高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-

物理必修①

·人教版新课标导学物理必修①·人教版新课标导学第二章匀变速直线运动的研究5自由落体运动6伽利略对自由落体运动的研究第二章匀变速直线运动的研究5自由落体运动※知道物体做自由落体运动的条件※知道自由落体加速度的大小和方向※※掌握自由落体运动的规律，并能解决相关实际问题※了解伽利略研究自由落体运动的科学思维方法和巧妙的实验构思※知道物体做自由落体运动的条件※知道自由落体加速度的大小和方1课前预习2课内探究3素养提升4课堂达标5课时作业1课前预习2课内探究3素养提升4课堂达标5课时作业课前预习课前预习1．定义：物体只在__________作用下从__________开始下落的运动。2．特点(1)运动特点：初速度等于_______的匀加速直线运动。(2)受力特点：只受_________作用。自由落体运动重力静止零重力1．定义：物体只在__________作用下从_______1．定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都________，这个加速度叫自由落体加速度，也叫________________，通常用g表示。2．方向：______________。3．大小：在地球上不同的地方，g的大小一般是_______，一般计算中g取_______m/s2或10m/s2。自由落体加速度相同重力加速度竖直向下不同的9.81．定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都______自由落体运动规律0g匀加速直线gt2gh自由落体运动规律0g匀加速直线gt2gh1．亚里士多德的观点：物体下落的快慢是由它们的__________决定的。2．伽利略的研究：(1)归谬：伽利略从______________的论断出发，通过逻辑推理，否定了______________的论断。(2)猜想：伽利略猜想自由落体运动是一种最简单的变速运动，它的速度应该是______________的。(3)数学推理：伽利略通过数学推理得出初速度为零的匀变速直线运动应有______________。伽利略对自由落体运动的研究重量亚里士多德亚里士多德均匀变化x∝t21．亚里士多德的观点：物体下落的快慢是由它们的_______(4)实验结果：①小球沿斜面滚下的运动是______________运动。②只要斜面的倾角一定，小球的加速度都是______________的。③增大斜面的倾角，小球的加速度随斜面倾角的增大而__________。(5)合理外推：伽利略认为当斜面倾角为___________时，小球将自由下落，仍会做______________运动。匀加速直线相同增大90°匀变速直线(4)实验结果：匀加速直线相同增大90°匀变速直线『判一判』(1)在空气中自由释放的物体做自由落体运动。(

