《小数的性质》小数的意义和性质课件3优秀

苏教版五年级数学上册小数的性质

苏教版五年级数学上册小数的性质1教学目标1.知识目标：通过小组合作学习的形式,初步理解小数的性质;能运用小数的性质正确地化简和改写小数。2.能力目标：培养大家灵活地运用知识进行判断的能力。3.情感目标：激发大家积极主动的合作意识和探索精神,培养同学们爱学数学的情感。

教学目标1.知识目标：通过小组合作学习的形式,初步理解小数的2《小数的性质》小数的意义和性质课件3优秀30.30.300.30.3040.30.30=0.30.30=50.30.030.30.03≠0.30.030.30.03≠6猜一猜！

你能猜一猜小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小有什么样的变化吗？猜一猜！7小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。8《小数的性质》小数的意义和性质课件3优秀9《小数的性质》小数的意义和性质课件3优秀1012345678912345678911123456789123456789120.10.100.10.10130.20.200.20.20140.30.300.30.30150.40.400.40.40160.50.500.50.50170.60.600.60.60180.70.700.70.70190.80.800.80.80200.90.900.90.9021《小数的性质》小数的意义和性质课件3优秀22分组讨论。分组讨论。230.300.30.300.30.3是3个0.1，0.30也可以看作3个0.1；所以，0.3=0.30。

=0.300.30.300.30.3是3个0.1，0.30也可241元=10角0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元=0.30元；1元=10角0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元=0.25这两个相等的小数，小数部分有什么不同？这两个相等的小数，小数部分有什么不同？26商店1商店22.4元2.40元0商店1商店22.4元2.40元027岛内价超市佳洁超市7.5元7.50元岛内价超市佳洁超市7.5元7.50元28岛内价超市佳洁超市7.5元7.50元岛内价超市佳洁超市7.5元7.50元295.50元2.80元12.60元5.50元2.80元12.60元30整数部分小数点小数部分数位…千位百位十位个位

.十分位百分位千分位万分位……03000…3.30.300.2.407.57.505.5012.60整数部分小数点小数部分数位…千位百位十位个位.十分位31试一试

三只蜗牛1分钟赛跑。试一试三只蜗牛1分钟赛跑。32三只蜗牛1分钟赛跑问题：1分钟后，蜗牛甲爬了0.1米，蜗牛乙爬了0.10米，蜗牛丙爬了0.100米.你来当一回裁判，比一比谁得第一，为什么？三只蜗牛1分钟赛跑问题：1分钟后，蜗牛甲爬了0.1米，蜗牛乙33你能在米尺上指出100毫米、10厘米、1分米分别在哪儿吗？知道100毫米、10厘米、1分米分别是几分之几米吗？写成小数是多少呢？你能比较0.100米、0.10米、0.1米的大小吗？你能在米尺上指出100毫米、10厘米、1分米分别在哪儿吗？知340.1米=

0.10米=0.100米0厘米123456789101分米

10厘米100毫米==110米10100米1001000米0.1米=0.10米=0.100米0厘米123350.1米=

0.10米=0.100米0厘米123456789101分米

10厘米100毫米==0.1米=0.10米=0.100米0厘米1236观察思考:从左往右观察以下三个小数末尾有什么变化?小数大小怎样?(3)

比较的结果你发现了什么?0.1米0.10米0.100米==小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。（2）从右往左观察以下三个小数末尾有什么变化?小数大小怎样?观察思考:从左往右观察以下三个小数末尾有(3)比较的结370.3＝0.300.100＝0.10＝0.1小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。

0000.3＝0.300.100＝0.10＝0.1小数的末尾添3899.生亦可燃烧，亦可腐败，我愿燃烧，耗尽所有的光芒。89.只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。64.无论推销什么东西，首先都是在推销自己。54.天下决无一蹴即成之事。75.幸福不是被致命的错误扼杀的，而是被不断重复出现的小错误一点点分解掉的。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾。3.不要去说，生活是不公平的，世界上没有绝对的公平。我们应该把更多的情感投入到对生活点滴的感悟中，而并非一再的抱怨。我想，海伦。凯勒生活在乐观，快乐中。我们也同样有着能让我们感动的生活，重要的是我们要有一颗感谢生活的心。12.这个世界上没有好人和坏人，也不全是商人，一切看情况而定。你记住就好了，是人都有弱点，弱点就是贪婪和恐惧。87.成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。3.要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。77.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。27.不怪誓言太轻薄只是时间太现实。65.生活一直都是美好的，虽然有辛苦的奔波，有人情的淡漠，也有偶尔的碰壁和受挫，有许许多多的痛和不幸，然而，这些都不能掩饰了生活的美好，生活中总有许多值得我们追求和向往的东西。97.懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。67.把活着的每一天看作生命的最后一天。34.如果不想做点事情，就不好想到达这个世界上的任何地方。75.人生快不快乐看心情，幸不幸福看心态。95.有谦和愉快诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。33.做正确的事，再把事情做正确。63.只有拼博时的痛楚才能感动成功后的自己。78.人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。29.人处患难之境，如香草之受压榨则芬芳愈烈。99.生亦可燃烧，亦可腐败，我愿燃烧，耗尽所有的光芒。39苏教版五年级数学上册小数的性质

