普通话教学课件

教师口语教师口语1

第一章普通话与汉语方言

第一章2一、普通话概述普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。“官话”、“国语”、“普通话”1982年中华人民共和国宪法总纲第十九条明确规定“国家推广全国通用的普通话”2001年1月1日颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》将普通话定位于“国家通用语言”

一、普通话概述3二、汉语方言现代汉语十大方言区：官话大区（①东北官话区②北京官话区③冀鲁官话区④胶辽官话区⑤中原官话区⑥兰银官话区⑦西南官话区⑧江淮官话区）

晋语区，吴语区，徽语区，赣语区，湘语区，粤语区，平话区，客家话区，闽语大区二、汉语方言4三、普通话水平测试是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定，应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。测试方式：口试，测试全程录音测试内容：单音节字词、多音节词语、朗读作品400字、说话3分钟。测试成绩：三级六等三、普通话水平测试5

一级

甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二级

甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

一级

甲等朗读和自由交谈时，语音标准6

乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

三级

甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音7四、怎样学习普通话1、了解本地方言与普通话之间的差别;2、学习实用的普通话语音、词汇、语法知识，以正确的理论指导训练;3、反复实践，矫正方音，养成说普通话的习惯。

听说读记

四、怎样学习普通话8

第二章

普通话语音训练

第二章

普通话语音训练9一、普通话语音系统普通话声母普通话韵母普通话声调一、普通话语音系统普通话声母普通话韵母普通话声调10普通话声母（辅音）bpmfdtnl

gkhjqx

Zhchshrzcs2.2普通话声母视频2.mpeg零声母：有些音节开头部分没有声母，只有一个韵母独立成为音节，如：爱ài、移yí、五wǔ、遇yù，。普通话声母（辅音）11发音部位：双唇音：b、p、m唇齿音：f舌尖前音：z、c、s舌尖中音：d、t、n、l舌尖后音：zh、ch、sh、r舌面前音（舌面音）：j、q、x舌面后音（舌根音）：ɡ、k、h发音部位：双唇音：b、p、m12普通话教学课件13发音方法：塞音：b、p、d、t、g、k擦音：f、h、x、s、sh、r塞擦音：j、q、z、c、zh、ch鼻音：m、n、边音：l发音方法：塞音：b、p、d、t、g、k14声母辨正：1、zhchsh和zcs（平翘舌音）平舌音:zcs，舌尖向前平伸抵住上齿背翘舌音:zhchshr，舌尖翘起与硬腭前端成阻。声母辨正：15z最早藏族zh真正战争c草丛仓促ch乘车长城s搜索松散sh双手声势z—zh阻力—主力暂时—战时c—ch推辞—推迟八层—八成s—sh私人—诗人搜集—收集平、翘舌音对比练习z最早藏族zh真正战争平、翘舌音16练习：真诚、种植、政治、郑重、中转、壮志、茁壮车床、超产、查抄、拆除、戳穿、出产、驰骋总则、宗族、罪责、自尊、种族、自作、祖宗参差、苍翠、粗糙、草丛、层次、从此、摧残琐碎、松散、思索、色素、诉讼、洒扫、撕碎山水、税收、尊重、操持、宿舍、素食、挫折练习：17实事求是曾经存在历史事实再三思忖尊敬师长残存毒素世事无常声势盛大松柏苍翠增加层次乘胜追击随从数人