)(2)物体在真空中一定做自由落体运动。(

)(3)自由释放的物体只在重力作用下一定做自由落体运动。(

)(4)在同一地点，轻重不同的物体自由落体加速度一样大。(

)(5)自由落体加速度的方向垂直地面向下。(

)(6)自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动。(

)××√√×√『判一判』××√√×√DD解析：因为月球上没有空气，所以铁锤和羽毛的运动情况完全相同都做自由落体运动，但重力加速度小于9.8m/s2，故只有选项D正确。高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、(1)他们依据___________________规律，估算洞的深度。(2)请你对该方法进行评估：该方法的优点：______________；该方法的不足：______________。(3)若石块自由下落的时间为3s，估算洞的深度为________m。自由落体运动见解析见解析45(1)他们依据___________________规律，估解析：(1)自由落体运动(2)该方法的优点：①所使用的仪器设备简单；②测量方法方便；③g的取值熟悉；④运算简便；解析：(1)自由落体运动该方法的不足：①测量方法粗略，误差较大；②石块下落的初速度不为零，不是真正的自由落体运动；③石块下落有空气阻力，会造成一定的误差；④未考虑声音传播需要的时间。该方法的不足：课内探究课内探究在有空气的玻璃管中，金属片比羽毛下落得快；在抽掉空气的玻璃管中，金属片和羽毛的下落快慢相同。(1)实验表明：只受重力作用时，物体下落快慢有什么规律？(2)空气中的落体运动在什么条件下可看作自由落体运动？提示：(1)相同；(2)初速度为零，忽略空气阻力。探究一对自由落体运动的理解在有空气的玻璃管中，金属片比羽毛下落得快；在抽掉空气的玻璃管1．物体做自由落体运动的条件(1)运动条件：初速度为零；(2)受力条件：除重力之外不受其他力的作用。2．自由落体运动是一种理想化模型(1)这种模型忽略了次要因素——空气阻力，突出了主要因素——重力。(在地球上，物体下落时由于受空气阻力的作用，并不做自由落体运动。)(2)当空气阻力远小于重力时，物体由静止开始的下落可看作自由落体运动。如在空气中自由下落的石块可看作自由落体运动，空气中羽毛的下落不能看作自由落体运动。1．物体做自由落体运动的条件3．自由落体运动的实质自由落体运动是初速度v0＝0，加速度a＝g的匀加速直线运动，它只是匀变速直线运动的特例。4．自由落体加速度——重力加速度(1)产生原因由于地球上的物体受到地球的吸引力而产生的。3．自由落体运动的实质(2)大小与所处地球上的位置及距地面的高度有关。①在地球表面会随纬度的增加而增大，在赤道处最小，在两极最大，但差别很小。②在地面上的同一地点，随高度的增加而减小，但在一定的高度范围内，可认为重力加速度的大小不变。通常情况下取g＝9.8m/s2或g＝10m/s2。(3)方向①方向竖直向下，不是垂直向下，也不是指向地球球心。②由于地球是球体，各处重力加速度的方向并不相同。(2)大小特别提醒：物体在其他星球上也可以做自由落体运动，但下落的加速度与在地球表面下落的加速度不同。特别提醒：物体在其他星球上也可以做自由落体运动，但下落的加速C解题指导：根据自由落体运动的条件判断。解析：自由下落的物体的加速度相同都是重力加速度g；雨滴下落的空气阻力不能忽略；从水平飞行着的飞机上释放的物体不是从静止开始下落即初速度不为零。故选C。C解题指导：根据自由落体运动的条件判断。CC解析：羽毛受到的空气阻力与自身重力相差不多，对运动的影响很大，而羽毛又和铜钱具有相同的运动情况，故羽毛要受铜钱较大的拖动作用，即羽毛的运动主要是靠铜钱的带动，所以毽子下落时总是铜钱在下面拉着羽毛。铜钱重不是根本原因，A错，C对；如没有空气阻力，铜钱和羽毛的相对位置是随机的，B错；可见空气阻力不能忽略，毽子不是自由落体运动，D错误。解析：羽毛受到的空气阻力与自身重力相差不多，对运动的影响很大如图所示，屋檐上水滴下落的过程可以近似地看作是自由落体运动。请思考：(1)自由落体运动与匀变速直线运动存在什么关系？(2)假定水滴从5m高的屋檐上无初速滴落，水滴下落的重力加速度约为9.8m/s2，你能求出水滴落到地面时的速度吗？探究二自由落体运动的规律与应用如图所示，屋檐上水滴下落的过程可以近似地看作是自由落体运动。高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、解题指导：如果将这5滴水的运动等效为一滴水的自由落体，并且将这一滴水运动的全过程分成时间相等的4段，设时间间隔为T，则这一滴水在0时刻，Ts末、2Ts末、3Ts末、4Ts末所处的位置，分别对应图示第5滴水、第4滴水、第3滴水、第2滴水、第1滴水所处的位置，据此可用多种方法作出解答。解题指导：如果将这5滴水的运动等效为一滴水的自由落体，并且将由题意知：h2－h3＝1m由①②③解得：T＝0.2s，h＝3.2m。由题意知：h2－h3＝1m高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、答案：(1)3.2m，(2)0.2s答案：(1)3.2m，(2)0.2s是是CC小球自由下落时的频闪照片如图所示，频闪仪每隔0.04s闪光一次。如何根据右图的频闪照片求出重物的重力加速度？探究三自由落体加速度的测量小球自由下落时的频闪照片如图所示，频闪仪每隔0.04s闪光一高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、1．利用打点计时器测重力加速度：(1)按图示连接好线路，并用手托重物将纸带拉到最上端。(2)安装打点计时器时要使两限位孔在同一竖直线上，以减小摩擦阻力。(3)应选用质量和密度较大的重物。增大重力可使阻力的影响相对减小；增大密度可以减小体积，可使空气阻力减小。(4)先接通电路再放开纸带。打完一条纸带后立刻断开电源。(5)对纸带上计数点间的距离h进行测量，利用hn－hn－1＝gT2，求出重力加速度的大小。1．利用打点计时器测重力加速度：高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、(1)实验时下面的步骤先后顺序是______________。A．释放纸带 B．打开打点计时器(2)打出的纸带如下图所示，可以判断实验时重物连接在纸带的_____端。(选填“左”或“右”)。(3)已知纸带上记录的点为打点计时器打的点，打点计时器在打C点时物体的瞬时速度大小为______m/s，所测得的重力加速度大小为________m/s2。BA左1.179.75(4)若当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因_____________________________。纸带与打点计时器的摩擦；空气阻力(1)实验时下面的步骤先后顺序是______________解题指导：根据用打点计时器测加速度的方法步骤作答。解题指导：根据用打点计时器测加速度的方法步骤作答。〔对点训练3〕登上月球的宇航员利用频闪仪(频率为每秒20次)给自由下落的小球拍照，所拍的闪光照片如图所示(图上所标数据为小球到达各位置时总的下落高度)，则月球表面的重力加速度为______m/s2(保留两位有效数字)。1.6〔对点训练3〕登上月球的宇航员利用频闪仪(频率为每秒20次素养提升素养提升自由落体运动在生活中的实际应用自由落体运动在生活中的实际应用(1)这个实验可以测出哪个同学的反应时间？该同学的反应时间是多少呢？(2)若甲同学用此实验左手放，右手捏，是否可测出自己的反应时间？答案：(1)乙，0.20s

