话题1-学习能力（知识梳理+专题过关） 人教版九年级英语 上学期期中核心考点满分突破 （含答案解析）

话题1-学习能力【知识梳理】本单元的话题围绕学习英语的方法展开，中间涉及学习中遇到的具体困难，也描述了一个学生学习英语的亲身经历，谈论如何成为一名好的学习者。有关“学习能力”的话题写作主要包括介绍学习方法（如：语言学习）和拓宽学习渠道（如：食谱和DIY制作等）两方面，引导学生主动学习.培养良好的学习习惯，全面提升学生的综合素质。一般以说明又或应用文的形式展现。课文回顾：1.—Howdoyoustudyforatest?你是怎样准备考试的?—Istudybyworkingwithagroup.我通过和小组成员合作学习。【句型剖析】how引导特殊疑问句，常用来提问by引导的方式状语。by表示“通过……方法、手段”等。“by+doing”意为“通过……(方法、途径)做某事”表示通过某种方式、方法或手段去做某事，此时by短语用作状语。by+地点名词。表示场所、方位，意为：“在…旁边”。如：bythelake/river/tree/window/door等Shesearchedthetopofthehillandstoppedtorestonabigrockbythesideofthepath她搜索了山顶，然后停下来在路边的一块大石头上休息。by+时间名词。意为：“到…时（已发生某事），此时谓语多用完成时；最晚、不迟于…，在…之前”。如：bynow/then/thistime/nextFriday/theendof/threeo`clock等。Bytheendoflastyear,anothernewgymnasiumhadbeencompleted.到去年年底，又有一座新体育馆峻工了。by+名词。可用来表方法、方式、手段等。1、by+the+可数的时间、长度、重量等名词。意为：“按…计算，按…买(卖)”。如：bythepound/ton/yard/meter/dozen/bale/day/month等。Cleaningwomeninbigcitiesusuallygetpaidbythehour.城市里的女清洁工通常按小时获得报酬。2、by+表示时间、长度、重量等总称的不可数名词（名词前不加冠词）。意为：“按…计算，按…买(卖)”。如：bytime/volume/length/weight/height/depth/width/area等。Asweallknow,thefreightoftheluggageischargedbyweight.众所周知，行李的运费是按重量计算的。3、by+交通工具、交通方式名词（名词前不加冠词，不变复数）。意为：“通过…，由…，乘…”。如：bytrain/rail/tube/taxi/bus/truck/bike/boat/plane;byland/road/sea/water/air等。（onfoot)Ittakesalongtimetogotherebytrain;it`squickerbyroad.(或bybus)乘火车去那儿要花很长时间，公路比较快。4、by+抽象名词或具有抽象意义的普通名词（名词前不加冠词，不变复数）。意为：“靠…，通过…，由…所致”。如：byskill/determination/practice/diligence/inference/chance/accident;bymail/letter/radio/fax/telephone/telegraph/hand/machine等。Althoughhehadbeensearchinginthewrongareamostofthetime,hefounditbylogic,notbyluck.虽然他曾大部分时间一直在错误的地方寻找，但他还是靠逻辑推理而非运气，找到了它。5、by+地点或工具等具体名词。表路线、途径，意为：“通过（某物、某地），取道…”。如：byastonebridge/thebackdoor/thefreeway/countryroads等。Themanenteredtheroombythebackdoor.那人通过后门进入了房间。2.It'stoohardtounderstandspokenEnglish.【句型剖析】“too+形容词/副词+to+动词原形”结构，意为“太……而不能……”，该句型用于肯定句，但表示否定的意义。3.Annie,I'malittlenervous.【句型剖析】alittle可直接修饰不可数名词。abit修饰名词时其后须加of，即abitof，后接不可数名词。4.Thatdoesn'tsoundtoobad.【句型剖析】sound用作连系动词，“听起来”，其后常跟形容词。英语中常用的连系动词：一是（be），一感（feel），三保持（keep\remain\stay），二：……起来：有四个连系动词（sound,look,smell,taste），三：好像（seem），变了：有三个连系动词（get,turn,become）。四：provecometruegohungry5.Themoreyouread,thefasteryou'llbe.【句型剖析】“the+比较级，the+比较级”意为“越……就越……”。例如：Themoreyousmile,thehappieryouwillfeel.你微笑越多，你越感觉幸福。6.WhydidWeiFanfinditdifficulttolearnEnglish?【句型剖析】“find+it+adj.