实事求是曾经存在历史事实182、f—h

f—唇齿音，上齿轻触下唇h—舌根音，牙齿不参与发音

方法夫妇欢呼绘画公费/工会方地/荒地开发/开花纷乱/昏乱幅度/弧度扶助/互助发挥防护返回凤凰恢复划分换防荒废2、f—h19练习江河湖海呼和浩特翻天覆地呼风唤雨画家黄宾虹飞赴洪湖环湖画荷花。红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰黄凤凰。惠发花房贩花卉，红花、黄花、粉红花，还有护花花药复合化肥。练习江河湖海呼和浩特203、n—l(边鼻音）能耐恼怒劳力联络南宁/兰陵恼怒/老路泥巴/篱笆大年/大连水牛/水流大娘/大梁无奈/无赖浓重/隆重农林年轮耐劳努力岭南辽宁冷暖留念3、n—l(边鼻音）能耐恼怒劳力联络21n——舌尖抵住上齿龈，舌的两侧跟上颚的两侧形成弧形闭合，软腭下降，关闭口腔通道，气流从鼻腔通过。l——舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。

n——舌尖抵住上齿龈，舌的两侧跟上颚的两侧形成弧形闭合，软腭22n和ln和l23常用字n——那、闹、你、鸟、捏、能、嫩、诺、男、女、怒、虐、年、娘、暖、农、耐、囊L——拉、老、里、聊、列、冷、罗、蓝、绿路、略、连、良、乱、楼、龙、来、狼常用字244、jqx——zcsjqx——舌面音，舌面前部与硬腭前部接触或接近构成阻碍。舌尖抵住下齿背。zcs——舌尖前音，舌尖向前抵住上齿背。计划/字画洗手/死守气死/赐死公鸡/工资瓷器/其次自己/继子4、jqx——zcsjqx——舌面音，舌面前部与258、w错误：把w发成唇齿擦音v练习：文物、玩耍、新闻、误会龌龊、物色、围巾、娃娃外围、弯腰、挖潜、往往汪洋大海嘤嘤嗡嗡闻鸡起舞8、w错误：把w发成唇齿擦音v26an------ang

烂漫------浪漫反问------访问赞颂------葬送开饭------开放担心------当心

弹词------搪瓷渔竿------鱼缸施展------师长一般------一帮寒天------航天

心烦------心房散失------丧失产房------厂房小县------小巷山口------伤口an------ang

烂漫------浪漫反问-----27en------eng

en------eng

28陈旧------成就真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸

瓜分------刮风绅士------声势人参------人生诊治------整治沉积------乘机

长针------长征粉刺------讽刺陈旧------成就真理------争理申明----29真诚本能深层奔腾真正神圣纷争门缝人称人生晨风分封成本成分登门承认成人诚恳城镇风尘缝纫能人胜任正门证人生根真诚本能深层奔腾真正30in------ingin------ing31亲生------轻生金质------精致人民------人名信服------幸福频繁------平凡亲近------清净贫民------平民金银------经营弹琴------谈情进攻------静功

亲信------青杏

亲生------轻生金质------精致32声调练习山河美丽天然宝藏资源满地中流砥柱千锤百炼身强体健精神百倍心明眼亮光明磊落山明水秀花红柳绿风调雨顺逆水行舟背井离乡智勇无双热火朝天信以为真万古流芳

声调练习山河美丽天然宝藏资源满地中流砥柱33练习每秒本领导演处理岛屿雪耻百般摆脱保温祖国旅行导游广大讨论挑战斧子恶心脊梁纸老虎手写体选举法党小组练习每秒本领导演处理岛屿雪耻34轻声一、轻声音节：完全失去原调调值，重新构成自己特有的调值，读得又轻又短。如：豆腐柴火差事苍蝇眼睛裁缝节气伺候钥匙轻声一、轻声音节：完全失去原调调值，重新构成自己特有的调值，35轻声练习报酬别扭苍蝇抽屉伺候聪明凑合打量叨唠倒腾豆腐高粱规矩闺女核桃和气坏处黄瓜脊梁记号讲究会计宽敞困难厉害力量麻烦码头便宜漂亮清楚情形算盘岁数痛快头发相声消息簸箕补丁奉承阔气

轻声练习报酬别扭苍蝇抽屉伺候聪明36练习：刀把儿照片儿一下儿墨水儿山坡儿台阶儿煤核儿针鼻儿围嘴儿门缝儿电影儿面条儿一会儿小葱儿年头儿线轴儿拉链儿模特儿板凳儿本色儿

