培训计划汇总十篇

第培训方案汇总十篇培训方案篇1

根据《平安生产法》、《平安生产培训管理方法》的有关规定及要求，为全面贯彻“平安第一、预防为主、综合治理〞的方针，认真开展平安生产教育培训和平安操作技能培训，按照“统筹组织分层次、分系、大规模、大力度〞平安培训的要求，采取有力措施，切实把培训工作抓出成效。是切实加强平安生产教育培训工作，为工程的平安生产工作提供有力保障特制定平安管理部20某某某年度平安教育培训方案如下：

一、培训工作的指导思想

指导思想：

坚持“平安生产〞指导原那么和“平安第一、预防为主、综合治理〞的方针，认真贯彻落实《平安生产法》、《平安生产培训管理方法》等法律法规和有关要求，紧紧围绕公司平安生产工作部署，明确平安生产教育培训目标，实现公司平安生产教育培训工作实现标准化、制度化、科学化管理。

二、培训教育工作的目标

通过平安生产教育培训，公司工业人员全面接受平安生产教育培训，是平安生产素质和管理水平明显增强，“三违〞明确下降，力争公司所有工作人员持证上岗率到达100%。

三、培训内容

1.国家平安生产方针、政策和有关平安生产的法律、法规、规章及标准；

2.平安生产管理、平安生产技术、职业卫生等知识；

3.伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法；

4.应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求；

5.国内外先进的平安生产管理经验

6.典型事故和应急救援案例分析

7.其他需要培训的内容。

四、培训教育工作的时间

1.公司法人代表和各部门经理每年不少于30学时

2、平安管理人员和技术人员每年不少于40学时

3.其他管理和技术人员每年不少于20学时

4.特殊工种每年不少于20学时

5、其他职工每年不少于15学时

6.待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于20学时的培训

7．新工人的公司、车间、班组三级培训教育时间分别不少于24学时、24学时、24学时

五、教育和培训的形式与内容

按等级、形式和工作性质分别进行，管理人员的重点是平安意识和平安管理水平，作业人员的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。

〔一〕新工人三级平安教育

对新工人和调换工种的工人必须按规定进行平安教育和技术培训，经考核合格方准上岗。

三级平安教育是每个刚进公司的新工人必须接受的首次平安生产方面的根本教育，三级平安教育是指公司、车间、班组这三级。对新工人和调换工种的工人，必须按规定进行平安教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。

公司级新工人在进入公司前八天每天上午9:00至11:00

新工人再分配到公司之前必须进行初步的平安教育，教育内容如下：

1.劳动保护意义和任务的一般教育；2.平安生产方针、政策、法规、标准、标准、规程和平安知识；3.公司平安规章制度等；

车间级新工人被分配到车间前八天每天上午9:00至11:00车间级教育是新工人被分配车间以后进行的平安教育。教育内容如下：

1.车间工人平安生产技术操作一般规定；2.车间平安管理规章制度3平安生产纪律和文明生产要求4.车间内部的工作环境和工作特点可能存在不平安因素的危险作业部位及必须遵守的事项

班组级分配到班组前十天每天上午9:00至11:00

岗位教育实行工人被分配到班组后开始工作前的教育，教育内容如下：

1.本人从事工作的性质，必要的平安知识，设备及平安防护设

施的性能和作用

2.本工种的平安操作规程

3.班组平安生产的要求和劳动纪律4.本工种事故案例剖析，易发事故部位及劳动防护用品的使用要求

〔二〕特定情况下的适时平安教育

1.季节性加强冬季、夏季、雨雪天、讯台期工作2.节假日前后3.节假日加班或突击赶任务4.工作对象改变、公种交换的培训时间为上岗前五天上午9:00至11:00；下午3:00至5:00

