中加线的字（虚词）的意义和用法（写在括号内）（1（1）其季父项梁（他的，代词）（3）项梁怒之（他，代词）（5）略知其意（其中的，代词）（7）虽吴中子弟（即使，连词）4．下列对文意的解说，不正确的一项是（2）梁父即楚将项燕（就是，副词帮助判断）4）于是项梁乃教籍兵法（就，副词）（6）梁以此奇籍（因为，介词）B,终于学完了兵法，不合文意）A.项羽的祖父是楚将项燕，他是被秦将王翦杀死的。B•项羽学书学剑都不成，项梁后来教项羽兵法，项羽很高兴，终于学完了兵法秦始皇游会稽时，项羽竟说彼可取而代也”，可看出他有大志与勇气。项羽的身材、力气超过一般人，他在吴中青年人中很有威望。5•翻译文中划线的句子。（1）为秦将王翦所戮者也 是被秦国将领王翦杀死的（2）书，足以记名姓而已 学文字，能够记写名姓就行了（3）彼可取而代也 他可以取而代之（4）籍长八尺余，才气过人项籍身高八尺多，力量能举起大鼎

练习五阅读下面文字，回答1-6题。（汉）文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正（管理皇族事务的官）刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守（周）亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驱入，将以下骑送迎。已而之细柳，军士吏被甲，锐兵刃，殼（geu,拉开弓）弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰： 天子且至！军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。'居”无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节（符节）诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约,‘军中不得驱驰。'于”是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰： “介胄（介,铠甲；胄,头盔）之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使入称谢： “皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎,此真将军矣！曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也；至于亚夫，可得而犯邪？ ”称善者久之。——《史记•绛侯周勃世家》对下列句中加点词的解释不正确的一项是（ C,使动）A.上自劳军自：亲自 B.军士吏被甲被：披C.锐兵刃锐：锋利 D•曩者霸上曩：以前分别比较下列两组句子中加点字的意思,判断正确的一项是（ A）亚夫为将军,军细柳（担任） 已而之细柳（到,动词）天子为动,改容式车（被动） 称善者久之（音节衬词）A•两个为”不同，两个之”也不同。B.两个为”不同，两个之”相同。C.两个为”相同，两个之”不同。D•两个为”相同，两个之”也相同对下列加点的词语在文中的意思的解释,不正确的一项是（ D）A.殼弓弩，持满A.殼弓弩，持满持满：把弓拉满于是天子乃按辔徐行天子为动，改容式车于是天子乃按辔徐行天子为动，改容式车按辔：控着缰绳。式车：将身子俯在车前横木上表示敬意。D.D.皇帝敬劳将军敬劳：恭敬地慰问以下句子分别编为四组,全都表明周亚夫治军严谨的一组是（B）①军士吏被甲，锐兵刃，殼弓弩，持满②天子先驱至,不得入①军士吏被甲，锐兵刃，殼弓弩，持满②天子先驱至,不得入④于是天子乃按辔徐行④于是天子乃按辔徐行⑥皇帝敬劳将军③军中闻将军令，不闻将军之诏介胄之士不拜，请以军礼见A.①③④ B.①③⑤C.②⑤⑥D.②④⑥下列叙述不符合原文意思的一项是（C）A.作者没写周亚夫如何冲锋陷阵，也没有写他军事方面的卓识宏论，只是描写在匈奴大举入边的情况下,细柳营的一级战备状态,便充分表现了他的军事才能和严格的治军作风。B.汉文帝在大敌当前,布置好防务后,亲自劳军,在细柳营中接连受到 非礼”,他不但未发龙威贬谪周亚夫,反而称善者久之”,足见汉文帝是个具有雄才大略、爱