+todosth.”“发现做某事…”7.Iwasafraidtoaskquestionsbecausemypronunciationwasverybad.【句型剖析】beafraidtodosth.意为“害怕做某事”Iamafraidtotravelbyplane.我怕乘飞机旅行。【拓展】beafraidofsb/sth.“害怕某人/某物”。Areyouafraidofsnake?你怕蛇吗？Iamafraidthat从句.“担心…”。I'mafraid意为“恐怕”，主要用于礼貌地说出令人不快、失望或感到遗憾的事。例如：I'mafraidIcan'tstay.恐怕我不能留下。8.Whatisthesecrettolanguagelearning?【句型剖析】thesecretto…“…的秘诀”其中to为介词,表示所属，意为“…的….”。例如：ThatisthesecrettolearningEnglishwell.她的年龄对我们大家来说是个秘密。【拓展】insecret偷偷地,暗地里Hehasleftthecountryinsecret. 他已秘密出国。keepsth.asecretfrom=keepa/thesecretfrom对…保守秘密例如：Icankeepnothingasecretfromyou.我对你没有保密的事。9.Ittakestime.这得花时间。【句型剖析】Ittakessb.sometimetodosth.意思是“花了某人多长时间去做某事”。在这里，it是形式主语，指代后面的动词不定式，动词不定式才是真正的主语。10.ThenonedayIwatchedanEnglishmoviecalledToyStory.Ifellinlovewiththisexcitingandfunnymovie!【句型剖析】calledToyStory.called为过去分词短语作后置定语，修饰名词movie.短语：fallinlovewith“爱上某人/某物”。同义于“beinlovewith,意为“与…相爱”，表状态。11.IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.【句型剖析】sothat引导的是目的状语从句，意思是“为了，目的是”。Tomgetsupearlysothathecancatchthefirstbuseveryday.汤姆每天早起是为了能赶上第一班公共汽车而so…that….“如此……以至于”ThemovieissotouchingthatIcriedafterwatchingit.这部电影如此感人以至于我看后哭了。TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.老师讲得如此快以至于大部分时间我都听不懂她讲什么。so……that……引导结果状语从句，意思是“如此……以至于……”,其中so是副词，与形容词或副词连用，即“so+形容词或副词+that从句”。12.Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactive……研究表明，如果你对某种东西感兴趣，你的大脑会更加活跃……【句型剖析】be/get/becomeinterestedinsth.意思是“对……感兴趣”,它与take/have/showaninterestinsth.同义。13.MypronunciationimprovedaswellbylisteningtotheconversationsinEnglishmovies.【句型剖析】aswell也；又（通常放句尾）IsingmyownsongsandIplaytheguitaraswell我唱自己谱曲的歌，也弹吉他。【辨析】also,too,aswell,either这些词均含“也”之意。also比too正式一些，语气较重，只用于肯定句，一般紧靠动词。too语气较轻，多用于口语，在肯定句中使用，通常位于句末。之前加逗号。aswell一般不用否定句，通常放在句末，强调时可放在句中。either用于否定句，放在句末，之前加逗号。14.Idiscoveredthatlisteningtosomethingyouareinterestedinisthesecrettolanguagelearning.【句型剖析】discover是指“发现”原来就有而一直没被发现的东西(如电、煤、石油等矿藏及新星、星系或科学真理等)而invent指通过劳动运用聪明才智“发明；创造”出以前从未存在过的新事物。15.Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.【句型剖析】beborn意为“天生，出生”为被动语态，be动词通常用was或were，born为bear的过去式。Iwasborninasmallvillage.我出生在一个小山村。ability在此处为不可数名词，意为“能力”常构成短语havetheabilitytodosth.(有能力做某事)，而不用“havetheabilityofdoingsth”结构。Manhastheabilitytospeak.人类有说话的能力。whetherornot意为“是否”,whether引导主语从句，不能与if替换。whethershewillcomeornotisstillaproblem.她是否会来还是个问题。dependon意为“视……而定，取决于；依靠；依赖”。后接名词，代词或动名词。