练习：37语气词“啊”的音变一、“啊”字在句首时作叹词，一般发“a”音，但声调有变化：如：“啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！”“啊？你说什么呀？”“啊，这难道是我的影子吗？”“啊，好吧，我就去。”语气词“啊”的音变一、“啊”字在句首时作叹词，一般发“a”音382、“啊”在句尾时作语气助词，受前一音节末尾音素的影响，常常会发生音变：A、前面音节末尾音素是ɑ、o（ɑo、iɑo除外）e、ê、i、ü时，读作yɑ如：这片草可真绿啊！B、前面音节末尾音素是u（包括ɑo、iɑo）时，读作wɑ如：唱得真好啊！2、“啊”在句尾时作语气助词，受前一音节末尾音素的影响，常常39C、末尾是n时，读作nɑ如：过马路要小心啊！D、末尾音素是nɡ时，读作nɡɑ如：去了也没用啊！E、末尾音素是舌尖前元音-i时，读[z]ɑ如：这是什么字啊？F、末尾音素是舌尖后元音-i或卷舌元音er时，读rɑ如：真是可耻啊！C、末尾是n时，读作nɑ40答案

看啊1(na)，多美的一幅画啊2(ya)！那上面有山啊3(na)，水啊4(ya)，树啊5(wa),花儿啊6(ra)，还有许多小动物呢，有公鸡啊7(ya)，白鸭啊8(ya)，猪啊9(wa)，羊啊10(nga)，大水牛啊11(wa)，枣红马啊12(ya)，还有一只小白兔啊13(wa)，多热闹啊14(wa)！是啊15(ra)，画得就像真的一样啊16(nga)！答案看啊1(na)，多美的一幅画啊2(ya)！那41读多音节词语（模拟试卷一）

薄弱明年天下产量考生暂且采用日子融洽壮观光临跳舞入门刀把儿佩服芥末篡夺群体留神王国醒酒算是潦草挂号元件儿学派总帐墨水儿讲理屡次指甲兄嫂够本儿废品同样巡逻快速圈阅帮助奉承奶水杂乱穷困防卫特别因地制宜同位素机械化读多音节词语（模拟试卷一）

薄弱明年天下42

读多音节词语（模拟试卷三）

佛寺照相

亲切返青耻辱幼儿园爽快局面钢铁

传说

人群逗乐儿摧毁

爱国挫折篱笆报答

随后

盼望

提成儿螺旋桨修养明白英雄军阀

的确公民

拉链儿从中暖瓶深化难怪

灯泡儿温柔

内在调和总得

恰好

完善眉头

夸张

学习窘迫毽子典雅

妇女标准不速之客

读多音节词语（模拟试卷三）

佛寺照相

亲切返青耻43第四章朗读测查方式：朗读短文，400字内计分。测查内容：普通话语音声韵调的准确发音、音变、语调、流畅度、语速等。分值计算：总分30分。评分细则：每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分（问题突出，扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣1.5分）。此项不允许回读，如果有回读，回读一字按一个错字计算。限时4分钟，超时4分30秒以上扣1分。第四章朗读测查方式：朗读短文，400字内计分。44注意事项测试时朗读作品，要注意语音标准，克服成系统的语音缺陷，注意音变。要忠于原作品，不加字、漏字、改字，外国人名、地名按照篇中文字念声、韵、调。熟悉材料，理解文义，合理停顿，不回读，不卡壳。注意语调注意事项测试时朗读作品，要注意语音标准，克服成系统的语音缺陷45三音节词：中·次轻·重西红柿西直门中·重·最轻胡萝卜小家伙重·最轻·最轻姑娘们朋友们四音节词：二氧化碳如意算盘心明眼亮外甥媳妇三音节词：46作品22号没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！……作品22号47二、停连朗读语流中声音的停顿和连接。1、必须以思想感情的运动状态为前提，根据作品内容和语句目的安排顿连。生理上需要的停顿（如换气）必须服从于心理状态的需要，不能破坏语意的完整。2、标点符号是进行停连安排的重要参考，但也不能完全受标点符号的制约。二、停连朗读语流中声音的停顿和连接。48作品1号