苏教版五年级数学上册小数的性质40教学目标1.知识目标：通过小组合作学习的形式,初步理解小数的性质;能运用小数的性质正确地化简和改写小数。2.能力目标：培养大家灵活地运用知识进行判断的能力。3.情感目标：激发大家积极主动的合作意识和探索精神,培养同学们爱学数学的情感。

教学目标1.知识目标：通过小组合作学习的形式,初步理解小数的41《小数的性质》小数的意义和性质课件3优秀420.30.300.30.30430.30.30=0.30.30=440.30.030.30.03≠0.30.030.30.03≠45猜一猜！

你能猜一猜小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小有什么样的变化吗？猜一猜！46小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。47《小数的性质》小数的意义和性质课件3优秀48《小数的性质》小数的意义和性质课件3优秀4912345678912345678950123456789123456789510.10.100.10.10520.20.200.20.20530.30.300.30.30540.40.400.40.40550.50.500.50.50560.60.600.60.60570.70.700.70.70580.80.800.80.80590.90.900.90.9060《小数的性质》小数的意义和性质课件3优秀61分组讨论。分组讨论。620.300.30.300.30.3是3个0.1，0.30也可以看作3个0.1；所以，0.3=0.30。

=0.300.30.300.30.3是3个0.1，0.30也可631元=10角0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元=0.30元；1元=10角0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元=0.64这两个相等的小数，小数部分有什么不同？这两个相等的小数，小数部分有什么不同？65商店1商店22.4元2.40元0商店1商店22.4元2.40元066岛内价超市佳洁超市7.5元7.50元岛内价超市佳洁超市7.5元7.50元67岛内价超市佳洁超市7.5元7.50元岛内价超市佳洁超市7.5元7.50元685.50元2.80元12.60元5.50元2.80元12.60元69整数部分小数点小数部分数位…千位百位十位个位

.十分位百分位千分位万分位……03000…3.30.300.2.407.57.505.5012.60整数部分小数点小数部分数位…千位百位十位个位.十分位70试一试

三只蜗牛1分钟赛跑。试一试三只蜗牛1分钟赛跑。71三只蜗牛1分钟赛跑问题：1分钟后，蜗牛甲爬了0.1米，蜗牛乙爬了0.10米，蜗牛丙爬了0.100米.你来当一回裁判，比一比谁得第一，为什么？三只蜗牛1分钟赛跑问题：1分钟后，蜗牛甲爬了0.1米，蜗牛乙72你能在米尺上指出100毫米、10厘米、1分米分别在哪儿吗？知道100毫米、10厘米、1分米分别是几分之几米吗？写成小数是多少呢？你能比较0.100米、0.10米、0.1米的大小吗？你能在米尺上指出100毫米、10厘米、1分米分别在哪儿吗？知730.1米=

0.10米=0.100米0厘米123456789101分米

10厘米100毫米==110米10100米1001000米0.1米=0.10米=0.100米0厘米123740.1米=

0.10米=0.100米0厘米123456789101分米

10厘米100毫米==0.1米=0.10米=0.100米0厘米1275观察思考:从左往右观察以下三个小数末尾有什么变化?小数大小怎样?(3)

比较的结果你发现了什么?0.1米0.10米0.100米==小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。（2）从右往左观察以下三个小数末尾有什么变化?小数大小怎样?观察思考:从左往右观察以下三个小数末尾有(3)比较的结760.3＝0.300.100＝0.10＝0.1小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。

0000.3＝0.300.100＝0.10＝0.1小数的末尾添7799.生亦可燃烧，亦可腐败，我愿燃烧，耗尽所有的光芒。89.只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。64.无论推销什么东西，首先都是在推销自己。54.天下决无一蹴即成之事。75.幸福不是被致命的错误扼杀的，而是被不断重复出现的小错误一点点分解掉的。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾。3