2022学生家访工作总结范文6篇

2022学生家访工作总结范文6篇家访，这一传统形式，使学生成长的范围由原来彼此相对独立、封闭的家庭和学校，连通为家校一体的大范围，无形中将家长也纳入了其中，使其成为学校教育的坚实前方。下面我给大家带来了2022学生家访工作总结范文6篇，仅供参考，欢送大家阅读，盼望能够对大家有所协助哦。

2022家访工作总结报告篇1

教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同担当起教育的责任，积压施其职，并相互促进。为进一步搞好要本班的教育工作，协调好各种教育力气，本学期我走访了大局部学生家，了解了他们的状况，为了能更好的开展好下个学期的工作，现将本期的家访工作回忆如下：

一、现代社会家庭教育的踊跃因素

1、家长具有把孩子教育，造就其成才的心理。此时此刻的家长寄予在孩子身上的盼望很大，具有将孩子造就成才的剧烈愿望。因此家长往往能满意孩子的各种要求。包括供应优越的物质条件，购置足够的儿童用品，供应广袤的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了特地的小房间用于学习。

2、现代家长注意对子女的教育内容。此时此刻的学生家常年龄都在30—40岁之间，他们本身都爱过良好的教育。因此他们能相识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，经常协助子女解决一些在学习班上的困难，这对班级的教育起到了很好的补充作用。

二、现代家庭教育的消极因素

1、正因为家长“望子成龙”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在争论看法、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、懒散等不良的行为习惯，这给班级教育带来诸多的难处。

2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而无视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素养教育不理解，不支持，甚至对素养教育提出了质疑，与其分道扬镳。这使班级工作开展不开。

3、现代家庭中父母外出打工，做生意不少，从而减弱了家庭教育的力气。有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下。这使班级课后的工作落实不下来。

4、现代社会学习班渠道和媒体的多样性使学生有时机获得很多书本上没有的学问，拓宽了学问面，这是好事。可是学生的自治力较差，不能很好约束好自己;另外诸多的媒体如电视等中不少黄色、暴力，使学生形成了不良的心理品质。

2022家访工作总结报告篇2

家访工作是老师协调家庭教育的重要方式之一，是全面了解学生的干脆途径。为了实现学校和家庭教育的有机协作，更好地促进孩子的开展，本着家访原那么，生生家庭走到，了解清晰学生在家的学习生活状况，同时，把学生在校的学习、表现、生活状况向家长汇报，沟通，寻求学校与家长联合管理学生，共同关注学生的安康成长。借“课外访万家”时机，我与数学老师沈兆云、思品老师杨育红几周来对我班现有的二十七名学生(其中男生10人，女生17人，留守生14人，单亲学生1人)，一一进展了家访。

一、家访收获：

此次家访，我们采纳了登门家访和电话沟通等形式，与家长沟通，现将有关状况作如下简要小结。

第一，获得很多第一手育人资料。这次对本班的学生进展一次全面家访，对25人上门访问，对其他2名学生进展电话访问。我们与家长沟通，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的特性，在家的表现，学习生活状况，了解到家长的盼望，要求以及教育方法等，并写好手记，为今后的教学工作奠定了根底。

其次，家长教师相互信任。

第三，学校领导、任课教师陪伴上门，家访中表达出教育教学团体精神。比方，在家访贫困生杨梦泽家庭时，王校长亲自去回访，对家进步行慰问，给贫困家庭送去了暖和，同时还就各学科谈了相关的要求，了解了孩子相关学科的学习状况，并要求各任课老师作适当开导，协助学生树立自信。

第四，多方面相识孩子。相识了更真实，更全面的学生.比方我班的杨圣洁、孙天文，等在校缄默寡言，在家却很活泼，而有些正好相反，有些有特性的学生原来觉得很难管，但走进他的家庭后，了解了他的生活环境，便觉得可以更好地把握他们的心理，关注他们的成长。

第五，换个角度看家长。此时此刻的学生家常年龄都在(30-40)岁之间，他们本身受教育的程度相对高一些，因此，他们能相识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育、关怀，并讲究教育方法，经常协助学生克制学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用.