(2)不能(1)这个实验可以测出哪个同学的反应时间？该同学的反应时间是高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、BB高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、课堂达标课堂达标课时作业课时作业高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、第一章大家都来学化学1.2化学实验室之旅第一章1.2化学实验室之旅新知学习问题导学互动探究课堂反馈第2课时练习实验基本操作新知学习问题导学互动探究课堂反馈第2课时练习实验基本操作问题导学

1.2化学实验室之旅问题导学1.2化学实验室之旅新知学习

1.2化学实验室之旅知识点一化学实验室安全知识

1．药品取用的规则(1)取用药品，按实验所需量取用。如果没有说明用量，应取最少量，固体只需________________，液体取________mL。(2)取用药品要做到“三不”：____________、_________、____________________。盖满试管底部1～2不用手拿不用嘴尝不用鼻子直接闻气味新知学习1.2化学实验室之旅知识点一化学实验室安全知识

1.2化学实验室之旅[说明]如果需要闻气体的气味，应用手在瓶口________，使________气体飘进鼻孔。轻轻扇动极少量2．固体药品的取用(1)块状或密度较大的金属颗粒(用镊子)1.2化学实验室之旅[说明]如果需要闻气体的气味，应用

1.2化学实验室之旅(2)粉末状药品(用药匙或纸槽)1.2化学实验室之旅(2)粉末状药品(用药匙或纸槽)

1.2化学实验室之旅3．液体药品的取用(1)倾倒液体(较多量——倾倒法)手心紧挨着倾斜倒放1.2化学实验室之旅3．液体药品的取用手心紧挨着倾斜倒放

1.2化学实验室之旅(2)滴加液体(较少量——滴加法)胶头滴管上垂直悬空用清水冲洗干净1.2化学实验室之旅(2)滴加液体(较少量——滴加法)胶

1.2化学实验室之旅(3)量取液体(定量量取——先倾倒、后滴加)凹液面的最低处小多大少1.2化学实验室之旅(3)量取液体(定量量取——先倾倒、

1.2化学实验室之旅[注意]①选用的量筒应该是能够一次量取所需液体的最小规格的量筒，目的是减小误差；②量筒不能加热，不能用作反应容器，不能量取过热液体，不能用于配制或稀释溶液。1.2化学实验室之旅[注意]①选用的量筒应该是能够一次

1.2化学实验室之旅互动探究探究点一药品的取用1．固体药品的取用[情景展示]1.2化学实验室之旅互动探究探究点一药品的取用1．固体

1.2化学实验室之旅[问题探究]如何正确取用粉末状和块状固体？[思考交流]1.2化学实验室之旅[问题探究]如何正确取用粉末状和块状

1.2化学实验室之旅[归纳提升]取用小颗粒或粉末状固体，先将试管平拿，用药匙或纸槽将药品放入试管底部，再慢慢竖立起来，可简记为“一平、二送、三直立”。块状固体的取用：现将试管横放，用镊子夹取固体放在试管口，再将试管慢慢竖立起来，可简记为：“一横、二放、三慢竖”。[课堂速记]1.2化学实验室之旅[归纳提升]取用小颗粒或粉末状固体，

1.2化学实验室之旅2．液体药品的取用[情景展示1]1.2化学实验室之旅2．液体药品的取用

1.2化学实验室之旅[问题探究]如何正确的取用液体？[思考交流]1.2化学实验室之旅[问题探究]如何正确的取用液体？[思

1.2化学实验室之旅[归纳提升]取少量液体药品采用滴加法：用胶头滴管吸取少量液体，保持滴管竖直在管口上方，不可把滴管伸入试管内；不可将滴管横放或倒持，操作要领：“垂直、悬空、滴”；较多量液体的取用采用倾倒法：将瓶塞倒放，标签向着手心，瓶口要紧挨着试管口，操作要领：“一倒、二向、三紧挨”。[课堂速记]1.2化学实验室之旅[归纳提升]取少量液体药品采用滴加法

