部编本人教版二年级语文上册24-风娃娃课件

24风娃娃24风娃娃风娃娃“纸船”是松鼠用纸折成的小船玩具，他能顺着水漂到小熊家；“风筝”是小熊扎的疯子玩具，他能乘着风飘到松树家。这两种玩具都带着祝福，带着谅解，带着浓浓的情谊，为两个小伙伴架起了一座友谊的桥梁。风娃娃“纸船”是松鼠用纸折成的小船玩具，他能顺着水漂到小熊家风娃娃风娃娃风娃娃风娃娃风娃娃风娃娃多音字转

（zhuǎn）转弯

（zhuàn）转动例句：孩子们开心地坐在旋转（zhuàn）木马上，转（zhuǎn）了一圈又一圈。多音字转 （zhuǎn）转弯近义词使劲──用劲

急忙──连忙

容易──简单

赶紧──连忙近义词使劲──用劲反义词急忙──从容

容易──困难

赶紧──拖延

责怪──赞扬反义词急忙──从容词语解释风车：利用风力驱动的机械装置。断断续续：时而中断，时而继续。造句：他想出门，可是雨一直断断续续下着，这雨何时才能停呢？船工：为他人拉船的役夫。责怪：责备、埋怨。造句：这事不能责怪他，是我要他做的。赶紧：抓紧时机，毫不拖延。造句：天快黑了，你赶紧回家吧，别在外面玩了。词语解释风车：利用风力驱动的机械装置。词语解释使劲：用力。造句：大家一使劲，就把陷在泥坑里的车子推了出来。摇摇摆摆：向相反的方向不停地来回移动或变动。造句：一群吃饱了的鸭子摇摇摆摆地走进围栏。容易：做起来不费事的。造句：这道题挺容易的，不难做。无影无踪：消逝得没有踪迹可寻。造句：一转身，这只野兔就跑得无影无踪了。词语解释使劲：用力。造句：大家一使劲，就把陷在泥坑里的车子推互动探究1猜谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。你们猜出是什么了吗？答：风。互动探究1猜谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，互动探究2自由读第二自然段，大家在课文中找一找风娃娃看到了什么？他是怎么做的。答：风娃娃来到田野，看到一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。互动探究2自由读第二自然段，大家在课文中找一找风娃娃看到了互动探究3自由读第三自然段，大家在课文中找一找风娃娃看到了什么？他是怎么做的。答：风娃娃又来到河边，看剧许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气。互动探究3自由读第三自然段，大家在课文中找一找风娃娃看到互动探究4自由读２――８自然段，思考：风娃娃听了妈妈的话，去做了哪些事情？答：板贴卡片：吹风车、吹船帆、吹风筝、吹衣服、吹小树。互动探究4自由读２――８自然段，思考：风娃娃听了妈妈的话互动探究5给风娃娃做的这几件事分类，并说理由。答：其中吹风车、吹船帆是风娃娃做的好事。吹风筝、吹衣服、吹小树是风娃娃做的坏事。互动探究5给风娃娃做的这几件事分类，并说理由。24风娃娃24风娃娃风娃娃“纸船”是松鼠用纸折成的小船玩具，他能顺着水漂到小熊家；“风筝”是小熊扎的疯子玩具，他能乘着风飘到松树家。这两种玩具都带着祝福，带着谅解，带着浓浓的情谊，为两个小伙伴架起了一座友谊的桥梁。风娃娃“纸船”是松鼠用纸折成的小船玩具，他能顺着水漂到小熊家风娃娃风娃娃风娃娃风娃娃风娃娃风娃娃多音字转

（zhuǎn）转弯

（zhuàn）转动例句：孩子们开心地坐在旋转（zhuàn）木马上，转（zhuǎn）了一圈又一圈。多音字转 （zhuǎn）转弯近义词使劲──用劲

急忙──连忙

容易──简单

赶紧──连忙近义词使劲──用劲反义词急忙──从容

容易──困难

赶紧──拖延

责怪──赞扬反义词急忙──从容词语解释风车：利用风力驱动的机械装置。断断续续：时而中断，时而继续。造句：他想出门，可是雨一直断断续续下着，这雨何时才能停呢？船工：为他人拉船的役夫。责怪：责备、埋怨。造句：这事不能责怪他，是我要他做的。赶紧：抓紧时机，毫不拖延。造句：天快黑了，你赶紧回家吧，别在外面玩了。词语解释风车：利用风力驱动的机械装置。词语解释使劲：用力。造句：大家一使劲，就把陷在泥坑里的车子推了出来。摇摇摆摆：向相反的方向不停地来回移动或变动。造句：一群吃饱了的鸭子摇摇摆摆地走进围栏。容易：做起来不费事的。造句：这道题挺容易的，不难做。无影无踪：消逝得没有踪迹可寻。造句：一转身，这只野兔就跑得无影无踪了。词语解释使劲：用力。造句：大家一使劲，就把陷在泥坑里的车子推互动探究1猜谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。你们猜出是什么了吗？答：风。互动探究1猜谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，互动探究2自由读第二自然段，大家在课文中找一找风娃娃看到了什么？他是怎么做的。答：风娃娃来到田野，看到一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。互动探究2自由读第二自然段，大家在课文中找一找风娃娃看到了互动探究3自由读第三自然段，大家在课文中找一找风娃娃看到了什么？他是怎么做的。答：风娃娃又来到河边，看剧许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气。互动探究3自由读第三自然段，大家在课文中找一找风娃娃看到互动探究4自由读２――８自然段，思考：风娃娃听了妈妈的话，去做了哪些事情？答：板贴卡片：吹风车、吹船帆、吹风筝、吹衣服、吹小