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文档简介

小班科学《不同的蛋》教案及活动反思【活动目标】1、引导幼儿运用感官，探究了解蛋的外形、构造，积存有关蛋的学问阅历。2、初步培育幼儿比拟、推断力气。3、初步培育幼儿与同伴共享的意识。4、培育幼儿对事物的惊异心，乐于大胆探究和试验。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动预备1、让幼儿自己从家里带来各种各样的蛋，将蛋藏在教室四周的树林里。2、一只不透亮的大布袋内装鸭蛋、鸡蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。3、人手一只塑料碗，每桌中心放一空碗、擦手巾。4、将幼儿家长、老师收集的有关蛋的图片布置在活动室墙上。活动过程（一）玩一玩1、看看摸摸猜口袋（2称3、找找蛋宝宝让幼儿自由到树林边找蛋宝宝，相互看看比比。老师：你找的是什么蛋？什么蛋宝宝大？什么蛋宝宝小？（二）试一试1、引发吃蛋的愿望壳放入碗中）2、幼儿自由探究，尝试区分了解生蛋和熟蛋。蛋里面又是什么样的？3、幼儿争辩沟通4、归纳小结（三）尝一尝1、让幼儿尝尝熟蛋。2、启发幼儿将熟蛋与别人共享。（四）延长老师品尝咸蛋并与几名幼儿共享，一步激发幼儿探究其他蛋的愿望活动反思这事一节科学课，科学课是让孩子们自己探究、操作的活动。

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