鉴赏古诗读懂诗课件

本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练1特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练2特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练3特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练4特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练5特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练6特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练7特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练8特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练9诗古体诗：以自然段为层近体诗绝句：前两句写景，(次)后两句抒情(第四句最重要)律诗：前四句写景，(次)后四句抒情(主)有的诗讲究起承转合特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练诗古体诗：以自然段为层近体诗绝句：前两句写景，(次)后两律诗10特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练11特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练12特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练13特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练14特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练15特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练162．题干的暗示所谓题干，即命题的语言文字，包括三大要素：指向要素(回答什么问题)、解说要素(解释题目要求)、限制要素(哪一联、哪一句等)。抓住题干的暗示信息可以让你进一步读懂诗歌。这也叫借题解文法。2．题干的暗示17特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练18春日忆李白杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。⑴这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分）⑵“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）⑶说说这首诗的构思脉络。（3分）春日忆李白杜甫19注释的暗示：这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？说说这首诗的构思脉络。注释的暗示：20⑴这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分）答：①诗坛地位，无人可比；②诗的思想情趣，洒脱不凡；③诗歌风格，清新、俊逸。⑵“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）答：表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。⑶说说这首诗的构思脉络。（3分）答：立足于诗，怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作⑴这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评211.

特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练1.特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读22特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练23特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练24特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练25特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练26特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练27特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练28特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练29特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练30特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练31特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练32返回特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练返回特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训33谢谢你的阅读知识就是财富丰富你的人生谢谢你的阅读知识就是财富34本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练35特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练36特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练37特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练38特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练39特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练40特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练41特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练42特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练43诗古体诗：以自然段为层近体诗绝句：前两句写景，(次)后两句抒情(第四句最重要)律诗：前四句写景，(次)后四句抒情(主)有的诗讲究起承转合特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练诗古体诗：以自然段为层近体诗绝句：前两句写景，(次)后两律诗44特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练45特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练46特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练47特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练48特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练49特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练502．题干的暗示所谓题干，即命题的语言文字，包括三大要素：指向要素(回答什么问题)、解说要素(解释题目要求)、限制要素(哪一联、哪一句等)。抓住题干的暗示信息可以让你进一步读懂诗歌。这也叫借题解文法。2．题干的暗示51特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3阅读方法指导本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练52春日忆李白杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。⑴这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分）⑵“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）⑶说说这首诗的构思脉络。（3分）春日忆李白杜甫53注释的暗示：这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？说说这首诗的构思脉络。注释的暗示：54⑴这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分）答：①诗坛地位，无人可比；②诗的思想情趣，洒脱不凡；③诗歌风格，清新、俊逸。⑵“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）答：表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。⑶说说这首诗的构思脉络。（3分）答：立足于诗，怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作⑴这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评551.

特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练1.特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读56特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练57特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练58特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练59特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练60特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练61特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练62特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训练63特色专题3综合阅读训练本讲栏目开关阅读方法指导综合阅读训