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文档简介

Lesson2Unit4PetsShaochengPrimarySchoolRenMeiqin

Theyaretalkingabout______.A.food.B.pets.C.colours.D.family.温馨提示：携带宠物外出时，请为它佩戴宠物绳索。Wow！Whataprretydog!No,butIhavearabbit.Thankyou.Doyouhaveadog?——Whatdoesitlooklike?——Maybeit's_____.Maybeithas______.--Whatdoesitlooklike?--Maybeit's_______.Maybeithas______.Workinpairs:(两人一组相互问答，说出自己猜测Lily兔子的外形特点。）Lily'srabbitA.B.WhichoneisLily'srabbit?It'swhite.Ithaslongears.Ithasredeyes.Ithaslongearsandredeyes..Wow,whataprettydog!Wow,whata____rabbit!cutebeautifullovelyDiscussingroups.(小组内讨论后补充完整。）S1:It's______.S2:Ithas______nose.S3:Ithas______eyes.S4:Ithas______earsand____mouth.S5:Ithas______legsand______tail.Wow！Whataprretydog!Thankyou.Doyouhaveadog?No,butIhavearabbit.Whatdoesitlooklike?It'swhite.Ithaslongearsandredeyes.Oh,whata____rabbit!Yes.Ihaveaduck.Doyouhaveapet?Whatdoesitlooklike?Discussinfour.(四人小组内进行讨论鸭子的外形，然后进行分角色对话。）It's…Ithas…Workinpairs(两人一组，谈论自己的宠物）:A:Hi，______.B:Hello,_______.A:Doyouhaveapet?B:Yes.Ihavea/an____.A：Whatdoesitlooklike?B：It's____.It's____.Ithas_______....A:Oh,whata________!Discussingroup:Howcanwediscribepets.(小组内讨论，我们可以怎样描述宠物.）Homework:1.Listen,pointandreadP41twice.

(听，指读41页两遍。）2.Describeyourpettoyourparents.（向父母描述你的宠物。）3.Tellyourparentsaboutyourdreampet（梦想宠物）。e.g:

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