既不能用于进行时态也不能用于被动语态。Wedependonthenewspaperfordailynews.我们得靠报纸得知每天的消息。16.Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.【句型剖析】activeadj,“活跃的，积极的”，可作表语或定语。常用短语：takeanactivepartin，意为“积极参加”17.Althoughheisover80,heisstillveryactive.他虽然年过八十，但是仍很活跃。【句型剖析】payattentionto意为“注意，关注”，其中to为介词，其后可接名词、代词或动词-ing形式。You’dbetterpayattentiontothiswordintheEnglishexamlasttime.你最好注意一下上次英语考试中的这个单词。18.Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethingtheyareinterestedin.【句型剖析】connect…with…意为“把……和……联系起来”其中connect意为“（使）连接；与……有联系”，其名词形式为connection，意为“连接；关系”。Pleasedon’tconnectthispersonwiththatperson.请不要把这个人和那个人联系在一起。need在此处为及物动词，意为“需要”其后跟名词、代词、动词不定式或动词-ing形式。need作实义动词时，既可用于肯定句，也可用于否定句和疑问句，构成否定和疑问句时要借助助动词do/does/did。Ineedalotofmoneynow.我现在很需要钱。19.Goodlearnersthinkaboutwhattheyaregoodatandwhattheyneedtopracticemore.【句型剖析】Thinkabout意为“考虑”其后接名词、代词、动词-ing形式或宾语从句。Theyarethinkingaboutaseriousproblem.他们正在考虑一个严肃的问题。Begoodat“擅长”同义于dowellin“在某方面做得好”HeisgoodatEnglish.=hedoeswellinEnglish.20.Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.【句型剖析】Evenif意为“即使，尽管”，用于让步状语从句，有退一步设想的意味，同义于“eventhough”。I’llhelpyou,evenifImuststayupthewholenight.即使熬夜一整晚我也要帮助你。forget后直接跟名词、代词、动词不定式或动词-ing形式，但两者意义完全不同。forgettodosth.和forgetdoingsth.forgettodosth.忘记去做某事forgetdoingsth.忘记做过某事Iforgetturningoffthelight.我忘记已经关灯了。unlessconj.除非；如果不，作连词，用来引导状语从句，常可以转化为“if...not...”的同义句。若主句为一般将来时，unless引导的条件状语从句要用一般现在时表示将来。21.Knowledgecomesfromquestioning.【句型剖析】question在句子中作动词，是“质疑；质问；提问”的意思。例如：Ijustacceptedwhathetoldme.Ineverthoughttoquestionit.当question用作动词，表示对某人或事物进行提问时，是一种十分正式的用法，有“提问；询问；审问”的意思。Thepolicequestionedhimforthreehoursbeforelettinghimgo.【专题过关】评卷人得分一、补全对话5选5根据对话情景选择恰当的选项补全对话。A:Hello,Rose.CanyoutellmehowyoulearnEnglishwell?B:Sure.Thebestwayistopractice.Youknow,practicemakesperfect.A:____1____B:IpracticeoralEnglisheverymorning.IalsotakeeverychancetopracticeoralEnglishinandafterclass.A:____2____B:Yes,Ido.KeepingadiaryinEnglishhelpsmealotwithmywriting.A:____3____B:IlistentoEnglishprogramstoimprovemylisteningabilityinmysparetime.A:Howdoyouimproveyourreadingability?B:____4____A:Whatdoyouwanttobeinthefuture?B:Inthefuture,IwanttobeacollegeEnglishteacher.A:____5____B:Thankyou.A．DoyoukeepadiaryinEnglish?B．Howdoyouimproveyourlisteningability?C．IenjoyreadingnewspapersinEnglish.D．WhendoyoupracticeoralEnglish?E．Ihopeyourdreamwillcometrue.【答案】1．D