这是虽在北方的/风雪的压迫下/却仍保持着倔强挺立的/一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。作品6号我常想/读书人/是世间幸福人，因为他/除了拥有/现实的世界之外，还拥有/另一个更为浩瀚/也更为丰富的世界。

作品1号49三、语调避免方言语调和固定腔调；避免一字一顿或一词一顿；避免通篇上扬或通篇下抑，根据文章基调，做到抑扬得当；注意词句中的轻声及轻重音格式。注意语速。三、语调避免方言语调和固定腔调；50第五章说话测试测查方式：无文字凭借单向说话3分钟；测查内容：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。分值计算：总分40分。第五章说话测试测查方式：无文字凭借单向说话3分钟；51说话的30个题目我的愿望（或理想）我的学习生活我尊敬的人我喜爱的动物（或植物）童年的记忆我喜爱的职业难忘的旅行我的朋友我喜爱的文学（或其他）艺术形式谈谈卫生与健康说话的30个题目我的愿望52我的业余生活我喜欢的季节（或天气）学习普通话的体会谈谈服饰我的假日生活我的成长之路谈谈科技发展与社会生活我知道的风俗我和体育我的家乡（或熟悉的地方）谈谈美食我的业余生活53我喜欢的节日我所在的集体（学校、机关、公司等）谈谈社会公德（或职业道德）谈谈个人修养我喜欢的明星（或其他知名人士）我喜爱的书刊谈谈对环境保护的认识我向往的地方购物（消费）的感受我喜欢的节日54说话应试技巧情绪平稳放松首先，要合理想象积极暗示其次，要准备好该说的“话”。然后，正确理解“说话”的含义应该把说话当成与最亲近的朋友聊天儿说话应试技巧情绪平稳放松55语音标准自然（1）所谓“标准”，指的是必须使用普通话语音，而且要尽量做到发音标准、纯正，吐字清晰，避免方言字音和方言语调的出现。（2）所谓“自然”，指的是能按照日常口语的语音、语调来，不要带着朗读或背诵的腔调。语音标准自然56用词规范恰当（1）不用方言词语。例如：锅间、手巾、洗巴洗巴、下学、板掉（2）不用时髦语（3）多用口语词，少用书面语（4）避免同音词用词规范恰当57语句通顺流畅（1）

多用短句，多用单句（2）避免口头禅语句通顺流畅58应试实测程序√由考务人员引导进入计算机测试室。√

按编号就座后戴上耳机（麦克风戴在左耳），并将话筒置于口腔前方。√点击“下一步”按钮,进入机测程序。

应试实测程序√由考务人员引导进入计算机59登录准备登录准备60考生登录考生登录61普通话教学课件62普通话教学课件63普通话教学课件64开始考试1．普通话水平测试共有4项题目，系统会依次显示各项内容，您只需根据屏幕显示的试题内容进行录音。2．每项试题前都有一段语音提示，请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。开始考试1．普通话水平测试共有4项题目，系统会依次显示各项内65考试时……3．录音过程中，应做到吐字清晰，语速适中，音量同试音时保持一致。4．录音过程中，请注意主屏下方的时间提示，确保在规定的时间内完成每项考试。考试时……3．录音过程中，应做到吐字清晰，语速适中，音量同试665．规定时间结束，系统会自动进入下一项试题。6．如某项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。5．规定时间结束，系统会自动进入下一项试题。67普通话教学课件68普通话教学课件69普通话教学课件70普通话教学课件71普通话教学课件72计算机辅助测试的几个