1.2化学实验室之旅2．液体药品的取用[情景展示2]1.2化学实验室之旅2．液体药品的取用

1.2化学实验室之旅[问题探究]如何定量地取用液体药品？[思考交流]1.2化学实验室之旅[问题探究]如何定量地取用液体药品？

1.2化学实验室之旅[归纳提升]用量筒量取液体的体积时，先倾倒，后滴加。量筒须放平，读数时视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。[课堂速记]1.2化学实验室之旅[归纳提升]用量筒量取液体的体积时，例1下列向试管中加入固体或液体的操作方法错误的是(

)

1.2化学实验室之旅[核心应用]核心一药品的取用A例1下列向试管中加入固体或液体的操作方法错误的是()

1.2化学实验室之旅[方法点拨]认真研读教材上各种不同药品取用的规范操作图，并记住操作要点(如取用粉末状药品要“一横、二送、三直立”，倾倒液体药品要“一倒、二向、三挨、四盖”等)即可解答此类问题。［解析］将铁钉放入试管中的正确操作应为：将试管横放，然后将铁钉置于试管口，再缓缓将试管直立起来，使铁钉缓缓滑至试管底部。将二氧化锰粉末放入试管中：应用药匙或纸槽，操作时，试管横放，将药品平送入试管底部，再将试管慢慢竖直起来，手指轻弹药匙柄或纸槽，使药品全部落入试管底部。向试管内倾倒少量液体药品时，瓶塞应该倒放在桌面上，标签向着手心，瓶口与试管口紧挨。向试管中滴加少量液体药品时，滴管应保持垂直悬空于试管口正上方滴加。1.2化学实验室之旅[方法点拨]认真研读教材上各种不同药

1.2化学实验室之旅1.酒精灯的使用方法知识点二给物质加热1.2化学实验室之旅1.酒精灯的使用方法知识点二给物质

1.2化学实验室之旅2．酒精灯的火焰焰心1.2化学实验室之旅2．酒精灯的火焰焰心

1.2化学实验室之旅3.给试管中的液体加热勿对人中上部451.2化学实验室之旅3.给试管中的液体加热勿对人中上部4

1.2化学实验室之旅[情景展示1]探究点二给物质加热1.2化学实验室之旅[情景展示1]探究点二给物质加热

1.2化学实验室之旅[问题探究]如何正确使用酒精灯？[思考交流]1.2化学实验室之旅[问题探究]如何正确使用酒精灯？[思

1.2化学实验室之旅[归纳总结]酒精灯的使用应注意“三要三禁止”：要用火柴或打火机点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯；要用酒精灯的外焰加热，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；熄灭时要用灯帽盖灭，禁止用嘴吹以免失火。[课堂速记]1.2化学实验室之旅[归纳总结]酒精灯的使用应注意“三要

1.2化学实验室之旅[情景展示2]1.2化学实验室之旅[情景展示2]

1.2化学实验室之旅[问题探究]如何加热液体？[思考交流]1.2化学实验室之旅[问题探究]如何加热液体？[思考交流

1.2化学实验室之旅[归纳总结]加热时，试管中的液体不应超过试管容积的三分之一；试管夹从底部往上套，夹在离口约三分之一处；试管与水平线成45度角，管口勿对人；先将试管预热，然后再利用外焰对准试管内被加热的物质部位加热。[课堂速记]1.2化学实验室之旅[归纳总结]加热时，试管中的液体不应

1.2化学实验室之旅[核心应用]核心二给物质加热例2下列图示的实验基本操作正确的是(

)C1.2化学实验室之旅[核心应用]核心二给物质加热例2

1.2化学实验室之旅1.2化学实验室之旅

1.2化学实验室之旅【方法点拨】给试管内的固体加热时要注意以下事项：试管外壁不能有水，否则试管受热不均匀，容易破裂；试管口应略微向下倾斜，否则反应过程中生成的水或药品中的湿存水，在试管口冷凝成小水珠倒流至试管底部，使试管炸裂；加热时要先进行预热，否则试管受热不均容易炸裂；不能用酒精灯的焰心加热，否则容易使试管因受热不均而炸裂。1.2化学实验室之旅【方法点拨】给试管内的固体加热时要注

1.2化学实验室之旅1.洗涤方法：刷洗时须________或________试管刷，但用力不能过猛。知识点三玻璃仪器的洗涤转动上下移动1.2化学实验室之旅1.洗涤方法：刷洗时须_______

1.2化学实验室之旅2．洗净标志：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不____________，也不____________。3．放置方法：放在__________或指定的地方。试管架聚成小滴成股流下1.2化学实验室之旅2．洗净标志：洗过的玻璃仪器内壁附着探究点三玻璃仪器的洗涤

