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文档简介

大班科学社会：跟我去旅行教材分析:《跟我去旅行》是《我是中国人》中的一节综合活动。活动选取中国东西南北中（大草原，西安兵马俑）学情分析:大班孩子生活经验逐渐丰富，有一些旅游经历，对旅行的经过和收获有了解。但对于地图的认识较少，仅有个别孩子能在地图上识别地名。活动目标:了解我国各地的不同特点，能说出一些城市的名称。萌发祖国地大物博的自豪感，增强热爱祖国的情感。活动重点:了解我国各地的不同特点，萌发热爱祖国的情感。活动难点:尝试在地图上识别我国首都北京和其他城市的名称。地方有什么风景、美食，特点。物质准备：1.中国地图；2.课件教学方法:交流法、讲解法、游戏法.活动过程:一、我们熟悉的地方在哪里。能指出出它们在地图上的位置。师：小朋友们，你们知道我国的首都是哪里吗？谁能在地图上找到它？2.谈论各自知道的地名，以及那里有什么特点。他吗？小结：刚才啊小朋友说了许多自己去过的或者知道的地方，也介绍了那里，每个地方都有它独特并且有特色的地方。也有一些小朋友没有去过这些地方，接下来啊，我们全班小朋友来进行一次旅行。来欣赏一下我们中国的各个地方。二、模拟旅行幼儿同教师一同观看ppt进行一场在中国的旅行。们你们愿意参加这次旅行吗？师：小朋友们你们看这是什么啊？是哪里啊？（ppt第一页中国地图）想去哪个地方旅行？（幼儿指出或者说出一个省）（先请去过的幼儿讲解自己的感受，老师再进行补充。）（幼儿说出另一个省，教师带领幼儿观看讲解）照顾到每个孩子，每个省市介绍一下。6.旅行结束。有的地方四季如春，有的地方常年积雪，有的地方有大海，有的地方有在假期的时候，让爸爸妈妈带着我们亲

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