注意事项1：我有多少时间准备？答：计算机测试同人工测试一样，会安排10分钟左右时间让考生在准备室作测前准备。计算机辅助测试的几个

注意事项1：我有多少时间准732：我用什么样的音量？答：正常说话的音量:一般两、三人之间交谈的音量。试音和考试过程音量应一致。

常见的问题：说话声音太小，嘀嘀咕咕的，像说悄悄话2：我用什么样的音量？答：743：什么样的语速合适？答：一个字一个字念清楚，吐字清晰完整，速度稳当，从容不迫。

常见的问题：读得太快，字与字都粘在一起，每一个字都不清晰，都有缺陷。3：什么样的语速合适？答：754：如何避免漏字、漏行？答：读字、词两项时换行可稍放慢速度，看清后再读，不要漏行。

测试时，前三项如果有“漏读”现象是要按字扣分的，所以要注意避免漏读，即使有不认识的字，也应揣摩着读一下。4：如何避免漏字、漏行？答：765：发现读错能重读吗？答：第一项和第二项如果有个别字词读错后重复读一遍，计算机系统会自动进行识别，不会因为一个字的重读而影响整体评分。但不要每个字、词都重复读。

考试时沉着冷静，尽量避免错读。5：发现读错能重读吗？答：776：怎样把握时间？答：每道题目的下方都有时间滚动条，你能清晰地了解每题的用时。前三项的时间很充裕，每项读完通常都会有时间多余，可以点击右下方的“下一题”按钮，系统便会进入下一题测试。说话项也要注意时间滚动条，因为这一项一定要说满三分钟6：怎样把握时间？答：787、说话项能背稿子吗？答：说话的30个题目应事先作充分准备，考试时应按题目要求讲述，如有背稿子、离题、不断重复、缺时等现象，都会被扣分。7、说话项能背稿子吗？答：79临考应试技巧一、认真准备，具备实力二、调节气氛，轻松应考三、利用规则，减少失误临考应试技巧一、认真准备，具备实力80复习迎考的五个“要”1、材料要熟2、语音要准3、音变要对4、语言要流畅5、心态要好复习迎考的五个“要”81谢谢！祝大家顺利通过普通话测试！普通话教学课件82教师口语教师口语83

第一章普通话与汉语方言

第一章84一、普通话概述普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。“官话”、“国语”、“普通话”1982年中华人民共和国宪法总纲第十九条明确规定“国家推广全国通用的普通话”2001年1月1日颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》将普通话定位于“国家通用语言”

一、普通话概述85二、汉语方言现代汉语十大方言区：官话大区（①东北官话区②北京官话区③冀鲁官话区④胶辽官话区⑤中原官话区⑥兰银官话区⑦西南官话区⑧江淮官话区）

晋语区，吴语区，徽语区，赣语区，湘语区，粤语区，平话区，客家话区，闽语大区二、汉语方言86三、普通话水平测试是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定，应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。测试方式：口试，测试全程录音测试内容：单音节字词、多音节词语、朗读作品400字、说话3分钟。测试成绩：三级六等三、普通话水平测试87

一级

甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二级

甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

一级

甲等朗读和自由交谈时，语音标准88

乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

三级

甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音89四、怎样学习普通话1、了解本地方言与普通话之间的差别;2、学习实用的普通话语音、词汇、语法知识，以正确的理论指导训练;3、反复实践，矫正方音，养成说普通话的习惯。

