总也倒不了的老屋省赛一等奖-完整版公开课件

总也倒不了的老屋12三年级上册总也倒不了的老屋12三年级上册总：一直。“总也倒不了”是“老屋”的特点。题目给我们留下了一个疑问：为什么老屋“总也倒不了”呢？课题解读总也倒不了的老屋总：一直。“总也倒不了”是“老屋”的特点。题目给我们留下了一2我会认còu凑miāo喵fū孵jī叽è饿ǒu偶ěr尔bào暴我会认còu凑miāo喵fū孵jī叽è饿ǒu偶ěr尔bào暴暴风雨bào往前凑còu喵喵miāo孵小鸡fū叽叽叫jī好饿è偶尔ǒuěr暴风雨bào往前凑còu喵喵miāo孵小鸡fū叽叽叫jī好我会写等准备暴睡壁砍蜘蛛漂撞饱晒我会写等准备暴睡壁砍蜘蛛漂撞饱晒【窟窿】洞。词语解释【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。【暴风雨】大而急的风雨。【凑】接近。【使劲】用力。【窟窿】洞。词语解释【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话【吱吱呀呀】象声词，形容某些尖细的声音。【叽叽】象声词，形容小鸡、小鸟等的叫声。【根本】从头到尾，始终，全然（多用于否定式）。【屋檐】房顶伸出墙外的部分，即房檐。【眯】眼皮微微合拢。【偶尔】间或；有时候。【吱吱呀呀】象声词，形容某些尖细的声音。【叽叽】象声词，形容同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：妙解课文课文讲了一件什么事？都有谁向老屋寻求帮助呢？同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：这篇童话故事讲了一个老屋为了坚强站立着，总也的事情。帮助别人不倒下去自由读课文，说说课文讲了一件什么故事。整体感知这篇童话故事讲了一个老屋为了坚强站立着，总也的事情。帮第一部分（1）：第二部分（2—5）：第三部分（6—9）：第四部分（10—17）：介绍老屋的年龄和状态。准备倒下的老屋为了帮助小猫又多站了一个晚上。老屋为了帮助老母鸡又多站了二十一天。老屋为了帮助小蜘蛛而继续站着，小蜘蛛给老屋讲故事让老屋忘记了倒下。再读课文，理清课文层次。第一部分（1）：第二部分（2—5）：第三部分（6—9）：第四说说老屋给你留下怎样的印象？这是一间怎样的老屋？老屋年迈、破旧荒凉老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。说说老屋给你留下怎样的印象？这是一间怎样的老屋？老屋年迈、读课文，说一说：当小猫向老屋求助时，我预测到老屋会因为当母鸡向老屋求助时，我预测到老屋会因为当小蜘蛛向老屋求助时，我预测到老屋会因为读课文，说一说：当小猫向老屋求助时，我预测到老屋会

老屋几次准备倒下请画出描写老屋想倒下时的心理活动的语句。文中出现三次：好了，我到了倒下的时候了！文中出现三次：好了，我到了倒下的时候了！“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”朗读小猫的话，应该读出寻求帮助的急切、恳求的语气。朗读老屋的话，要读出愉快的语气。第一次应该怎样朗读这两自然段？“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”第一次，老屋为什么没有倒下呢？因为晚上有暴风雨，小猫找不到一个安心睡觉的地方，所以老屋答应帮助小猫，再站一个晚上。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”这次是老母鸡恳求老屋让自己安心孵蛋。“二十一天”是因为从鸡蛋到孵出小鸡，需要二十一天时间。尽管老屋“墙壁吱吱呀呀地响”，但老屋还是毫不犹豫地答应了老母鸡的请求。第二次这一次是谁请求老屋？老屋态度怎样？“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”这次是小蜘蛛请求老屋再站一会儿，好让它安心织网抓虫。老屋还是毫不犹豫地答应了。第三次这一次是谁请求老屋？老屋态度怎样？“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听这间老屋三次想要倒下，却都没有倒下，这是为什么呢？