5.新工艺、新操作、新设备、新技术操作前五天上午9:00至11:00；下午3:00至5:00

6.发现事故隐患，和发生事故后

〔三〕经常性平安教育

在做好上述培训和教育工作的同时还必须把经常性的平安教育贯彻于工作当中，并根据接受教育对象的不同特点，采取多层次、多渠道和多种方法进行

1.平安生产意识宣传教育每月第一周周五上午9:00至11:00

2.普及平安生产知识宣传教育每月第一周周五上午9:00至11:00

3.公司定期的平安日于当天进行平安教育活动

4.班组每天三上岗〔上岗交底、上岗检查、上岗记录〕、和一讲评

〔平安讲评活动〕。上岗前半小时

六、培训评价

1.了解熟悉公司的管理方针、目标、质量、平安和环保意识、相关法律、法规管理体系的标准、员工纪律。

2.平安教育和培训要表达全面、全员、全过程的原那么，覆盖施工现场所有人员，确保只通过平安教育的人才能上岗。

七、平安教育记录清单

1.平安教育记录

2.平安教育培训档案

3.平安员、特种作业、操作人员名册。

4．中小型机械操作人员名册

5.平安教育评价记录

以上条款由平安管理部建立台账不定期抽查。

培训方案篇2

员工培训的概念

培训是企业有方案地实施有助于提高员工学习与工作相关能力的活动。这些能力包括知识、技能或对工作绩效起关键作用的行为。企业人力资源培训，那么是指企业根据自身生产经营和开展的需要，为提高企业员工的素质和岗位所需要的知识、技能及政治理论、规章制度、法律法规常识等而进行的各种形式的教育与训练活动，从而使企业员工的工作态度、工作行为、价值观念等有所改变，使他们在现在或将来工作岗位上的工作表现到达组织的要求，并发挥最大的潜力以提高工作绩效。伴随着生产经营活动的变化和开展，人们的知识水平和能力的局限性总要受到实际工作的挑战，随着知识更新速度的加快，在很多情况下，人们往往难以有效地扮演好各自的职业角色。为保证自己的企业在剧烈的市场竞争中，始终保持人力资源的优势，提高经营管理效益，就必须对本企业员工进行培训。

员工培训需求分析

在企业培训的过程中，培训需求分析是设计培训工程、建立评估模型的根底。培训研究说明，企业组织一般可以从三个方面进行需求分析：组织、工作任务和个人。

从组织角度进行培训需求分析，通常可以了解实现企业目标需要的技能、企业人力资源的供需情况、竞争对手等情况。

从工作任务的角度入手，需要确定哪些是重要任务，哪些是属于在培训过程中必须加以强调的知识、技能和行为方式。

工作分析时，调查者必须了解做好一项工作所需要的知识、技能和能力。知识一般可分为两大类：陈述性知识和程序性知识。陈述性知识是关于事实的信息：程序性知识指有关技能和解决问题过程方面的知识。技能那么指正确自如地做好工作的能力，实际是一种心理能力，在企业实践过程中，主要与工作绩效标准有关。能力是指做好工作所必需的认知能力。能力的形成是以知识为根底的。

在需求分析过程中，分析人员如果已经了解到做好工作所需的知识、技能和能力，了解到工作中包含哪些主要任务，那么就可以将两者结合起来进行考察，寻求二者之间的内在联系并据此进行培训工程的设计。在实际情况中，找寻任务要求和履行任务所需要的知识、技能、能力的对应关系显得特别有意义。

如果从个人角度来进行需求评估的话，分析人员应该关注以下两个问题：企业中谁需要培训?他们需要什么样的培训?企业中的绩效评估实践及反响机制能够帮助分析人员了解企业中的哪些员工需要接受培训，需要什么样的培训。另外还可以从研究员工的学习动机的角度来了解培训需求。调查培训需求时可以采用的方法很多，如观察法、调查问卷法、面谈法、阅读技术手册和记录、访问专门工程专家等。由于面临的竞争越来越剧烈，不少公司借鉴竞争对手的培训模式来制定适合自己工作开展的培训类型。

企业员工培训改良策略

企业员工培训改良，就是对培训工作进行追踪、总结和改良。培训改良的流程如下：

(一)追踪训练后的行动方案

对训练时学员所承诺的行动方案，于事后追踪其执行成效，并给予协助及回馈。

(二)追踪配合单位改善行动

对训练时学员提出改善建议及要求相关单位配合的行动方案，加以追踪并掌握状况，将有助于管理改善。

(三)抽样访查直属主管

以抽样方式访查主管的看法与积极性建议，有助于提升训练质量。

(四)对高阶主管的建言

根据参与训练学员的态度及意见，对上级单位做出改善建言。

(五)研讨资料的整理

对研讨资料进行有效整理，并扩大流传范围，或作为自我学习教材，将便于训练效果延伸。

企业员工培训效果评价的流程优化设计

(一)整理学员出勤情况(成绩资料建档)