1.2化学实验室之旅[情景展示]

(视频情景详见光盘内容)[问题探究]如何洗涤用过的试管？[思考交流]探究点三玻璃仪器的洗涤1.2化学实验室之旅[情景展示]

1.2化学实验室之旅[归纳提升]先将废液倒入废液缸，注入半试管水，振荡后倒掉，再注入水，反复数次；内壁附有不易洗掉的物质时，用试管刷轻轻旋入，刷时转动或上下移动刷子，切勿用力过猛。玻璃仪器洗净的标准为：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。[课堂速记]1.2化学实验室之旅[归纳提升]先将废液倒入废液缸，注入

1.2化学实验室之旅[课后反思点]1.通过本节课的学习，学生是否能掌握化学实验基本操作？2.取用较多量、较少量、定量和没有说明用量的液体药品时，学生是否能规范地操作？还有哪些注意事项没有注意到？3.学完本课，学生是否能区分固体物质加热和液体物质加热的操作？4.学生懂得实验基本操作的过程，但在操作中却不能很好地应用，我们该如何做？1.2化学实验室之旅[课后反思点]

1.2化学实验室之旅[核心应用]核心三玻璃仪器的洗涤C1.2化学实验室之旅[核心应用]核心三玻璃仪器的洗涤C

1.2化学实验室之旅1.2化学实验室之旅

1.2化学实验室之旅基本实验操作固体药品的取用液体药品的取用给物质加热1.2化学实验室之旅基本实验操作固体药品的取用液体药品的课堂反馈知识点1药品的取用

1.2化学实验室之旅1．下列实验操作中，错误的是(

)B课堂反馈知识点1药品的取用1.2化学实验室之旅1．下列知识点2给物质加热

1.2化学实验室之旅2．请填写下列有关实验操作中的空格。(1)给试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的____________。(2)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的____________。(3)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是____________。(4)加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是____________。外焰引起酒精失火烫伤人知识点2给物质加热1.2化学实验室之旅2．请填写下列有知识点3仪器的洗涤

1.2化学实验室之旅3．玻璃仪器洗涤干净的标志是(

)A．容器内壁看不到污物，呈无色透明状B．冲洗时倒出的水是无色透明的C．仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下D．上述中的任意一种均表示仪器已经洗净C知识点3仪器的洗涤1.2化学实验室之旅3．玻璃仪器洗涤物理必修①

·人教版新课标导学物理必修①·人教版新课标导学第二章匀变速直线运动的研究5自由落体运动6伽利略对自由落体运动的研究第二章匀变速直线运动的研究5自由落体运动※知道物体做自由落体运动的条件※知道自由落体加速度的大小和方向※※掌握自由落体运动的规律，并能解决相关实际问题※了解伽利略研究自由落体运动的科学思维方法和巧妙的实验构思※知道物体做自由落体运动的条件※知道自由落体加速度的大小和方1课前预习2课内探究3素养提升4课堂达标5课时作业1课前预习2课内探究3素养提升4课堂达标5课时作业课前预习课前预习1．定义：物体只在__________作用下从__________开始下落的运动。2．特点(1)运动特点：初速度等于_______的匀加速直线运动。(2)受力特点：只受_________作用。自由落体运动重力静止零重力1．定义：物体只在__________作用下从_______1．定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都________，这个加速度叫自由落体加速度，也叫________________，通常用g表示。2．方向：______________。3．大小：在地球上不同的地方，g的大小一般是_______，一般计算中g取_______m/s2或10m/s2。自由落体加速度相同重力加速度竖直向下不同的9.81．定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都______自由落体运动规律0g匀加速直线gt2gh自由落体运动规律0g匀加速直线gt2gh1．亚里士多德的观点：物体下落的快慢是由它们的__________决定的。2．伽利略的研究：(1)归谬：伽利略从______________的论断出发，通过逻辑推理，否定了______________的论断。(2)猜想：伽利略猜想自由落体运动是一种最简单的变速运动，它的速度应该是______________的。(3)数学推理：伽利略通过数学推理得出初速度为零的匀变速直线运动应有______________。伽利略对自由落体运动的研究重量亚里士多德亚里士多德均匀变化x∝t21．亚里士多德的观点：物体下落的快慢是由它们的_______(4)实验结果：①小球沿斜面滚下的运动是______________运动。②只要斜面的倾角一定，小球的加速度都是______________的。③增大斜面的倾角，小球的加速度随斜面倾角的增大而__________。(5)合理外推：伽利略认为当斜面倾角为___________时，小球将自由下落，仍会做______________运动。匀加速直线相同增大90°匀变速直线(4)实验结果：匀加速直线相同增大90°匀变速直线『判一判』(1)在空气中自由释放的物体做自由落体运动。(