第一次：老屋答应帮助小猫，再站一个晚上。第二次：老屋答应帮助老母鸡安心孵蛋，再站二十一天。第三次：老屋答应帮助小蜘蛛，让它安心织网抓虫，到现在还一直站着。这间老屋三次想要倒下，却都没有倒下，这是为什么呢？老屋最终还是没有倒下，从老屋的所作所言中，你感受到了什么？感受到老屋有乐于助人、无私奉献、不求回报的高尚品质。老屋最终还是没有倒下，从老屋的所作所言中，你感受到了什么？19“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋非常关心小蜘蛛，问它吃饱了没有。小蜘蛛说没有吃饱，它给老屋讲故事，希望老屋永远站着。读第14、15自然段，说说自己的理解。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。老屋非常关心小蜘蛛，问它20小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。结尾点题，表明这真是一间乐于助人、甘于奉献的“总也倒不了的老屋”。读读最后一段，说说结尾的好处。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太21当小蜘蛛的故事讲完后，老屋会倒下么？还会发生什么故事，请你接着讲一讲。讲一讲当小蜘蛛的故事讲完后，老屋会倒下么？还会发生什么故事，请你22本文主要写了老屋在准备倒下时，应小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求，为他们提供帮助而总也不倒下的故事，表现了老屋乐于助人、无私奉献的高贵品质。主旨归纳本文主要写了老屋在准备倒下时，应小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求总也倒不了的老屋破旧老屋的现状层次梳理老屋听小蜘蛛讲故事，一直站立到现在乐于助人无私奉献倒不了的原因小猫躲避暴风雨老母鸡安心孵小鸡小蜘蛛织网捕食总也倒不了的老屋破旧老屋的现状层次梳理老屋听小蜘蛛讲故事，一24总也倒不了的老屋12三年级上册总也倒不了的老屋12三年级上册总：一直。“总也倒不了”是“老屋”的特点。题目给我们留下了一个疑问：为什么老屋“总也倒不了”呢？课题解读总也倒不了的老屋总：一直。“总也倒不了”是“老屋”的特点。题目给我们留下了一26我会认còu凑miāo喵fū孵jī叽è饿ǒu偶ěr尔bào暴我会认còu凑miāo喵fū孵jī叽è饿ǒu偶ěr尔bào暴暴风雨bào往前凑còu喵喵miāo孵小鸡fū叽叽叫jī好饿è偶尔ǒuěr暴风雨bào往前凑còu喵喵miāo孵小鸡fū叽叽叫jī好我会写等准备暴睡壁砍蜘蛛漂撞饱晒我会写等准备暴睡壁砍蜘蛛漂撞饱晒【窟窿】洞。词语解释【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。【暴风雨】大而急的风雨。【凑】接近。【使劲】用力。【窟窿】洞。词语解释【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话【吱吱呀呀】象声词，形容某些尖细的声音。【叽叽】象声词，形容小鸡、小鸟等的叫声。【根本】从头到尾，始终，全然（多用于否定式）。【屋檐】房顶伸出墙外的部分，即房檐。【眯】眼皮微微合拢。【偶尔】间或；有时候。【吱吱呀呀】象声词，形容某些尖细的声音。【叽叽】象声词，形容同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：妙解课文课文讲了一件什么事？都有谁向老屋寻求帮助呢？同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：这篇童话故事讲了一个老屋为了坚强站立着，总也的事情。帮助别人不倒下去自由读课文，说说课文讲了一件什么故事。整体感知这篇童话故事讲了一个老屋为了坚强站立着，总也的事情。帮第一部分（1）：第二部分（2—5）：第三部分（6—9）：第四部分（10—17）：介绍老屋的年龄和状态。准备倒下的老屋为了帮助小猫又多站了一个晚上。老屋为了帮助老母鸡又多站了二十一天。老屋为了帮助小蜘蛛而继续站着，小蜘蛛给老屋讲故事让老屋忘记了倒下。再读课文，理清课文层次。第一部分（1）：第二部分（2—5）：第三部分（6—9）：第四说说老屋给你留下怎样的印象？这是一间怎样的老屋？老屋年迈、破旧荒凉老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。说说老屋给你留下怎样的印象？这是一间怎样的老屋？老屋年迈、读课文，说一说：当小猫向老屋求助时，我预测到老屋会因为当母鸡向老屋求助时，我预测到老屋会因为当小蜘蛛向老屋求助时，我预测到老屋会因为读课文，说一说：当小猫向老屋求助时，我预测到老屋会

老屋几次准备倒下请画出描写老屋想倒下时的心理活动的语句。文中出现三次：好了，我到了倒下的时候了！文中出现三次：好了，我到了倒下的时候了！“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”朗读小猫的话，应该读出寻求帮助的急切、恳求的语气。朗读老屋的话，要读出愉快的语气。第一次应该怎样朗读这两自然段？“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”第一次，老屋为什么没有倒下呢？因为晚上有暴风雨，小猫找不到一个安心睡觉的地方，所以老屋答应帮助小猫，再站一个晚上。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”这次是老母鸡恳求老屋让自己安心孵蛋。“二十一天”是因为从鸡蛋到孵出小鸡，需要二十一天时间。尽管老屋“墙壁吱吱呀呀地响”，但老屋还是毫不犹豫地答应了老母鸡的请求。第二次这一次是谁请求老屋？老屋态度怎样？“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”这次是小蜘蛛请求老屋再站一会儿，好让它安心织网抓虫。老屋还是毫不犹豫地答应了。第三次这一次是谁请求老屋？老屋态度怎样？“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听这间老屋三次想要倒下，却都没有倒下，这是为什么呢？

第一次：老屋答应帮助小猫，再站一个晚上。第二次：老屋答应帮助老母鸡安心孵蛋，再站二十一天。第三次：老屋答应帮助小蜘蛛，让它安心织网抓虫，到现在还一直站着。这间老屋三次想要倒下，却都没有倒下，这是为什么呢？老屋最终还是没有倒下，从老屋的所作所言中，你感受到了什么？感受到老屋有乐于助人、无私奉献、不求回报的高尚品质。老屋最终还是没有倒下，从老屋的所作所言中，你感受到了什么？43“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋非常关心小蜘蛛，问它吃饱了没有。小蜘蛛说没有吃饱，它给老屋讲故事，希望老屋永远站着。读第14、15自然段，说说自己的理解。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。老屋非常关心小蜘蛛，问它44小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。结尾点题，表明这真是一间乐于助人、甘于奉献的“总也倒不了的老屋”。读读最后一段，说说结尾的好处。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太45当小蜘蛛的故