听说读记

四、怎样学习普通话90

第二章

普通话语音训练

第二章

普通话语音训练91一、普通话语音系统普通话声母普通话韵母普通话声调一、普通话语音系统普通话声母普通话韵母普通话声调92普通话声母（辅音）bpmfdtnl

gkhjqx

Zhchshrzcs2.2普通话声母视频2.mpeg零声母：有些音节开头部分没有声母，只有一个韵母独立成为音节，如：爱ài、移yí、五wǔ、遇yù，。普通话声母（辅音）93发音部位：双唇音：b、p、m唇齿音：f舌尖前音：z、c、s舌尖中音：d、t、n、l舌尖后音：zh、ch、sh、r舌面前音（舌面音）：j、q、x舌面后音（舌根音）：ɡ、k、h发音部位：双唇音：b、p、m94普通话教学课件95发音方法：塞音：b、p、d、t、g、k擦音：f、h、x、s、sh、r塞擦音：j、q、z、c、zh、ch鼻音：m、n、边音：l发音方法：塞音：b、p、d、t、g、k96声母辨正：1、zhchsh和zcs（平翘舌音）平舌音:zcs，舌尖向前平伸抵住上齿背翘舌音:zhchshr，舌尖翘起与硬腭前端成阻。声母辨正：97z最早藏族zh真正战争c草丛仓促ch乘车长城s搜索松散sh双手声势z—zh阻力—主力暂时—战时c—ch推辞—推迟八层—八成s—sh私人—诗人搜集—收集平、翘舌音对比练习z最早藏族zh真正战争平、翘舌音98练习：真诚、种植、政治、郑重、中转、壮志、茁壮车床、超产、查抄、拆除、戳穿、出产、驰骋总则、宗族、罪责、自尊、种族、自作、祖宗参差、苍翠、粗糙、草丛、层次、从此、摧残琐碎、松散、思索、色素、诉讼、洒扫、撕碎山水、税收、尊重、操持、宿舍、素食、挫折练习：99实事求是曾经存在历史事实再三思忖尊敬师长残存毒素世事无常声势盛大松柏苍翠增加层次乘胜追击随从数人

实事求是曾经存在历史事实1002、f—h

f—唇齿音，上齿轻触下唇h—舌根音，牙齿不参与发音

方法夫妇欢呼绘画公费/工会方地/荒地开发/开花纷乱/昏乱幅度/弧度扶助/互助发挥防护返回凤凰恢复划分换防荒废2、f—h101练习江河湖海呼和浩特翻天覆地呼风唤雨画家黄宾虹飞赴洪湖环湖画荷花。红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰黄凤凰。惠发花房贩花卉，红花、黄花、粉红花，还有护花花药复合化肥。练习江河湖海呼和浩特1023、n—l(边鼻音）能耐恼怒劳力联络南宁/兰陵恼怒/老路泥巴/篱笆大年/大连水牛/水流大娘/大梁无奈/无赖浓重/隆重农林年轮耐劳努力岭南辽宁冷暖留念3、n—l(边鼻音）能耐恼怒劳力联络103n——舌尖抵住上齿龈，舌的两侧跟上颚的两侧形成弧形闭合，软腭下降，关闭口腔通道，气流从鼻腔通过。l——舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。

n——舌尖抵住上齿龈，舌的两侧跟上颚的两侧形成弧形闭合，软腭104n和ln和l105常用字n——那、闹、你、鸟、捏、能、嫩、诺、男、女、怒、虐、年、娘、暖、农、耐、囊L——拉、老、里、聊、列、冷、罗、蓝、绿路、略、连、良、乱、楼、龙、来、狼常用字1064、jqx——zcsjqx——舌面音，舌面前部与硬腭前部接触或接近构成阻碍。舌尖抵住下齿背。zcs——舌尖前音，舌尖向前抵住上齿背。计划/字画洗手/死守气死/赐死公鸡/工资瓷器/其次自己/继子4、jqx——zcsjqx——舌面音，舌面前部与1078、w错误：把w发成唇齿擦音v练习：文物、玩耍、新闻、误会龌龊、物色、围巾、娃娃外围、弯腰、挖潜、往往汪洋大海嘤嘤嗡嗡闻鸡起舞8、w错误：把w发成唇齿擦音v108an------ang

