最新教科初中物理八年级下册《73弹力力的测量》课件-2

第三节弹力弹簧测力计最新初中物理精品课件设计第三节弹力弹簧测力计最新初中物理精品课件设计前提测评1.力的三要素？2.力的作用效果？最新初中物理精品课件设计前提测评1.力的三要素？2.力的作用效果？最新初中物理精品课观察：图片的共同特征最新初中物理精品课件设计观察：图片的共同特征最新初中物理精品课件设计1.弹力：物体受力发生形变时，要恢复原状，就会对跟他接触的物体施加力，这个力叫做弹力。如：拉力、压力、支持力、推力等弹力最新初中物理精品课件设计1.弹力：物体受力发生形变时，要恢复原状，就会对跟他接触的物讨论：物体形变的大小与外力的大小有没有关系？结论：作用在物体上的力越大，物体的形变就越大。最新初中物理精品课件设计讨论：结论：作用在物体上的力越大，物体的形变2.力的测量工具——测力计3.实验室力的测量工具——弹簧测力计4.弹簧测力计的原理：在一定范内，弹簧受到的拉力越大，伸长越大。力的测量最新初中物理精品课件设计2.力的测量工具——测力计3.实验室力的测量工具——弹簧测力弹簧测力计的构造：最新初中物理精品课件设计弹簧测力计的构造：最新初中物理精品课件设计（1）观察弹簧测力计的量程、分度值。（2）检查指针是否指在零刻度线处。（3）测量时，让弹簧伸长方向与受力方向一致。5·弹簧测力计的使用方法：（4）读数时，视线必须与刻度盘垂直。最新初中物理精品课件设计（1）观察弹簧测力计的量程、分度值。（2）检查指针是否指在零读出弹簧测力计的示数1.4N练一练2.8N最新初中物理精品课件设计读出弹簧测力计的示数1.4N练一练2.8N最新初中物理精品课实验：用弹簧测力计测量力的大小最新初中物理精品课件设计实验：用弹簧测力计测量力的大小最新初中物理精品课件设计1、弹力2、弹簧测力计的原理3、弹簧测力计使用最新初中物理精品课件设计网络构建1、弹力最新初中物理精品课件设计网络构建1、下列结果是由弹力产生的是（）

A.手中的石块释放后会下落

B.装有弹簧的门被推开，放手后会自动关上

C.将磁铁靠近铁钉，铁钉被吸过来

最新初中物理精品课件设计B反馈评价2、用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生___力，这个力的方向与手的拉力方向_______（填“相同”或“相反”）。弹相反1、下列结果是由弹力产生的是（）最新初中3.在使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是10N，测该力的大小实际是（）

A.大于10NB.等于10NC.小于10ND.无法判断最新初中物理精品课件设计反馈评价A最新初中物理精品课件设计反馈评价A4.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计上下拿反，物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数是5.0N，测该物体的重（）

A.一定等于5.0NB.一定大于5.0NC.一定小于5.0ND.一定不小于5.0N最新初中物理精品课件设计C反馈评价4.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧5·一个杯子放在水平桌面上，处于静止，下列各对力中，属于相互作用力的是（）A杯子受到的重力和杯子对桌面的压力B杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力C杯子对桌面的压力和桌子受到的重力D杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力反馈评价D最新初中物理精品课件设计5·一个杯子放在水平桌面上，处于静止，下列各对力中，属于相互谢谢合作最新初中物理精品课件设计谢谢合作最新初中物理精品课件设计第三节弹力弹簧测力计最新初中物理精品课件设计第三节弹力弹簧测力计最新初中物理精品课件设计前提测评1.力的三要素？2.力的作用效果？最新初中物理精品课件设计前提测评1.力的三要素？2.力的作用效果？最新初中物理精品课观察：图片的共同特征最新初中物理精品课件设计观察：图片的共同特征最新初中物理精品课件设计1.弹力：物体受力发生形变时，要恢复原状，就会对跟他接触的物体施加力，这个力叫做弹力。如：拉力、压力、支持力、推力等弹力最新初中物理精品课件设计1.弹力：物体受力发生形变时，要恢复原状，就会对跟他接触的物讨论：物体形变的大小与外力的大小有没有关系？结论：作用在物体上的力越大，物体的形变就越大。最新初中物理精品课件设计讨论：结论：作用在物体上的力越大，物体的形变2.力的测量工具——测力计3.实验室力的测量工具——弹簧测力计4.弹簧测力计的原理：在一定范内，弹簧受到的拉力越大，伸长越大。力的测量最新初中物理精品课件设计2.力的测量工具——测力计3.实验室力的测量工具——弹簧测力弹簧测力计的构造：最新初中物理精品课件设计弹簧测力计的构造：最新初中物理精品课件设计（1）观察弹簧测力计的量程、分度值。（2）检查指针是否指在零刻度线处。（3）测量时，让弹簧伸长方向与受力方向一致。5·弹簧测力计的使用方法：（4）读数时，视线必须与刻度盘垂直。最新初中物理精品课件设计（1）观察弹簧测力计的量程、分度值。（2）检查指针是否指在零读出弹簧测力计的示数1.4N练一练2.8N最新初中物理精品课件设计读出弹簧测力计的示数1.4N练一练2.8N最新初中物理精品课实验：用弹簧测力计测量力的大小最新初中物理精品课件设计实验：用弹簧测力计测量力的大小最新初中物理精品课件设计1、弹力2、弹簧测力计的原理3、弹簧测力计使用最新初中物理精品课件设计网络构建1、弹力最新初中物理精品课件设计网络构建1、下列结果是由弹力产生的是（）

A.手中的石块释放后会下落

B.装有弹簧的门被推开，放手后会自动关上

C.将磁铁靠近铁钉，铁钉被吸过来

最新初中物理精品课件设计B反馈评价2、用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生___力，这个力的方向与手的拉力方向_______（填“相同”或“相反”）。弹相反1、下列结果是由弹力产生的是（）最新初中3.在使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是10N，测该力的大小实际是（）

A.大于10NB.等于10NC.小于10ND.无法判断最新初中物理精品课件设计反馈评价A最新初中物理精品课件设计反馈评价A4.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计上下拿反，物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数是5.0N，测该物体的重（）

A.一定等于5.0NB.一定大于5.0NC.一定小于5.0ND.一定不小于5.0N最新初中物理精品课件设计C反馈评价4.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧5·一个杯子放在水平桌面上，处于静止，下列各对力中，属于相互作用力的是