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文档简介
2+4=7-3=3+4=1+6=4+3=7-4=6-5=6-1=4+2=467773156复习导入7
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488888个分成两组，有几种分法？探究新知探究点1：8和9的分与合（教材第52页内容）817826835用
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4999997探究新知81918用
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49999探究新知9189279369457卡片游戏1师生活动游戏要求：师生都准备好数字卡片1到7，老师先拿出一张，然后叫学生也拿出一张，学生拿出的卡片上的数字与老师卡片上的数字之和要等于8.老师重新拿一张，学生根据老师拿的重新挑选卡片，依次往下做，直到8的组成全部做完。卡片游戏1学生活动游戏要求：同桌之间，一个同学先用手势比划一个数字，然后另一个同学也用手势比划一个数字，这两个同学比划的数字之和要等于8。同桌之间交换手势和顺序，继续往下做，直到把8的组成做完。卡片游戏2师生活动游戏要求：师生都准备好数字卡片1到8，老师先拿出一张，然后叫学生也拿出一张，学生拿出的卡片上的数字与老师卡片上的数字之后要等于9.老师重新拿一张，学生根据老师拿的重新挑选卡片，依次往下做，直到9的组成全部做完。卡片游戏2学生活动游戏要求：同桌之间，一个同学先用手势比划一个数字，然后另一个同学也用手势比划一个数字，这两个同学比划的数字之和要等于9。同桌之间交换手势和顺序，继续往下做，直到把9的组成做完。1.352782598964（教材P52做一做1）巩固练习（教材P52做一做2）（1）圈出能组成8的两个数。（2）圈出能组成9的两个数。2.261943725481617832419453巩固练习（教材P54练习十一4）巩固练习81122334
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