)(2)物体在真空中一定做自由落体运动。(

)(3)自由释放的物体只在重力作用下一定做自由落体运动。(

)(4)在同一地点，轻重不同的物体自由落体加速度一样大。(

)(5)自由落体加速度的方向垂直地面向下。(

)(6)自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动。(

)××√√×√『判一判』××√√×√DD解析：因为月球上没有空气，所以铁锤和羽毛的运动情况完全相同都做自由落体运动，但重力加速度小于9.8m/s2，故只有选项D正确。高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、(1)他们依据___________________规律，估算洞的深度。(2)请你对该方法进行评估：该方法的优点：______________；该方法的不足：______________。(3)若石块自由下落的时间为3s，估算洞的深度为________m。自由落体运动见解析见解析45(1)他们依据___________________规律，估解析：(1)自由落体运动(2)该方法的优点：①所使用的仪器设备简单；②测量方法方便；③g的取值熟悉；④运算简便；解析：(1)自由落体运动该方法的不足：①测量方法粗略，误差较大；②石块下落的初速度不为零，不是真正的自由落体运动；③石块下落有空气阻力，会造成一定的误差；④未考虑声音传播需要的时间。该方法的不足：课内探究课内探究在有空气的玻璃管中，金属片比羽毛下落得快；在抽掉空气的玻璃管中，金属片和羽毛的下落快慢相同。(1)实验表明：只受重力作用时，物体下落快慢有什么规律？(2)空气中的落体运动在什么条件下可看作自由落体运动？提示：(1)相同；(2)初速度为零，忽略空气阻力。探究一对自由落体运动的理解在有空气的玻璃管中，金属片比羽毛下落得快；在抽掉空气的玻璃管1．物体做自由落体运动的条件(1)运动条件：初速度为零；(2)受力条件：除重力之外不受其他力的作用。2．自由落体运动是一种理想化模型(1)这种模型忽略了次要因素——空气阻力，突出了主要因素——重力。(在地球上，物体下落时由于受空气阻力的作用，并不做自由落体运动。)(2)当空气阻力远小于重力时，物体由静止开始的下落可看作自由落体运动。如在空气中自由下落的石块可看作自由落体运动，空气中羽毛的下落不能看作自由落体运动。1．物体做自由落体运动的条件3．自由落体运动的实质自由落体运动是初速度v0＝0，加速度a＝g的匀加速直线运动，它只是匀变速直线运动的特例。4．自由落体加速度——重力加速度(1)产生原因由于地球上的物体受到地球的吸引力而产生的。3．自由落体运动的实质(2)大小与所处地球上的位置及距地面的高度有关。①在地球表面会随纬度的增加而增大，在赤道处最小，在两极最大，但差别很小。②在地面上的同一地点，随高度的增加而减小，但在一定的高度范围内，可认为重力加速度的大小不变。通常情况下取g＝9.8m/s2或g＝10m/s2。(3)方向①方向竖直向下，不是垂直向下，也不是指向地球球心。②由于地球是球体，各处重力加速度的方向并不相同。(2)大小特别提醒：物体在其他星球上也可以做自由落体运动，但下落的加速度与在地球表面下落的加速度不同。特别提醒：物体在其他星球上也可以做自由落体运动，但下落的加速C解题指导：根据自由落体运动的条件判断。解析：自由下落的物体的加速度相同都是重力加速度g；雨滴下落的空气阻力不能忽略；从水平飞行着的飞机上释放的物体不是从静止开始下落即初速度不为零。故选C。C解题指导：根据自由落体运动的条件判断。CC解析：羽毛受到的空气阻力与自身重力相差不多，对运动的影响很大，而羽毛又和铜钱具有相同的运动情况，故羽毛要受铜钱较大的拖动作用，即羽毛的运动主要是靠铜钱的带动，所以毽子下落时总是铜钱在下面拉着羽毛。铜钱重不是根本原因，A错，C对；如没有空气阻力，铜钱和羽毛的相对位置是随机的，B错；可见空气阻力不能忽略，毽子不是自由落体运动，D错误。解析：羽毛受到的空气阻力与自身重力相差不多，对运动的影响很大如图所示，屋檐上水滴下落的过程可以近似地看作是自由落体运动。请思考：(1)自由落体运动与匀变速直线运动存在什么关系？(2)假定水滴从5m高的屋檐上无初速滴落，水滴下落的重力加速度约为9.8m/s2，你能求出水滴落到地面时的速度吗？探究二自由落体运动的规律与应用如图所示，屋檐上水滴下落的过程可以近似地看作是自由落体运动。高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、解题指导：如果将这5滴水的运动等效为一滴水的自由落体，并且将这一滴水运动的全过程分成时间相等的4段，设时间间隔为T，则这一滴水在0时刻，Ts末、2Ts末、3Ts末、4Ts末所处的位置，分别对应图示第5滴水、第4滴水、第3滴水、第2滴水、第1滴水所处的位置，据此可用多种方法作出解答。解题指导：如果将这5滴水的运动等效为一滴水的自由落体，并且将由题意知：h2－h3＝1m由①②③解得：T＝0.2s，h＝3.2m。由题意知：h2－h3＝1m高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、答案：(1)3.2m，(2)0.2s答案：(1)3.2m，(2)0.2s是是CC小球自由下落时的频闪照片如图所示，频闪仪每隔0.04s闪光一次。如何根据右图的频闪照片求出重物的重力加速度？探究三自由落体加速度的测量小球自由下落时的频闪照片如图所示，频闪仪每隔0.04s闪光一高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、1．利用打点计时器测重力加速度：(1)按图示连接好线路，并用手托重物将纸带拉到最上端。(2)安装打点计时器时要使两限位孔在同一竖直线上，以减小摩擦阻力。(3)应选用质量和密度较大的重物。增大重力可使阻力的影响相对减小；增大密度可以减小体积，可使空气阻力减小。(4)先接通电路再放开纸带。打完一条纸带后立刻断开电源。(5)对纸带上计数点间的距离h进行测量，利用hn－hn－1＝gT2，求出重力加速度的大小。1．利用打点计时器测重力加速度：高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、(1)实验时下面的步骤先后顺序是______________。A．释放纸带 B．打开打点计时器(2)打出的纸带如下图所示，可以判断实验时重物连接在纸带的_____端。(选填“左”或“右”)。(3)已知纸带上记录的点为打点计时器打的点，打点计时器在打C点时物体的瞬时速度大小为______m/s，所测得的重力加速度大小为________m/s2。BA左1.179.75(4)若当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因_____________________________。纸带与打点计时器的摩擦；空气阻力(1)实验时下面的步骤先后顺序是______________解题指导：根据用打点计时器测加速度的方法步骤作答。解题指导：根据用打点计时器测加速度的方法步骤作答。〔对点训练3〕登上月球的宇航员利用频闪仪(频率为每秒20次)给自由下落的小球拍照，所拍的闪光照片如图所示(图上所标数据为小球到达各位置时总的下落高度)，则月球表面的重力加速度为______m/s2(保留两位有效数字)。1.6〔对点训练3〕登上月球的宇航员利用频闪仪(频率为每秒20次素养提升素养提升自由落体运动在生活中的实际应用自由落体运动在生活中的实际应用(1)这个实验可以测出哪个同学的反应时间？该同学的反应时间是多少呢？(2)若甲同学用此实验左手放，右手捏，是否可测出自己的反应时间？答案：(1)乙，0.20s