烂漫------浪漫反问------访问赞颂------葬送开饭------开放担心------当心

弹词------搪瓷渔竿------鱼缸施展------师长一般------一帮寒天------航天

心烦------心房散失------丧失产房------厂房小县------小巷山口------伤口an------ang

烂漫------浪漫反问-----109en------eng

en------eng

110陈旧------成就真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸

瓜分------刮风绅士------声势人参------人生诊治------整治沉积------乘机

长针------长征粉刺------讽刺陈旧------成就真理------争理申明----111真诚本能深层奔腾真正神圣纷争门缝人称人生晨风分封成本成分登门承认成人诚恳城镇风尘缝纫能人胜任正门证人生根真诚本能深层奔腾真正112in------ingin------ing113亲生------轻生金质------精致人民------人名信服------幸福频繁------平凡亲近------清净贫民------平民金银------经营弹琴------谈情进攻------静功

亲信------青杏

亲生------轻生金质------精致114声调练习山河美丽天然宝藏资源满地中流砥柱千锤百炼身强体健精神百倍心明眼亮光明磊落山明水秀花红柳绿风调雨顺逆水行舟背井离乡智勇无双热火朝天信以为真万古流芳

声调练习山河美丽天然宝藏资源满地中流砥柱115练习每秒本领导演处理岛屿雪耻百般摆脱保温祖国旅行导游广大讨论挑战斧子恶心脊梁纸老虎手写体选举法党小组练习每秒本领导演处理岛屿雪耻116轻声一、轻声音节：完全失去原调调值，重新构成自己特有的调值，读得又轻又短。如：豆腐柴火差事苍蝇眼睛裁缝节气伺候钥匙轻声一、轻声音节：完全失去原调调值，重新构成自己特有的调值，117轻声练习报酬别扭苍蝇抽屉伺候聪明凑合打量叨唠倒腾豆腐高粱规矩闺女核桃和气坏处黄瓜脊梁记号讲究会计宽敞困难厉害力量麻烦码头便宜漂亮清楚情形算盘岁数痛快头发相声消息簸箕补丁奉承阔气

轻声练习报酬别扭苍蝇抽屉伺候聪明118练习：刀把儿照片儿一下儿墨水儿山坡儿台阶儿煤核儿针鼻儿围嘴儿门缝儿电影儿面条儿一会儿小葱儿年头儿线轴儿拉链儿模特儿板凳儿本色儿

练习：119语气词“啊”的音变一、“啊”字在句首时作叹词，一般发“a”音，但声调有变化：如：“啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！”“啊？你说什么呀？”“啊，这难道是我的影子吗？”“啊，好吧，我就去。”语气词“啊”的音变一、“啊”字在句首时作叹词，一般发“a”音1202、“啊”在句尾时作语气助词，受前一音节末尾音素的影响，常常会发生音变：A、前面音节末尾音素是ɑ、o（ɑo、iɑo除外）e、ê、i、ü时，读作yɑ如：这片草可真绿啊！B、前面音节末尾音素是u（包括ɑo、iɑo）时，读作wɑ如：唱得真好啊！2、“啊”在句尾时作语气助词，受前一音节末尾音素的影响，常常121C、末尾是n时，读作nɑ如：过马路要小心啊！D、末尾音素是nɡ时，读作nɡɑ如：去了也没用啊！E、末尾音素是舌尖前元音-i时，读[z]ɑ如：这是什么字啊？F、末尾音素是舌尖后元音-i或卷舌元音er时，读rɑ如：真是可耻啊！C、末尾是n时，读作nɑ122答案

看啊1(na)，多美的一幅画啊2(ya)！那上面有山啊3(na)，水啊4(ya)，树啊5(wa),花儿啊6(ra)，还有许多小动物呢，有公鸡啊7(ya)，白鸭啊8(ya)，猪啊9(wa)，羊啊10(nga)，大水牛啊11(wa)，枣红马啊12(ya)，还有一只小白兔啊13(wa)，多热闹啊14(wa)！是啊15(ra)，画得就像真的一样啊16(nga)！答案看啊1(na)，多美的一幅画啊2(ya)！那123读多音节词语（模拟试卷一）