2．A

3．B

4．C

5．E【导语】本文主要是Rose向A介绍学习英语的方法的一则对话。1．根据“IpracticeoralEnglisheverymorning”可知，询问练习英语的时间，D选项“你什么时候练习英语口语”符合，故选D。2．根据“Yes,Ido”可知，此处是一个一般疑问句，A选项“你用英语写日记吗”符合，故选A。3．根据“IlistentoEnglishprogramstoimprovemylisteningabilityinmysparetime”可知，此处询问提高英语听力的方法，B选项“如何提高你的听力能力”符合，故选B。4．根据“Howdoyouimproveyourreadingability”可知，此处介绍提高阅读能力的方法，C选项“我喜欢读英文报纸”符合，故选C。5．根据“Thankyou”可知，此处应是表达一种祝福或者祝愿，所以对方表示感谢，E选项“我希望你梦想成真”符合，故选E。评卷人得分二、完形填空PeopleoftenaskmeforsuggestionsabouthowtolearnEnglish.Asforit,everyoneis____6____.I’llsharesomeofmyexperience.OnethingIcantellyouisthat,onceyou’vestartedlearning,youshouldtrytoforma____7____ofthinkinginEnglish.Ifyouseesomethingwhenyou’reridingyourbikeorwalkingdownthestreet,justthinkabout“____8____wouldIsaytheminEnglish?”Atfirst,itmightbewithsimplewordsorphrases,butlateryoushould____9____longerphrasesandsentences.NowI’minAmerica,andformostof____10____time,IwouldthinkinEnglishandspeakitdirectly.It’samazinghowmuchthis____11____.ForseveralyearsafterIstartedlearning,IwasoftenafraidoftalkingwithothersinEnglish____12____Ididn’twanttomakemistakes.FinallyIgotitover.AndwhiletravelinginAmerica,I’dtrytohangoutwithfriendswhocouldn’tspeakEnglish,sothatI’dhavenochoice____13____tospeakEnglish.AndIalsodecidedthatifIsaidsomethingstupidandotherpeoplelaughedatme,thensobeit(就那样吧).Afterthat,myEnglishstartedimprovingmuchmore____14____.Besides,itmaybeagoodideatoask____15____Americanfriendstolookatthewayyou’rewriting,andgiveyousomesuggestionsforimprovement.6．A．interesting B．difficult C．different D．similar7．A．method B．thought C．rule D．habit8．A．How B．When C．Why D．What9．A．thinkabout B．talkabout C．thinkover D．talkwith10．A．/ B．a C．an D．the11．A．does B．goes C．helps D．enjoys12．A．though B．if C．because D．to13．A．and B．but C．or D．so14．A．slowly B．quickly C．wisely D．happily15．A．your B．my C．our D．their【答案】6．C

