二年级上册心理健康教育教案-

教学内容 1.校内生活一日教学目标

挂念同学全面了解校内生活内容和作息规律；感受学校生活的乐趣。重点和难点 感受学校生活的乐趣和意义。1、开门见山，引入课题。师：同学们开学几天了，你觉得校内生活丰教 多彩吗？今日我们一起说说在学校一天的生是怎样的？（板书课题）学 2、同学齐第四页开篇的话。过 3、让同学争辩发言，说说自己一天的活动都程 什么，其中自己最宠爱是什么。4、小结5、第7页：“乐一乐”二班级上册健康教育教案010-2011学年上学期学校二班级上册心理健康教育教案教学内容 2.我的欢快与苦恼教学目标教学过程

让同学明白每个人都会有自己的欢快与苦恼，并在沟通中使苦恼得到舒缓。让同学充分说出自己的欢快与苦恼。1、导入新课师：同学们，在生活中你感到过欢快和苦恼吗？今日我们就说说我们的欢快与苦恼。（板书课题）2、学习新课。说说我们的欢快师：回忆一班级是的哪些欢快的事，想现一个就给欢快的小苹果画上微笑。A、同学操作。B、沟通各自的欢快说说我们的苦恼师：生活中有时候会遇到一些很不兴奋的事，请你找出你曾遇到过的不兴奋的事，给“不兴奋”的梨画上嘴巴。A同学操作B家劝慰一下你。3、全课小结。师：那些不兴奋的事现在还让你不兴奋吗？对，时间久了，苦恼有时候自己偷偷溜走了，而欢快的事现在想起来还仍旧觉得很快活呢。学校二班级上册心理健康教育教案教学内容教学目标重点和难点教学

怎样才能充实和欢快教会同学充实自己，让自己欢快起来的方法学会让自己欢快充实的方法一、故事导入欢快树的故事过 二、学习新课程 师：你情愿请欢快树挂念你赶走不开心吗？11213树的金点子。2、微笑训练师生一起按课本14页的方法进行两个微笑训练。3 、 精 神 胜 利 法每天起床对镜子里的自己说：今日我很好，我很欢快。4、看看还有那些欢快的方法阅读课本16至17页，说说图中小伴侣们做了什么事才这样乐呵呵的？议一议：图中小伴侣的生活内容丰富吗？5议一议。爬山虎欢快吗？6、设计一个课间小玩耍三、全课小结师：同学们，今日我们找到了很多可以让人欢快的方法，遇到不开心的事时，请你试着做一做，就能帮你找到欢快。2010-2011学年上学期学校二班级上册心理健康教育教案教学内容教学目标重点和难点教学过程

找一找，谁最充实、最欢快向他们学习让自己充实欢快的方法在身边的同学身上找出欢快的方法一、引入新课师：快活姐姐宠爱生活丰富，欢快乐泼的小伴侣。我们班有没有这样的小伴侣？让我们在班上找一找。（板书课题）二、学习新课1、小组里争辩查找：我们班谁最欢快2、说一说，你认为他们为什么这么欢快？3欢快？来吧。三、阅读课本25页：快活岛四、全课小结师：只要认真去查找，去努力，欢快自然来。五、与家长共同完成的作业课本27页2010-2011学年上学期学校二班级上册心理健康教育教教学内容 5.作一个有心人教学目标教学过程

让同学学会留心集体和他人需要，树立集体（群体）观念。树立集体观念一、故事导入给同学讲咪咪的故事师：请你学咪咪的样子，做个有心人。板书课题二、同学新课1、在课本 32页登记自己曾为班做的几件好事，并说说自己做好事后的感想如何？2、填一填：课本33页3、想一想。议一议，画星号的图片中小伴侣表现怎么样？假如换上你，也这样做吗？（课本 34至 页的10幅图）4、夸夸我们班的有心人三、全课小结2010-2011学年上学期学校二班级上册心理健康教育教教学内容 6.充分发挥自己的特长教学目标重点和难点教学过程