二、家访中存在的问题

第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教育的力气.我班有十四名留守学生交由爷爷奶奶管，他们却被更加宠爱，使得学生的心理放纵，让班主任工作难上加难.学习完全靠教师催促，成果特别不志向。还有一种状况，有的学生寄养在亲戚家，亲戚不敢严格管教，就由着孩子的性子来，久之，孩子更加任性。

其次，家长过于自信，认为孩子不用谨慎学习将来也会有长进。

第三，父母与爷爷奶奶老少教育观念和方法不相同，导致孩子有空子可钻，无法管理。

三、家访后的思索：

第一，家访深化到每一个家庭，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求.

其次，家访使我们理解家长对子女的关切与期望，也了解了一些困难学生的家境，给于适当的鼓舞和协助。

第三，访谈方式，为家访工作增加新的内涵.随着社会的开展，家访的方式也随着变更.

第四，家访也给老师本人上了一课.在家访时的交谈中，教师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，今后更要努力工作。家访走出效劳第一步.

第五，家访的目的是教育孩子更好地成长。家长、学校领导、老师都要注意孩子的养成教育，注意开展长远利益，为孩子的将来着想.我想：多多组织家校活动，加强家访工作，保证孩子安康成长。

2022家访工作总结报告篇3

本学期，我们中二班班两位教师依据幼儿的实际状况不定时地对幼儿进展电访、家访、书面联系，使家长能够刚好了解到孩子的开展状况。期末走访幼儿家庭主要是了解幼儿的家庭生活环境和在家表现，并和家长相互交换看法，了解彼此的一些看法。通过彼此间的沟通、沟通与亲密协作，共同到达教育的目的，使得孩子能够更好的开展。

在本学期家访过程中，家长主要反映了以下一些状况提出了一些问题：

1、孩子们通过两年来的幼儿园集体生活，在各个方面都有了很大进步，如：扬扬的妈妈说：“我们孩子的脾气好了很多!感谢两位教师、阿姨!”唯一的爸爸说：“孩子自从上了幼儿园以后懂事了不少，学到了许多东西!也特别活泼”等等。

2、孩子对画画、听故事有了必须爱好，一回到家就要画画、让家长讲故事或听录音机里的故事。

3、宁宁的妈妈说：“感谢教师的关怀，我们宁宁以前始终要跑到外面叫爷爷买东西自从上了幼儿园后，这个习惯已经改掉了。”兰兰的妈妈说：“兰兰自从上幼儿园后懂了许多，快乐了很多!还喜爱和你们做好挚友。”

通过这次家访，让我们了解到家长的想法、了解到了幼儿的生活环境，进一步缩短了我们和家长之间的距离，并了解到一些家长对我们教师、幼儿园的看法和建议。为我们今后的保教工作指明白方向，同时使我们今后的工作做得更好，让家长更满足、更放心。

2022家访工作总结报告篇4

依据教育办公室统一部署，我校老师对学生进展了家访。现将本人的家访心得体会总结如下：

孩子首先承受教育的地方是家庭，孩子的第一位教师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校老师不行无视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近老师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的气氛。本学期家访总体上还是收获颇丰的，

一、深刻相识到了家访的重要性

虽然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟识，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深化地了解到学生的家庭环境，家庭教育状况，以及家长对孩子，对教师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期盼的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了老师和孩子间的真情实意。

二、家访取得的成果

第一，家访赐予我们双方充裕的时间来沟通，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进展相关的教育，通过和家长的共同探讨而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。

其次，对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判假设两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到教师就会很羞涩，不敢说话，有的那么反之，看到教师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去相识孩子，了解孩子不同的行为习惯和爱好爱好。

通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比拟忙，家长们无暇照看孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有?”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的沟通，使家长们也知道了照看孩子不仅是关怀孩子的吃喝，孩子的学习也要照看周到。另外，家庭成员内部不相同的教育力气难于与学校教育协作。父母双方教育观念和方法不相同，还有爷爷奶奶对孩子比拟宠爱，导致孩子学习习惯不好。