7．D

8．A

9．A

10．D

11．C

12．C

13．B

14．B

15．A【导语】本文主要结合作者自身学英语的经历给出了学习英语的一些建议。6．句意：至于它，每个人都不一样。interesting有趣的；difficult困难的；different不同的；similar相似的。根据“Asforit,everyoneis…”以及上下文可知，每个人都是不一样的。故选C。7．句意：我可以告诉你的一件事是，一旦你开始学习，你应该试着养成用英语思考的习惯。method方法；though虽然；rule规则；habit习惯。formahabitof…意为“养成一个……的习惯”，因此“habit”意为“习惯”，符合语境。故选D。8．句意：如果您在骑自行车或走在街上时看到某些东西，请想一想“我该怎么用英语说它们？”How怎样；When什么时间；Why为什么；What什么。根据“…wouldIsaytheminEnglish?”可知，此处表示“我如何用英语说它们呢？”，应用how。故选A。9．句意：起初，它可能是简单的单词或短语，但后来你应该考虑更长的短语和句子。thinkabout考虑；talkabout讨论；thinkover仔细考虑；talkwith谈话。根据“Atfirst,itmightbewithsimplewordsorphrases,”可知，但后来你应该考虑更长的短语和句子。故选A。10．句意：现在我在美国，大部分时间，我会用英语思考并直接说出来。/不填；a一个，修饰辅音音素开头的单词；an一个，修饰元音音素开头的单词；the定冠词。mostofthetime意为“大多数时候”，应用定冠词“the”。故选D。11．句意：令人惊讶的是这有多大帮助。does做；goes去；helps帮助；enjoys享受。this指代上文提到的学习方法，而这些方法很有帮助，因此用“helps”。故选C。12．句意：在我开始学习之后的几年里，我经常害怕用英语与别人交谈，因为我不想犯错误。though虽然；if如果；because因为；to向。分析前后分句的关系可知，后一分句表示的是原因，因此此处用because。故选C。13．句意：在美国旅行时，我会尝试和不会说英语的朋友一起出去玩，这样我就别无选择，只能说英语。and和；but但是；or或者；so所以。havenochoicebuttodosth.意为“除了做某事别无选择”。故选B。14．句意：在那之后，我的英语开始进步得更快了。slowly慢慢地；quickly快速地；wisely明智地；happily开心地。根据“Afterthat,myEnglishstartedimprovingmuchmore…”可知，我的英语开始进步得更快了。故选B。15．句意：此外，请你的美国朋友看看你的写作方式，并给你一些改进建议可能是个好主意。your你们；my我的；our我们的；their他们的。根据后文“Americanfriendstolookatthewayyou’rewriting,andgiveyousomesuggestionsforimprovement.”可知，此处指的是“你的美国朋友”，应用“your”。故选A。评卷人得分三、阅读判断根据短文内容，判断正（T）误（F）。WhenyouarelearningEnglish,youfinditnotclevertoputanEnglishsentencewordforwordintoyourownlanguage.Takethesentence“Howdoyoudo?”forexample.Ifyoulookupeachwordinthedictionary,oneatatime,whatwillbeyourtranslation?Itmustbeawrongsentenceinyourownlanguage.Languagesdon’tjusthavedifferenceinsounds,theyaredifferentinmanyways.It’salsoimportanttomastertherulesforwordorderinthestudyofEnglish.Ifthespeakersputwordsinawrongorder,thelistenerwillnotunderstandthespeaker’ssentenceeasily.SometimeswhentheorderofwordsinanEnglishsentenceischanged,themeaningofthesentencechanges.However,sometimestheorderischanged,themeaningofthesentencedoesn’tchange.Let’sseethedifferencebetweenthetwopairsofsentences.“Sheonlylikesapples.”“Onlyshelikesapples!”“Ihaveseenthefilmalready.”“Ihavealreadyseenthefilm.”WhenyouarelearningEnglish,youmustdoyourbesttogetthespiritofthelanguageanduseitastheEnglishspeakerdoes.16．WeshouldputeverywordintoourownlanguagewhenwearelearningEnglish.17．ThewriterthinksitisimportanttomastertherulesforwordorderinlearningEnglish.18．Sometimesdifferentorderofwordshasadifferentmeaning.19．“Sheonlylikesapples.”isdifferentfrom“Onlyshelikesapples.”20．HowtoLearnEnglishisthebesttitleforthispassage.【答案】16．F