生疏自己的特长，学会在集体中发挥自己的优点和特长学会在集体中发挥自己的优点和特长一、故事导入1、听故事：谁的功劳大2功劳最大的小动物，并把理由写38页的横线上。3、集体沟通各组的意见。师：小动物们各的各的本事，我们小伴侣们也有各自的特长，就让我们来找一找自己的特长。二、学习新课140页。2、发言时间：显显我的百宝箱，让同学说说自己的特长。3、师：你觉得，我们的这些特长可以在哪些地方发挥作用？4、听毛遂自荐的故事，学习毛遂的自我推举的士气。师：小伴侣，请你说说你能在哪些地方为班级出一把力？同学自由发言。三、全课小结2010-2011学年上学期学校二班级上册心理健康教育教案教学内容教学目标

为集体争光培育同学集体荣誉感，体会合作的重要意义重点和难点 培育同学集体荣誉感。一、玩耍引入快速画像全班同学分成 8个小组，组内每一个同学闭眼睛画一笔。哪组最先画好娃娃脸的获胜。二、学习新课1、情境争辩：我们班集体或班上同学获得荣教 了，你的心情怎么样？学 让同学自由发过2、说说我们班已经获得过的荣誉，把奖状画在程 课本44页的方框中。3、师：校运会就要到了，你们我们班将会有可能在哪些项目上获奖？为了获奖，你觉得我们班的同学现在起要怎样做？（先争辩，再集体评议）4、读儿歌“大鼓与小铃”，给同学讲合作的重要性，集体的荣誉需要每个成员的努力。三、全课小结四、玩耍——开火车2010-2011学年上学期学校二班级上册心理健康教育教案教学内容教学目标

争戴爱集体的小红花培育同学宠爱集体，树立做集体小仆人的思想重点和难点 树立做集体小仆人的思想一、开门见山，直入主题教 二、学习新课学 1、师：今日我们班要选出五位爱集体的小过 兵，给他们戴小红花。程 活动 1：师生一起选出五名同学，请班长为们戴上小红花。2、想一想，当你看到他们戴上小红花时，你有什么感受？3、师：为了也能戴上小红花，你情愿通过三个考验吗？看课本51页的三个要求。4、小兔摄影展为班上为班级获得过荣誉的小伴侣画个像。5、儿歌观赏三、全课小结2010-2011学年上学期学校二班级上册心理健康教育教教学内容 9.我最宠爱和最不宠爱的课教学目标

让同学明白学习多门学科的重要作用，培育同学不偏科的好习惯。重点和难点 培育同学不偏科的好习惯。一、听儿歌，争辩引入二、学习新课1、师：我们每天都要到学校上课。你能说说在学校要上哪些课吗？教 2、选一选：学在课本 58、59页中选择出你最宠爱和最不喜过欢的的课，并把理由写在59页。程3、在小组中说说你的选择。师：我们应当怎样对待自己不宠爱的课 ?请家在小组里想想方法。三、全课小结2010-2011学年上学期学校二班级上册心理健康教育教案教学内容教学目标重点和难点教学过程

我最宠爱和最不宠爱的作业让同学明白学习多门学科的重要作用，培育同学不偏科的好习惯培育同学不偏科的好习惯。一、故事引入听老师讲小兔偏食的故事。师：你能替兔妈妈劝劝小兔吗？二、学习新课1、师：只有什么都吃，才能健康成长，学习也是这样，我们只有学习各种学问，丰富自己，才会越来越聪慧。在学习中，做作业能帮我们巩固所学的学问，那么多作业中，你最宠爱的是哪一门作业，最不宠爱的作业是哪一门？请你在课本第63页作出选择。2、小组中说说自己宠爱和不宠爱的理由。3、同组的同学帮帮他，怎样才能写好不宠爱的作业。4、议一议，我们该怎样对待自己不宠爱的作业？三、全课小结。四、完成家长联系栏。2010-2011学年上学期学校二班级上册心理健康教育教案教学内容教学目标

在学习中我最快活的一件事通过本课，让同学感受到学习的欢快。重点和难点 建立同学对学习的爱好。教 一、谈话引入学 师：在学习中，我们会遇到很多快活的事，你过 情愿拿出一件和大家共享吗？程 二、学习新课1快活的事。2自由发言。3、阅读课本66页“名人名言”。4、成就感体验活动。让同学完成67页，体会完成练习后成功的喜悦。三、全课小结。四、完成家长联系栏。2010-2011学年上学期学校二班级上册心理健康教育教案教学内容教学目标

在学习中我最不快活的一件事通过本课，让同学正确面对学习中的挫折和困难。重点和难点 让同学正确面对学习中的挫折和困难一、玩耍——螃蟹赛跑玩耍结束后，让同学说说做这个玩