统计出席人员及原因，分析参加者的成绩并通知其主管，对完成课程的学员建立资料档。

(二)分析课程评估表

对讲师及学员的评估意见加以分析，一方面给予讲师回馈建议，另一方面作为课程设计的改良参考。

(三)撰写课程实施报告

对于课程的规划、执行方面所发生的状况，进行整合性的分析与检讨，提出综合报告。

(四)训练后访查学员

在训练结束后二周内，抽样访查参加学员，追踪其对参加训练的印象及可应用程度。

(五)应用跟踪

在训练后一周内，整理出课程精华摘要，通知各学员的直属主管，以利于主管对学员受训后的应用跟踪。

(六)召开课程检讨会议

针对课程规划、执行及追踪相关人员的意见统计做全盘检讨，以利于行动展开及往后改善。

企业员工培训方案评价设计设计影响因素

培训的成效评估和反响是不容无视的。培训的成效评估一方面是对学习效果的检验，另一方面是对培训工作的总结。选择什么样的设计取决于几种因素。在大多数情况下，决定恰当设计的因素之一是，能不能得到评价人力资源开发培训结果的适宜的数据。因素之二是对工作环境的现实考虑。评价设计越复杂，实施评价的本钱就越高(有效性就越大)。另外，还要考虑对照组的获得、随机抽样的难易程度、消除学习之外的其它因素的影响等。如果设计不够理想，那么人力资源开发的专业人士在做出选择时要掌握好如何平衡的问题。

培训方案篇3

车间是企业生产的根本实施组织。工业企业的车间一般有适度的规模，承当一个独立的产品或一个独立部件的生产加工任务。

车间员工培训方案

为了车间机台的合理使用和正确保养，加强车间的生产管理，全面提高车间员工的操作技能水平，提高车间的生产产量和产品品质，现制定以下培训方案：

一、公司根本规章制度的培训：

要求车间的员工牢记公司的根本规章制度，遵守公司的相关制度，在制度要求范围内做好自己的工作。

二、员工岗位职责：

1、目的：让员工明确自己的岗位职责，全面做好自己的本职工作，最大限度的发挥自己的能力，提高整个车间的团队生产能力。

2、培训方式：通过车间的日常生产，在班前会和机台现场进行讲解和要求，学习车间优秀员工典范，通过书面文字学习等。

3、评价：学习后要进行反响检验，通过员工在日常上班的工作表现，主管及同车间员工的评价、试卷问答等形式进行评价考核。

4、效果：要求车间每位员工明确自己的岗位职责，做好自己的本职工作。

三、车间产品质量要求：

1、目的：全面了解车间的产品类型及相关产品的质量技术要求，在日常的开机生产中严格把关自己所开产品的质量，做到产量高、质量好，最大限度提升车间的根本生产能力。

2：培训方式：通过师傅及技术人员的讲解说明、质检员在检验产品时候的质量要求、在实际机台操作中学习产品质量要求、员工之间的相互学习探讨及书面文字等。

3、评价：员工所开出产品的质量检验、主管及质检的检验结果、试卷问答等形式评价考核。

四、根本操作技能及常见的生产故障解决：

1、目的：全面提高车间员工的技能操作水平，在高质量、高标准的要求下提高车间的整体生产水平，要求员工熟练的操作机台，熟练的解决一些常见的生产故障，在日常开机中提升自我的能力。

2、培训方式：通过生产实际的操作锻炼及相关经验的总结，主管负责人员、师傅及相关人员的讲解和操作演练，车间优秀员工的带头作用，书面文字学习等。

3、评价：一方面是员工的个人讲解说明〔或问卷调查〕；另一方面员工的日常工作表现和现场实际操作，预防并及时发现解决一些生产故障。

五、车间生产设备的操作使用及保养：

1、目的：要求员工熟练操作机台，懂得一些生产设备的根本工作原理，掌握如何对生产设备进行保养，最大限度的减少车间生产设备的损坏次数，真正做好生产设备的保养工作。

2、培训方式：通过车间主管、师傅及车间优秀员工的讲解和实际操作演练、机修电工的说明及讲解、专业人员的指导及文字资料等。

3、评价：员工的日常工作表现，师傅及相关人员的检验监督，生产设备的使用及维修记录等。

说明：

以上是员工培训的五个方面，这五个方面的详细培训内容参见各个方面的细节。要求每位员工要首先严格要求自己，做好学习的相关准备，在最短的时间内提升自己各个方面的水平，最大限度的发挥自己的个人价值。