(2)不能(1)这个实验可以测出哪个同学的反应时间？该同学的反应时间是高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、BB高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、课堂达标课堂达标课时作业课时作业高一物理必修一课件：第2章匀变速直线运动的研究-、第一章大家都来学化学1.2化学实验室之旅第一章1.2化学实验室之旅新知学习问题导学互动探究课堂反馈第2课时练习实验基本操作新知学习问题导学互动探究课堂反馈第2课时练习实验基本操作问题导学

1.2化学实验室之旅问题导学1.2化学实验室之旅新知学习

1.2化学实验室之旅知识点一化学实验室安全知识

1．药品取用的规则(1)取用药品，按实验所需量取用。如果没有说明用量，应取最少量，固体只需________________，液体取________mL。(2)取用药品要做到“三不”：____________、_________、____________________。盖满试管底部1～2不用手拿不用嘴尝不用鼻子直接闻气味新知学习1.2化学实验室之旅知识点一化学实验室安全知识

1.2化学实验室之旅[说明]如果需要闻气体的气味，应用手在瓶口________，使________气体飘进鼻孔。轻轻扇动极少量2．固体药品的取用(1)块状或密度较大的金属颗粒(用镊子)1.2化学实验室之旅[说明]如果需要闻气体的气味，应用

1.2化学实验室之旅(2)粉末状药品(用药匙或纸槽)1.2化学实验室之旅(2)粉末状药品(用药匙或纸槽)