17．T

18．T

19．T

20．T【导语】本文主要讲述了在学习英语时，会遇到的一些问题，告诉我们不应该仅仅从词义上去理解英语单词，还要注意语境及词语搭配，语序等问题。16．细节理解题。根据“WhenyouarelearningEnglish,youfinditnotclevertoputanEnglishsentencewordforwordintoyourownlanguage.”可知，当你学习英语的时候，你发现把一个英语句子逐字翻译成你的母语是不聪明的，所以是不推荐这样做的，故答案为F。17．细节理解题。根据“It’salsoimportanttomastertherulesforwordorderinthestudyofEnglish.”可知，在英语学习中，掌握词序规则也很重要。故答案为T。18．细节理解题。根据“SometimeswhentheorderofwordsinanEnglishsentenceischanged,themeaningofthesentencechanges”可知，有时不同的语序有不同的意思。故答案为T。19．细节理解题。根据“Let’sseethedifferencebetweenthetwopairsofsentences.‘Sheonlylikesapples.’‘Onlyshelikesapples!’”可知，这两个句子是不同的。故答案为T。20．最佳标题题。本文主要讲述了在学习英语时，会遇到的一些问题，告诉我们不应该仅仅从词义上去理解英语单词，还要注意语境及词语搭配，语序等问题，与“如何学习英语”有关，故答案为T。评卷人得分四、阅读单选ListeningPracticinglisteningisagoodwaytoimproveyourlisteningskills.WhenyoulistentosomethinginEnglish,trytonotedownkeyinformation.Youcanalsowritedownkeywordsandexpressions.Whilelistening,youmaynotunderstandmuchatfirst.Keeponlisteningandyouwillunderstandmore.SpeakingIt’sthemostimportanttobelieveyourselfwhenyouspeakEnglish.Don’tspeaksofastthattheotherscannotunderstandyou.Ifyouforgetaword,trytouse“um”or“er”astheEnglishpeopledoallthetime.Remembertobepolite-use“please”and“thankyou”ifyouasksomeoneforhelp.ReadingWhenyouread,themostimportantthingtodoistounderstandthemainideas.Usethetitleandthepicturetohelpyouunderstandthemainideaofapassage.Whenyoureadapassage,trytofindwho,what,when,where,whyandhow.Thiswillhelpyouunderstandthepassagebetter.WritingWhenyouwriteacomposition,rememberthreethings.Usesomethingyouhavereadasamodelinyourcomposition.Useexpressionsandsentencesfromthemodelandchangethedetails.Thiswillhelpyouwiththecontent(内容),thegrammarandthevocabularyyouincludeinyourcomposition.Usewordslike“and”,“or”and“but”tojoinsentences.21．WhenyoulistentosomethinginEnglish,you_________.A．needtopracticewritingskills B．havetowritedownnewwordsC．mustunderstandnewexpressions D．shouldtrytowritedownkeyinformation22．Whatisthemostimportantforyoutoimproveyourspeakingskills?A．Tospeakatanaturalspeed. B．Touse“um”or“er”ifyouforgetaword.C．Tobepolitewhenyouaskothersforhelp. D．TobelieveyourselfwhenyouspeakEnglish.23．InParagraph(段落)3,theword“This”refersto(指)“_________”.A．readingthetitle B．lookingatthepictureC．understandingthemainidea D．findingwho,what,when,where,whyandhow24．ThefollowingthingsarementionedinthelastparagraphEXCEPT_________.A．writingaboutwhatyouknowbestB．joiningsentenceswith“and”,“or”and“but”C．usingsomethingyouhavereadasamodelD．usingsomeexpressionsandsentencesfromthemodel【答案】21．D