在日常生产中，严格按照各相关方面的要求，做好自己的本职工作，为华内的生产做出努力，全面提升我们车间生产一线的技能水平，在车间形成优秀的工作团队。

培训方案篇4

一、根底培训与目标要求

培训目标：通过对在职从事供给室工作的护士的根底培训，不断提高各级人员的专业根底理论知识、操作技能。通过一定时间的临床实践和培训，到达供给室护士的水平。

培训的重点要求：

1.N级护士(工作一年以内或未取得护士执业证的护士)培训重点：爱岗敬业、团队协作的职业道德培养，掌握根底的专科理论和根本技能操作。

2.N1、N2级护士(N1级护士：工作2--3年;N2级护士：工作4--5年的护士)培训重点：专科理论的提高和新技术、新业务的掌握,参与供给室管理和教学。

3.N3级护士(工作6--8年的护士)、N4级护士(工作9年或以上的

护士)培训重点：开展供给室的新技术、新业务，并能从事和参与供给室管理工作、科研工作、教学工作。

二、加强人员培训，重视根底教育

为提高供给室人员的专业知识水平，适应现代护理开展和消毒供给专业的开展，结合我科护理人员的`文化知识水平、专业水平采取多样化的培训方式：集中培训、个别培训、院外培训、继续教育等多种形式学习和阶段考核等方式进行培训。

1.人员素质的培训:由于消毒供给室工作的特殊性，对专业人员的要求较高。既要具备高尚的职业道德，又要有强烈的社会责任感;既要求具有较全面的护理理论知识，又要有熟练的操作技能。因此，我们首先对科室护理人员加强了职业道德、医德医风和护士素质的培养。通过培训使全体护理人员能自觉遵守医务人员的职业道德标准，树立爱岗敬业、团结协作和慎独精神，从而转变效劳理念，变被动效劳为主动效劳，并为临床提供高质量的无菌物品。通过培训，不断提高了护理人员的整体素质。

2.交流沟通技巧的培训：组织科室人员进行礼仪、举止、语言、交流沟通技巧的培训，不断提高全科人员的职业道德修养和职业素质。通过培训使护士转变了效劳理念，树立了效劳意识，主动与临床医技部门建立相互信任、相互协调的人际关系。在不断改善效劳态度、提高效劳质量和效劳水平的根底上始终把“以病人为中心，全心全意为临床效劳〞放在第一位。

3.根底理论知识的培训:组织科内人员参加院内外举办的业务学习、学术讲座。组织本专科根底理论的学习,加深和拓宽学过的专业知识和技能。通过培训，使护理人员掌握本岗位职责，了解消毒供给室当前在医疗效劳活动中所面临的形势、地位和工作的重要性;了解和提高护理人员的质量意识、风险意识、法律意识和自我保护意识。

4.根本操作技能的培训：供给室工作质量的好坏，直接关系到医院医疗护理工作能否顺利进行。因此，熟练掌握本岗位各种设备的操作技能、严格的无菌技术操作是保证供给室消毒灭菌质量和预防医院感染的关键。针对本专业的工作特殊性，强化理论和操作考核内容的实用性和可操作性。操作工程如：无菌技术操作、脉动真空消毒灭菌技术操作、洗涤物品、消毒液配制、空气、物表、消毒液监测等。

培训方案篇5

主办单位：渤海大学政治与历史学院团委网络技术部

一．活动背景：随着社会科技的不断开展，计算机逐渐成为

当代社会不可取代的一种工具。作为当代大学生，我们不再成天苦读于书本，更应该逐渐走入计算机这个多彩的世界中来。

二．活动目的：PPT的应用操作技术是不管在学习和工作中

都是一种重要的技能。我们这次活动的主要目的就是借此锻炼同学们的PPT制作能力，同时通过多种主题多种形式的表现，来丰富我们的课余生活，了解到更多的知识。

三．活动时间：初定于四月份

四．活动地点：渤海大学校区经法楼

五．活动要求：每个参加者制作两个ppt，一个以自己的家

乡为主题，另一个为自选主题，可自由发挥。Ppt中可以多种形式表现，如文字，图片视频等，但都要求积极文明。

六．活动流程：1.每个参赛者把参赛作品上交，说明两个ppt

的主题。2.比赛开始，主持人做开场演讲，并介绍活动内容和流程，介绍参赛者。3.参赛者按照随机抽号依次上台演讲，对ppt作品做简短的介绍后展示作品，并伴有适当的

讲解。4.即兴表演节目或知识问答，节目最好与ppt主题相关。给予表现良好的参赛者适当的加分。5.评委评分，选出三名“PPT制作之星〞，以及优秀奖假设干。6.给获奖选手颁奖，并做获奖感言和拍照留念。7.主持人

