《比较文学》教学大纲（本科）

《比较文学》教学大纲课程英文名ComparativeLiterature课程代码R0501Z03学分2总学时32理论学时32实验/实践学时课程类别学科基础课课程性质选修先修课程世界文学适用专业汉语国际教育开课学院人文与外语学院执笔人审定人制定时间2022年4月一、课程地位与课程目标（一）课程地位《比较文学》是汉语国际教育专业的学科基础的选修课。本课程的教学任务是在跨东西方文化的背景下，讲授比较文学原理的基础知识，其目的在于通过基础理论的学习，让学生掌握比较文学的概念、原理、方法与基本操作，帮助学生更好地认识与掌握本国文学与他国文学的特点和差异，了解世界文学的内在规律。从而在本体论与方法论上培养学生跨文化的比较视野，使学生在今后的科研与教学行为中具备一定的跨文化、跨语言、跨学科的学术基础。（-）课程目标,掌握比较文学的概念、原理、方法与基本操作；.掌握本国文学与他国文学的特点和差异；.了解世界文学的内在规律。二、课程目标达成的途径与方法该课程教学可分为课堂讲授、课外阅读、课堂讨论等环节。以课堂讲授为主,辅以课外阅读和课堂讨论的方式来完成教学。本课程将教学内容设计成一系列的主题，要求积极参与课堂讨论。课堂教学：按各章节的主题，形成若干专题。以专题的形式，进行课堂讲授。课堂讨论：围绕专题，以小组的形式进行陈述和讨论。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求课程目标1H课程目标2H课程目标3M四、课程主要内容与基本要求该课程教学可分为课堂讲授、课外阅读、课堂讨论等环节。以课堂讲授为主，辅以课外阅读和课堂讨论的方式来完成教学。课程内容及基本要求：第一讲比较文学的名称和概念，比较文学的产生与发展了解第二讲比较文学作为学科的特点及比较文学研究的对象、种类与任务，比较文学研究的准备和步骤熟练掌握第三讲比较文学研究的学理要求，比较文学的“可比性”，及影响研究、平行研究等研究的原理熟练理解第四讲影响研究的方法及操作掌握第五讲比较文学学科内平行研究的方法及操作掌握第六讲比较文学跨学科研究的方法及操作理解五、课程学时安排口早下节教学内容学时数学生任务对应课程目标第一讲比较文学的概念比较文学的产生与发展2课后自学“比较文学的概念”课程目标1第二讲比较文学的学科特点比较文学研究的对象、种类与任务比较文学研究的准备和步骤6.课前自学：”比较文学研究的对象、种类与任务”.课后自学“比较文学研究的准备和步骤”课程目标1第三讲比较文学研究的学理要求，比较文学的“可比性”、影响研究6课后作业：比较文学的“可比性”课程目标2课程目标3第四讲影响比较文学研究的方法及操作6课前自学“影响比较文学研究的方法及操作”课程目标1课程目标3第五讲比较文学学科内平行研究的方法、原理、及操作6课前自学“平行研究的方法、原理、及操作”课程目标2第六讲比较文学的跨学科研究的方法与操作6课前自学“比较文学的跨学科研究的方法与操作”课程目标2课程目标3六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核到课率、课堂讨论发言平时作业出勤率、平时成绩、作业完成情况40%期末考核论文评分标准60%考核类别考查成绩登记方式五级制七、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：.《简明比较文学教程》，孙景尧，凤凰出版传媒集团教育出版社，2007年，第1版。.ComparativeLiterature:ACriticalIntroduction,SusanBassnett,OxfordandCambridge：BlackwellPublishers,1993,1stedition.（二）主要参考书：.《比