22．D

23．D

24．A【导语】本文主要从听，说，读，写这四个方面介绍了学习英语的方法。21．细节理解题。根据“WhenyoulistentosomethinginEnglish,trytonotedownkeyinformation”可知，当你听英语时，试着记下关键信息，故选D。22．细节理解题。根据“It’sthemostimportanttobelieveyourselfwhenyouspeakEnglish”可知，当你说英语时，相信自己是最重要的，故选D。23．词义猜测题。根据“Whenyoureadapassage,trytofindwho,what,when,where,whyandhow.Thiswillhelpyouunderstandthepassagebetter.”可知，阅读文章找出谁，什么，何时，何地和怎样，这些会帮助你更好理解文章，所以this指代前文提到的findingwho,what,when,where,whyandhow，故选D。24．细节理解题。根据“Usewordslike“and”,“or”and“but”tojoinsentences.”“Usesomethingyouhavereadasamodelinyourcomposition.”“Useexpressionsandsentencesfromthemodelandchangethedetails.”可知，最后一段并没有提到“写你最了解的东西”，故选A。评卷人得分五、阅读填表Goodmorning,everyone!WelcometoourprogramBeautifulLife.Lastweek,somefriendsaskedmehowtochangetheirlivesbytakingsmallsteps.Herearemysuggestions.●ExerciseWanttofeelbetterandhavelessstressinyourlife?Justexercise.Itnotonlyprovidesyouwithahealthybody,butisalsogoodforyourbrain.●BegratefulNeverforgetthegoodthingsyouhave.Youhavefoodinyourstomach,awarmbedtosleepin,cleanwater,family,friendsandsoon.Begratefulforwhatyouhavehad.Itmakesyoufeelluckyandthenmakesyoulucky.●ConnectwithpeopleStartwiththeclosestpeoplearoundyou.Spendtimelisteningtoandcommunicatingwiththem.Shareyourknowledgeandyourtimewithsomeoneelse.Say“hello”tostrangers.Thiswillmakeyoumoreopenandrelaxed.●ReadmoreIthinkthesuccessfulpeopleinthisworldlovereading.MarkCuban,anAmericanbusinessman,usedtoreadeverybookhecouldgethishandson.Evenafterhebecameveryrich,hestillreadatleastthreehourseveryday.●LiveinthepresentWhathashappened.Whatwillhappen.Shapeyourpastandfuturebylivingyourpresenttothefullest.HowtoChangeOurLivesbyTakingSmallStepsExerciseYoucanfeelbetterandhavelessstressifyouoftendo____25____.BegratefulYouwillfeel____26____ifyouarealwaysgrateful.____27____withpeopleListeningtoandcommunicatingwithotherpeoplecanmakeyouopenandrelaxed.Readmore____28____isagoodhabit.LiveinthepresentYoushouldshapeyourpastand____29____bylivingyourpresenttothefullest.【答案】25．exercise

26．grateful

27．Connect

28．Reading

29．future【导语】本文主要就如何改变生活提出了几点建议。25．根据“Wanttofeelbetterandhavelessstressinyourlife?Justexercise”可知，锻炼可以让你感觉更好，有更少的压力，doexercise“做锻炼”，故填exercise。26．根据“Begratefulforwhatyouhavehad.Itmakesyoufeelluckyandthenmakesyoulucky”可知，如果你总是心存感激，你会感到幸运，grateful“感激的”，形容词作表语，故填grateful。27．根据“Connectwithpeople”可知，此处指与人联系。故填Connect。28．根据“Ithinkthesuccessfulpeopleinthisworldlovereading”可知，阅读是一个好习惯，此空作主语，应填动名词，故填Reading。29．根据“Shapeyourpastandfuturebylivingyourpresenttothefullest”可知，充实你的现在，塑造你的过去和未来，故填future。评卷人得分六、短文语境提示填空根据课文内容填空。Asastudent,youmustwanttobecomeasuccessful____30____.Howcanwelearnwell?Howcanwebecomebetterand____31____?Maybeyoucantrythefollowingways.Everyoneis____32____withthe____33____tolearn.Butifyouwanttolearnsomethingwell,youshouldhavegoodlearning____34____.____35____aninterestinwhatyoulearnIfyouareinterestedinsomething,your____36____ismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopay____37____toitforalongtime.Goodlearnersoften____38____whattheyneedtolearnwithsomethinginteresting.Forexample,ifyouwanttolearnEnglishwellandyoulovemusic,youcanlistentoEnglishsongs.Thiswayyouwon’tget_____39_____.Practicingandlearning_____40_____mistakesPracticemakes_____41_____.Evenifyoulearnsomethingwell,youneedto_____42_____practicing.Atthesametime,don’tbe_____43_____ofmakingmistakes.Youcan’tsucceed_____44_____.DevelopingyourstudyskillsandaskingquestionsTake_____45_____bywritingdownkeywordsand_____46_____mindmaps.Askingquestionsisanotherwayto_____47_____whatyouhavelearned.Learningisa_____48_____journey.Ihopeyoucanlearn_____49_____andlearnwell.【答案】30．learner