筹划人：政治与历史学院一一级历史四班田雅婧做结束感言。

培训方案篇6

为认真贯彻落实《国务院办公厅关于进一步做好消防工作坚决遏制重特大火灾事故的通知》，省公安厅《关于印发全省消防平安大排查大整治大宣传大培训大练兵活动实施方案的通知》精神，提高学校师生消防平安意识、有效防范学校火灾事故的发生、确保校园平安，特制订学校消防平安工作方案。

一、提高意识、明确目标

1、健全和完善消防工作领导责任制。

校长为学校消防平安第一责任人，明确消防平安管理部门和消防平安管理人，建立、健全、完善各项消防平安制度，严格落实消防平安责任制，细化各项具体工作，；实现消防工作长效化。

2、加强消防宣传工作，全面提高师生消防平安意识。

3、进一步加强学校消防设施建设，保障消防平安经费投入，

提升防火抗灾能力。

4、切实做好学校消防设施平安隐患的排查和整改工作。

5、积极开展消防平安培训、加强学校消防应急演练，提高师

生快速反响能力和自救自护能力。

二、健全机构、各司其职

为强化学校消防平安工作，本校成立消防平安工作领导小组。组长由校长担任；副组长由分管学校平安工作的主任担任；成员由学校各功能室负责人、各班主任组成。领导小组下设应急疏散组、平安保卫组、消防灭火组。

三、落实任务、加强防范

1、布置学校消防平安工作任务，有校长与各功能室负责人签订

平安消防工作责任书，层层落实消防工作责任制。

2、年内召开2次消防工作会议，研究部署消防工作。

3、以开展春季“防火宣传周〞、“3、29〞消防平安宣传日、“11、9〞

消防宣传日为契机，搞好消防平安宣传活动，提高师生消防平安意识。

4、联系街道消防中队开展“消防平安一课堂〞活动，拓展消防

平安宣传渠道，使学生进一步认识火灾的危害，了解消防器材、设施的使用方法，提高对火灾的防范意识和自救能力。

5、年内至少开展1——2次防火、灭火应急演练活动，使学生了

解逃生自救常识和技能。

6、开展一次火灾隐患专项整治活动。

7、进一步完善消防工作评估方案，假设发生消防平安事故，协助

调查灾害原因，总结经验教训，严肃追究有关人员责任。

四、措施到位、齐抓共管

1、提高认识，切实加强消防平安工作的领导，做好消防平安检

查、催促工作，强化责任意识。

2、各责任人要明确对消防平安工作的职责，建立落实消防平安

工作自我管理、自我检查，自我整治机制。

3、要进行一次校内消防平安工作检查，对检查不合格的工程要

求限期整改。

4、加强消防平安宣传教育工作。要广泛利用课堂、校园播送、

板报、橱窗、手抄报、宣传标语、班会等形式，广泛开展防火、灭火、平安疏散、自救逃生知识的宣传，切实提供师生防火意识、防范能力。

5、加强实验室管理，对易燃易爆实验用品要有专人负责，随用

随领。

6、禁止教职工在办公室、教室私接电线，禁止使用电炉烧水，

做饭或取暖，校园内禁止学生玩烟花爆竹，禁止学生在野外玩火。禁止未成年人参与救火活动。

7、对食堂、仓库、图书室等要严格按照防火规定管理使用。

8、加强每日〔每周〕防火巡查和定期全面防火检查。及时纠正

违章行为；期末和期初以及重大节假日前均应组织全面防火检查，发现隐患及时书面通知相关室和班级，并催促其整改。

9、畅通信息渠道，一但发生火灾及时启动应急预案，并报告有

关部门，合力救灾、减灾，把火灾损失降到最低

培训方案篇7

杜山镇方案生育学习培训工作方案分三个阶段进行：

一、第一阶段

元至12月份：11月份在我镇各村各单位开展20某某年度第一次已婚育龄妇女生殖健康普查及学习优生优育知识。12月份方案召开全镇各企事业单位负责人、各村全体干部参加的生育文明建设及基层群众自治工作培训会。元月份组织全镇各村返乡流动人员学习《流动人口管理条例》，开展“关爱空巢老人、留守儿童送爱心〞活动。组织一次镇村方案生育专干业务培训。