薄弱明年天下产量考生暂且采用日子融洽壮观光临跳舞入门刀把儿佩服芥末篡夺群体留神王国醒酒算是潦草挂号元件儿学派总帐墨水儿讲理屡次指甲兄嫂够本儿废品同样巡逻快速圈阅帮助奉承奶水杂乱穷困防卫特别因地制宜同位素机械化读多音节词语（模拟试卷一）

薄弱明年天下124

读多音节词语（模拟试卷三）

佛寺照相

亲切返青耻辱幼儿园爽快局面钢铁

传说

人群逗乐儿摧毁

爱国挫折篱笆报答

随后

盼望

提成儿螺旋桨修养明白英雄军阀

的确公民

拉链儿从中暖瓶深化难怪

灯泡儿温柔

内在调和总得

恰好

完善眉头

夸张

学习窘迫毽子典雅

妇女标准不速之客

读多音节词语（模拟试卷三）

佛寺照相

亲切返青耻125第四章朗读测查方式：朗读短文，400字内计分。测查内容：普通话语音声韵调的准确发音、音变、语调、流畅度、语速等。分值计算：总分30分。评分细则：每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分（问题突出，扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣1.5分）。此项不允许回读，如果有回读，回读一字按一个错字计算。限时4分钟，超时4分30秒以上扣1分。第四章朗读测查方式：朗读短文，400字内计分。126注意事项测试时朗读作品，要注意语音标准，克服成系统的语音缺陷，注意音变。要忠于原作品，不加字、漏字、改字，外国人名、地名按照篇中文字念声、韵、调。熟悉材料，理解文义，合理停顿，不回读，不卡壳。注意语调注意事项测试时朗读作品，要注意语音标准，克服成系统的语音缺陷127三音节词：中·次轻·重西红柿西直门中·重·最轻胡萝卜小家伙重·最轻·最轻姑娘们朋友们四音节词：二氧化碳如意算盘心明眼亮外甥媳妇三音节词：128作品22号没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！……作品22号129二、停连朗读语流中声音的停顿和连接。1、必须以思想感情的运动状态为前提，根据作品内容和语句目的安排顿连。生理上需要的停顿（如换气）必须服从于心理状态的需要，不能破坏语意的完整。2、标点符号是进行停连安排的重要参考，但也不能完全受标点符号的制约。二、停连朗读语流中声音的停顿和连接。130作品1号

这是虽在北方的/风雪的压迫下/却仍保持着倔强挺立的/一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。作品6号我常想/读书人/是世间幸福人，因为他/除了拥有/现实的世界之外，还拥有/另一个更为浩瀚/也更为丰富的世界。

作品1号131三、语调避免方言语调和固定腔调；避免一字一顿或一词一顿；避免通篇上扬或通篇下抑，根据文章基调，做到抑扬得当；注意词句中的轻声及轻重音格式。注意语速。三、语调避免方言语调和固定腔调；132第五章说话测试测查方式：无文字凭借单向说话3分钟；测查内容：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。分值计算：总分40分。第五章说话测试测查方式：无文字凭借单向说话3分钟；133说话的30个题目我的愿望（或理想）我的学习生活我尊敬的人我喜爱的动物（或植物）童年的记忆我喜爱的职业难忘的旅行我的朋友我喜爱的文学（或其他）艺术形式谈谈卫生与健康说话的30个题目我的愿望134我的业余生活我喜欢的季节（或天气）学习普通话的体会谈谈服饰我的假日生活我的成长之路谈谈科技发展与社会生活我知道的风俗我和体育我的家乡（或熟悉的地方）谈谈美食我的业余生活135我喜欢的节日我所在的集体（学校、机关、公司等）谈谈社会公德（或职业道德）谈谈个人修养我喜欢的明星（或其他知名人士）我喜爱的书刊谈谈对环境保护的认识我向往的地方购物（消费）的感受我喜欢的节日136说话应试技巧情绪平稳放松首先，要合理想象积极暗示其次，要准备好该说的“话”。然后，正确理解“说话”的含义应该把说话当成与最亲近的朋友聊天儿说话