31．better

32．born

33．ability

34．habits

35．Creating

36．brain

37．attention

38．connect

39．bored

40．from

41．perfect

42．keep

43．afraid

44．overnight

45．notes

46．drawing

47．review

48．lifelong

49．wisely【导语】本文讲述了如何成为一名成功的学习者。30．句意：作为一名学生，你必须想成为一名成功的学习者。根据“Howcanwelearnwell”和下文“Goodlearners”可知，此处指成为一名成功的学习者，learner“学习者”。故填learner。31．句意：我们怎样才能变得越来越好？根据“Howcanwelearnwell?”和better可知，此处指“越来越好”betterandbetter。故填better。32．句意：每个人生来都有学习的能力。根据“Butifyouwanttolearnsomethingwell,youshouldhavegoodlearning...”可知，讲的是后天学习，but表示转折，所以空处指天生具有的能力，“天生具有”bebornwith。故填born。33．句意：每个人生来都有学习的能力。根据“Butifyouwanttolearnsomethingwell,youshouldhavegoodlearning...”可知，讲的是后天养成的学习习惯，but表示转折，所以空处指天生具有的学习能力，ability“能力”。故填ability。34．句意：但是如果你想学好一件事，你应该有良好的学习习惯。根据“Butifyouwanttolearnsomethingwell”可知，应该有好的学习习惯，learninghabits“学习习惯”。故填habits。35．句意：对你所学的东西产生兴趣。根据“Ifyouareinterestedinsomething...”可知，此处指要对所学的东西产生兴趣，create“产生”，结合下文“Practicing”可知，此处用动词ing形式。故填Creating。36．句意：如果你对某件事感兴趣，你的大脑会更活跃，也更容易长时间关注它。根据“Ifyouareinterestedinsomething,your...ismoreactive”可知，对于感兴趣的事，通常大脑会很活跃，brain“大脑”。故填brain。37．句意：如果你对某件事感兴趣，你的大脑会更活跃，也更容易长时间关注它。根据“Ifyouareinterestedinsomething”可知，对于感兴趣的事，通常会更关注，payattentiontosth“注意某事”，固定短语。故填attention。38．句意：优秀的学习者经常把他们需要学习的东西与有趣的东西联系起来。根据“Forexample,ifyouwanttolearnEnglishwellandyoulovemusic,youcanlistentoEnglishsongs.”可知，此处指把学习的东西和有趣的东西联系起来。connect...with...“把……和……联系起来”，时态是一般现在时，主语是复数，谓语动词用原形。故填connect。39．句意：这样你就不会觉得无聊了。根据“Forexample,ifyouwanttolearnEnglishwellandyoulovemusic,youcanlistentoEnglishsongs”可知，把学习的东西和有趣的东西联系起来，这样就不会觉得无聊了，getbored“感到无聊”。故填bored。40．句意：练习并从错误中学习。根据“learning...mistakes”可知，此处考查learnfromsth“从……中学习”。故填from。41．句意：熟能生巧。根据“Practicemakes...”可知，此处是一句谚语“熟能生巧Practicemakesperfect”。故填perfect。42．句意：即使你学得很好，你也需要不断练习。根据“Evenif”可知，上下句之间是让步关系，表示“即使学得很好也要继续练习”，结合“practicing”可知，此处考查keepdoing结构；to后跟动词原形。故填keep。43．句意：同时，不要害怕犯错误。标题中讲到“要从错误中学习”，所以此处指不要害怕犯错，beafraidof“害怕”。故填afraid。44．句意：你不可能一夜成名。空处缺少副词作状语，上文讲到“不要害怕犯错”及“不断练习”可知，此处指不可能一夜之间就成功，overnight“一夜之间”符合语境。故填overnight。45．句意：通过写下关键词和画思维导图来做笔记。根据“bywritingdownkeywords...mindmaps”可知，“写关键词和画思维导图”都是做笔记的方式，takenotes“做笔记”。故填notes。46．句意：通过写下关键词和画思维导图来做笔记。根据“mindmaps”可知应是