二、第二阶段

2至5月份：3月份组织一次镇村专干健康咨询师培训会，4月份在第二次已婚育龄妇女生殖健康普查同时，请市或区计生效劳站专家来我镇各村巡回开展优生优育和生育健康知识培训。5月份，借“5。29〞协会日之际，由计生办牵头组织全镇各村方案生育协会理事会成员开展“计生工作协会〞学习培训会。

三、第三阶段

6至9月份：7月份组织全镇已婚育龄妇女第三次生殖健康普查，同时在各村开展生育文明建设及方案生育法律法规知识学习。8月份，镇方案召开生育文明建设、“十县百乡千村万户〞创立工作学习会暨“五好〞家庭户、少生快富带头人表彰。9月份，组织全镇各单位、各村方案生育专干学

习培训，组织一次健康咨询师培训。

培训方案篇8

为加快建设我中心高素质社区卫生效劳队伍，根据上级领导部门的指示，结合我中心的实际情况，20某某年1月至20某某年12月继续进行全员培训，具体规划如下：

一、培训目标

通过标准化培训，使在岗从事社区卫生工作的执业医师和社区护士，掌握全科医学的根本理论、根底知识和根本技能。提高解决社区常见疾病和社区健康问题的能力，运用生物-心理-社会医学模式，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭、社区提供融预防、医疗、保健等为一体的基层卫生效劳，使培训对象到达全科医师和社区护士的岗位要求。

二、培训内容

主要进行全科医学根底、全科医疗、社区预防、社区保健与康复、全科医疗、护理根本技能的培训。

三、培训对象

方案20某某年1月-20某某年12月，对社区卫生效劳中心及站执业医师、执业助理医师和社区护士进行培训。

四、培训方法

1、在中心主任的直接领导下，有中心医务部负责制定年度的业务培训，考核方案，并组织实施。

2、根据社区卫生效劳专业技术的业务需要，安排各类专业技术人员继续教育、短期培训、进修等学习，定期进行监督和检查。

3、有方案的选送各类专业技术人员，参加全科医师、社区护士、社区保健医师、慢性病管理机康复医疗等业务培训。

4、专业技术人员的继续教育有医务部负责按市级、区级、自学工程要求每年完成规定学时及学分。

5、中心办公室每季度应定期对在职的人员进行“三基〞业务理论考试及技能考核并及考核情况做好备案。

6、中心对各类卫生技术人员按行政业务管理要求做好人员管理，严格考勤考绩，并按要求做好全员聘任上岗工作。

7、对每年新到岗的大学本科及大、中专毕业生，按中心全科医生、社区护士培训细那么组织实施。

截止到20某某年12月，我社区卫生效劳中心方案将在岗的医生、护士全部进行全科医师、社区护士岗位培训，并取得社区岗位合格证书。由于我社区卫生效劳中心还处在初级阶段，今后的工作中我们针对随时发现的问题进行全员学习，争取在最短的时间取得最大的成绩。

培训方案篇9

为进一步标准和加强煤矿从业人员特别是职工日常的平安陪培训工作，依据《平安生产法》、《生产经营单位平安培训规定》〔国家平安监管总局令第3号〕、国家平安监管总局等七部门《关于加强农民工平安生产培训工作的意见》〔安监总培训〔20某某〕228号〕和《关于加强煤矿平安培训工作的假设干意见》〔安监总培训字〔20某某〕91号〕，结合我矿的实际，组织编制了煤矿作业人员平安生产培训方案。

1．培训对象

平安生产管理人员、特种作业人员以及从事煤矿生产作业的人员。

2．培训目的

通过培训，使作业人员了解国家平安生产方针、有关法律法规和规章；了解煤矿作业的危险、职业危害因素；熟悉本岗位平安生产的权利和义务；掌握本岗位平安操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救根本方法；了解平安设施、常见事故防范、应急措施根本常识；掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护，以及职业病预防知识等，具备与其从事作业场所和工作岗位相应的知识和能力。