在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。

2022家访工作总结报告篇5

作为一个班主任，应当进展家访。你对某个学生在校的行为感到不理解，到他家中一看，心里就明白了，家访能协助你找到教育学生的钥匙。

家访从初一上学期期中考试之后起先，到初二下学期完毕。除了学生在校表现有异样，须要再到他家去了解一下。一般的学生，初中三年家访一次就够了。不须要每个学期都去。你不嫌累，人家还嫌麻烦呢!花一年半的时间，到班上几十个学生家中走一趟，从班主任的精力上考虑是做得到的。

家访前的打算。简洁地说，要想几条学生的优点，并要有详细的事实。让家长听了开心，学生听了感谢，为以后的教育铺平道路。对中差生，可以赞扬他劳动看法好，大扫除很卖力，或者体育好。一般地说，不想读书的学生，这两条还是可以的。万一你实在想不出一个学生的优点，暂不要到他家去。等到他略有进步，上门去赞扬他有进步，给他注一针强心剂，让他再管住自己几天。

这是班主任的工作策略。一次初二时，一个学生接连打架，我非常恼火，上门打算告状的。一进房门，就看到学生怯懦的眼光，临机一动，变更了办法，在他家说了一大堆“还好”之类的话。临别，学生送我下楼，说了句：“感谢教师”。后来，他变好了。纯是出自于感谢：没有让他挨打。我悟到了：自己的孩子表现如何，各个家长心里都有数，用不着我数落他孩子的不是，搞得大家不愉快。此时此刻我从不告状。而且，我留意到，告状的效果，往往适得其反。

家访中应当了解的状况，仅提出我认为很重要的两点：一是通过与家长的闲谈，了解家长的素养和做家长的责任心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很机灵。一个学生能造就到什么程度，看看家长，心里就有数了，以免班主任作不必要的努力。二是了解学生在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个凳子做作业。没有的，催促家长给学生缔造一个学习的环境。检查一下灯光是否适宜，表达班主任对学生的关心。再是视察家庭的摆设了解家庭的经济状况。对班干部的家访要求家长支持孩子的工作，说明这对于孩子实力的造就是大的好处的。每个学生家中访问的时间，一般不超过一刻钟。

家访之后，要建立学生卡片，形式自便，由班主任自己驾驭。这个工作很重要，对以后的教育颇有好处，必须要做。卡片上注明：姓名，诞生年月，性别，或者排行第几，住房状况，有无学习环境，父母的责任心，素养按自己的印象填优、良、中、差。家庭的经济状况，在校表现缘由的估计，采纳教育的方法，试用的效果等。卡片一般用日记本就可以以，而且卡片中可以用自己看得懂的符号来表示驾驭的状况。如用3/4，分母4表示他兄弟姐妹4人，分子表示他排行第三，一目了然，又简便。

你这样做了，就积累了经历，这些经历是你将来的财产。

2022家访工作总结报告篇6

暑期家访让我印象深刻，也让我意识到家庭教育中存在的诸多问题。

一、家庭教育之缺失

郴__父母在同一个厂上班，假期前，孩子学习不在状态，孩子母亲也是半吐半吞，好像受了什么委屈，又不好跟我讲，只是说事情已经解决，会好好关注孩子的学习。家访时，孩子母亲将工作全调成夜班，为了白天在家陪孩子。可是孩子却反映老妈只知道睡觉。上一晚上的班，能不困吗?好在孩子父母意识到孩子存在的问题，也在尽力教育催促孩子听教师的话，按教师的要求去做。

睿__自小跟着奶奶生活，起先由其姑姑辅导孩子作业。后来，孩子姑姑远嫁他乡，孩子父亲再婚。幸运的是，孩子的后妈是名教师，对孩子不错，也常来给孩子开家长会。家访时，孩子的奶奶在家，父母均不在家，谈及孩子成果，才知道孩子对奶奶撒了谎。教孩子四年