1.2化学实验室之旅3．液体药品的取用(1)倾倒液体(较多量——倾倒法)手心紧挨着倾斜倒放1.2化学实验室之旅3．液体药品的取用手心紧挨着倾斜倒放

1.2化学实验室之旅(2)滴加液体(较少量——滴加法)胶头滴管上垂直悬空用清水冲洗干净1.2化学实验室之旅(2)滴加液体(较少量——滴加法)胶

1.2化学实验室之旅(3)量取液体(定量量取——先倾倒、后滴加)凹液面的最低处小多大少1.2化学实验室之旅(3)量取液体(定量量取——先倾倒、

1.2化学实验室之旅[注意]①选用的量筒应该是能够一次量取所需液体的最小规格的量筒，目的是减小误差；②量筒不能加热，不能用作反应容器，不能量取过热液体，不能用于配制或稀释溶液。1.2化学实验室之旅[注意]①选用的量筒应该是能够一次

1.2化学实验室之旅互动探究探究点一药品的取用1．固体药品的取用[情景展示]1.2化学实验室之旅互动探究探究点一药品的取用1．固体

1.2化学实验室之旅[问题探究]如何正确取用粉末状和块状固体？[思考交流]1.2化学实验室之旅[问题探究]如何正确取用粉末状和块状

1.2化学实验室之旅[归纳提升]取用小颗粒或粉末状固体，先将试管平拿，用药匙或纸槽将药品放入试管底部，再慢慢竖立起来，可简记为“一平、二送、三直立”。块状固体的取用：现将试管横放，用镊子夹取固体放在试管口，再将试管慢慢竖立起来，可简记为：“一横、二放、三慢竖”。[课堂速记]1.2化学实验室之旅[归纳提升]取用小颗粒或粉末状固体，

1.2化学实验室之旅2．液体药品的取用[情景展示1]1.2化学实验室之旅2．液体药品的取用

1.2化学实验室之旅[问题探究]如何正确的取用液体？[思考交流]1.2化学实验室之旅[问题探究]如何正确的取用液体？[思

1.2化学实验室之旅[归纳提升]取少量液体药品采用滴加法：用胶头滴管吸取少量液体，保持滴管竖直在管口上方，不可把滴管伸入试管内；不可将滴管横放或倒持，操作要领：“垂直、悬空、滴”；较多量液体的取用采用倾倒法：将瓶塞倒放，标签向着手心，瓶口要紧挨着试管口，操作要领：“一倒、二向、三紧挨”。[课堂速记]1.2化学实验室之旅[归纳提升]取少量液体药品采用滴加法

1.2化学实验室之旅2．液体药品的取用[情景展示2]1.2化学实验室之旅2．液体药品的取用

1.2化学实验室之旅[问题探究]如何定量地取用液体药品？[思考交流]1.2化学实验室之旅[问题探究]如何定量地取用液体药品？

1.2化学实验室之旅[归纳提升]用量筒量取液体的体积时，先倾倒，后滴加。量筒须放平，读数时视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。[课堂速记]1.2化学实验室之旅[归纳提升]用量筒量取液体的体积时，例1下列向试管中加入固体或液体的操作方法错误的是(

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1.2化学实验室之旅[核心应用]核心一药品的取用A例1下列向试管中加入固体或液体的操作方法错误的是()

1.2化学实验室之旅[方法点拨]认真研读教材上各种不同药品取用的规范操作图，并记住操作要点(如取用粉末状药品要“一横、二送、三直立”，倾倒液体药品要“一倒、二向、三挨、四盖”等)即可解答此类问题。［解析］将铁钉放入试管中的正确操作应为：将试管横放，然后将铁钉置于试管口，再缓缓将试管直立起来，使铁钉缓缓滑至试管底部。将二氧化锰粉末放入试管中：应用药匙或纸槽，操作时，试管横放，将药品平送入试管底部，再将试管慢慢竖直起来，手指轻弹药匙柄或纸槽，使药品全部落入试管底部。向试管内倾倒少量液体药品时，瓶塞应该倒放在桌面上，标签向着手心，瓶口与试管口紧挨。向试管中滴加少量液体药品时，滴管应保持垂直悬空于试管口正上方滴加。1.2化学实验室之旅[方法点拨]认真研读教材上各种不同药

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1.2化学实验室之旅[归纳总结]酒精灯的使用应注意“三要三禁止”：要用火柴或打火机点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯；要用酒精灯的外焰加热，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；熄灭时要用灯帽盖灭，禁止用嘴吹以免失火。[课堂速记]1.2化学实验室之旅[归纳总结]酒精灯的使用应注意“三要

1.2化