3．培训要求

〔1〕新入矿作业人员必须按照本大纲的要求接受平安生产培训，经考试合格，具备入井实习资格。在老工人的带着下，实习4个月，经考核合格，方可独立上岗作业；

〔2〕对在矿正常作业的人员每10天在班前会进行组织培训，并建立健全培训档案，详细、准确记录培训内容、考试、考核情况；

〔3〕培训要坚持理论与实际相结合，加强案例讲解，注重职业道德、平安法律意识和实际平安操作技能的综合培训；要充分考虑煤矿工人文化水平较低的实际，按照本大纲的要求，加强平安生产意识和素质，平安生产根底知识、根本方法和技能的培训，使培训内容通俗易懂，便于掌握。

4．培训内容

〔1〕煤矿平安生产法律法规煤矿平安生产方针、政策；煤矿平安生产法律、法规及相关制度的根本知识；农民工、女职工和未成年工的保护；劳动保护与劳动合同根本知识；煤矿从业人员平安生产的权利和义务。

〔2〕煤矿平安管理

煤矿平安管理的根本概念、目的和任务；煤矿主要平安生产管理制度，煤矿平安管理机构、人员及主要职责；本单位平安生产规章制度和劳动纪律；煤矿作业特点，矿井概况，煤矿作业场所常见的危险、职业危害因素；煤矿平安设施、劳动防护用品的使用和根本维护要求；煤矿从业人员在防治煤矿灾害中的重要作用及其职业道德和平安职责；工伤保险知识。

〔3〕煤矿开采平安

矿井生产概况，包括本矿井的建设与开展状况、开拓方式、生产系统和采煤方法；井巷工程施工平安要求，包括井巷工程施工过程中存在的主要危险、职业危害因素，掘进、支护、顶板管理平安要求，矿井常见顶板事故征兆及防范措施；采煤作业平安要求，包括采煤方法及其回采工艺过程中存在的危险、职业危害因素以及平安要求，采空区平安管理根本要求；“一通三防〞平安根本知识，包括矿井通风的作用及《煤矿平安规程》对井下空气的有关规定，瓦斯的危害、爆炸条件及其防治措施，矿尘的产生、危害及其防治措施，矿井防灭火根本要求；机电运输平安根本知识，包括矿井提升、运输作业存在的主要危险因素，用电平安根本知识及触电事故的防范措施，矿内运输常见事故的防范措施；其他平安根本知识，包括爆破平安根本知识及本矿井常见爆破事故征兆及防范措施；典型事故案例分析。

〔4〕职业病防治

职业危害、职业病、职业禁忌症的概念及防范；健康监护根本要求；煤矿从业人员职业病预防的权利和义务。

〔5〕事故应急处置、自救与创伤急救事故报告及现场紧急处置；发生各种灾害事故的自救、互救和避灾方法；创伤急救知识；典型事故案例分析。

〔6〕现场参观与根本技能训练

熟悉本矿作业环境；本矿常见危险因素的辨识；煤矿平安设施、劳动防护用品的使用和根本维护；事故应急处置和现场急救疏散训练；自救器的使用与创伤急救训练。

5．再培训内容

煤矿从业人员应按照有关规定，每年进行一次再培训。其内容包括：

培训方案篇10

一、指导思想

为了加快教育现代化进程，进一步落实国务院关于《根底教育改革与开展的决定》，不断推进教育创新，根据全国、省、宁波市根底教育工作会议精神，围绕奉化市教师教育“十五〞方案，以新课程改革理念为核心，更新教师的教育思想、丰富教师的案例知识和运用案例于课堂教学的策略知识，强化教师的反思意识；坚持学用结合的原那么，以信息化带动教师培训工作的现代化，争取20某某年师训工作中有新的思路，有新的突破，打造一支学习型、研究型、创新型的教师队伍。

二、工作目标

1、组织好奉化市教坛新秀参评工作，并大力推荐优秀教师参加奉化市骨干教师评比；

2、切实完成课改通识培训任务；

3、组织全体教师参加教师英语300句〞培训；

4、认真开展全镇教师的教育科研培训，边培训边研究，在实践中提高，在实践中出成绩；

5、继续开展好教师现代教育技术培训，加强学校网站的建设和使用，尝试利用校园网络平台带动教师培训工作的现代化；

6、发挥学校在教师培训工作中的核心地位，立足学校校本培训，加大教师继续教育的力度，教师全员培训率到达100%；

7、继续做好师徒挂钩工作