文言文特殊句式专题复习课件

文言文句式1优秀课件，精彩无限！文言文句式1优秀课件，精彩无限！课前小练指出下列句子的句式1、亚父者,范增也。2、沛公军霸上。3、沛公安在？4、而身死国灭，为天下笑。判断句宾语前置被动句

省略句

慧眼识珠2优秀课件，精彩无限！课前小练指出下列句子的句式1、高考题展选出下列各组中不含定语后置的一项()A.求人可使报秦者，未得。B.客之美我者，欲有求于我也。C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D.石之铿然有声者，所在皆是也。

B析：ACD是定语后置句；B是状语后置句。3优秀课件，精彩无限！高考题展选出下列各组中不含定语后置的一项B文言文句式

文言文常见的句式

判断句

被动句

倒装句

省略句4优秀课件，精彩无限！文言文句式文言文常见的句式判断句被一、何谓判断句？用名词或名词性短语断定人或事物是什么、属于什么的句子叫做判断句。现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。但在古汉语里，“是”多作代词用，很少把它当作判断动词用。因此，在绝大多数情况下借助语气词来表示判断。5优秀课件，精彩无限！一、何谓判断句？用名词或名词性短语断定人或事物是什么、属于什一、用“者”、“也”为标志表示判断。可分为四种状况。1、主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，构成“……者，……也。”式。①、廉颇者，赵之良将也。《廉颇蔺相如列传》②、臣之所好者，道也。《庖丁解牛》2、“者也”在句尾连用，表示判断。构成“……者也”式。①城北徐公，齐国之美丽者也。《邹忌讽齐王纳谏》②莲，花之君子者也。《爱莲说》6优秀课件，精彩无限！一、用“者”、“也”为标志表示判断。可分为四种状况。1、主语3、主语后面用“者”表示停顿，即“……者，……”式。①粟者，民之所种：②天下者，高祖天下：4、主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断，即“……，……也”式。①和氏璧，天下所共传宝也。《廉颇蔺相如列传》②夫战，勇气也。《曹刿论战》7优秀课件，精彩无限！3、主语后面用“者”表示停顿，即“……者，……”式。①堂上练习：1、找出与其他三项句式不同的一组是（）A.此三者,吾遗恨也B.求人可使报秦者C.梁,吾仇也D.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也B析：ACD三项都是判断句；B是定语后置句，者是定后的标志，可译为“……的（人）”。2、找出与其他三项句式不同的一组是（）A.四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父B.陈胜者，阳城人也C.或异二者之为D.城北徐公，齐国之美丽者也

C析：ABD都是判断句；C是一般疑问句，“者”是助词，常附在数词后，可译为“个，样”。8优秀课件，精彩无限！堂上练习：B析：ACD三项都是判断句；B是定语后置句，者是定3、找出与其他三项句式不同的一组是（）A.道之所存，师之所存也B.师道之不传也久矣C.夫战，勇气也D.项脊轩，旧南阁子也B析：ACD都是判断句；B是感叹句，“也”用在句中，表停顿，以舒缓语气。4、找出与其他三项句式不同的一组是（）A.今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也B.今日往而不反者，竖子也C.柳敬亭者，扬州之泰州人D.滕，小国也A析：BCD都是判断句；A是一般陈述句，“者”附在时间名词后作助词，无义。9优秀课件，精彩无限！3、找出与其他三项句式不同的一组是（）知识点链接：※虚词“者”字的几种用法与例析：（一）助词。

1．指人、物、事、时、地等。“……的”，“……的（人、东西、事情）”。

例如：为国者，无使为积威之所劫哉。《六国论》2、用在数词后面，译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”。①此数者，用兵之患也。《赤壁之战》②或异于二者之为，何哉？《岳阳楼记》(几样）（种）10优秀课件，精彩无限！知识点链接：※虚词“者”字的几种用法与例析：（一）助词。

3．用作“若”“似”“如”的宾语，译为“……的样子”。

①言之，貌若甚戚者。《捕蛇者说》4．放在后置的定语后面，相当于“的”。

①求人可使报秦者，未得。《廉颇蔺相如列传》②马之千里者。《马说》5．放在主语后面，引出判断，不必译出。

①廉颇者，赵之良将也。《廉颇蔺相如列传》

②陈胜者，阳城人也。《陈涉世家》6．用在“今”“昔”等时间名词后面，不必译出。

①今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。《鸿门宴》②古者以天下为主，君为客。《原君》11优秀课件，精彩无限！3．用作“若”“似”“如”的宾语，译为“……的样子”。

①7．放在分句的句末，引出原因。

①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。《廉颇蔺相如列传》②吾妻之美我者，私我也。《邹忌讽齐王纳谏》（二）语气词：1．放在疑问句的句末，表示疑问语气等。

①何者？严大国之威以修敬也：《廉颇蔺相如列传》

②谁为大王为此计者？《鸿门宴》12优秀课件，精彩无限！7．放在分句的句末，引出原因。

①臣所以去亲戚而事君者，徒※虚词“也”字的几种用法与例析：（一）句末语气词：1．表示判断语气。①城北徐公，齐国之美丽者也《邹忌讽齐王纳谏》②张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”《鸿门宴》2．句末语气词，表示陈述或解释语气。①雷霆乍惊，宫车过也。《阿房宫赋》3．用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。

①鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。《过秦论》②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!《伶官传序》13优秀课件，精彩无限！※虚词“也”字的几种用法与例析：（一）句末语气词：1．表示判4．用在句末，表示疑问或反诘语气。①使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？5．用在句末，表示祈使语气。①攻之不克，围之不继，吾其还也。《崤之战》（二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。①其闻道也亦先乎吾。《师说》（三）【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。①岂独伶人也哉！《伶官传序》14优秀课件，精彩无限！4．用在句末，表示疑问或反诘语气。5．用在句末，表示祈使语二、用动词表示判断。可分为“为”和“是”两类。（一）、用动词“为”表示判断，即“……为……”式。人方为刀俎，我为鱼肉。《鸿门宴》（二）、用“是”作判断动词，文言文中也有，但出现晚且少见。①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。《桃花源记》②同行十二年，不知木兰是女郎。《木兰词》③自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。《琵琶行》15优秀课件，精彩无限！二、用动词表示判断。可分为“为”和“是”两类。（一）、用动词注意：古汉语中出现的“是”，绝大多数情况下，是指示代词，应译为“这”或“正确”，不能看作判断词。①今急而求子，是寡人之过也。《烛之武退秦师》②人道是，三国周郎赤壁。《赤壁怀古》③觉今是而昨非。《归去来兮辞》④是又在六国下矣。《六国论》

【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断。16优秀课件，精彩无限！注意：古汉语中出现的“是”，绝大多数情况下，是指示代词，应译三、用副词辅助完成判断。（一）、用副词“乃”表示判断。①当立者乃公子扶苏。《陈涉世家》②以其乃华山之阳名之也。《游褒禅山记》③若事之不济，此乃天也。《赤壁之战》（二）、用副词“则”表示判断。①此则岳阳楼之大观也。《岳阳楼记》②此则寡人之罪也。《孟子·公孙丑下》（三）、用副词“即”表示判断。①梁父即楚将项燕。《项羽本纪》②欲勿予，即患秦兵之来。《廉颇蔺相如列传》17优秀课件，精彩无限！三、用副词辅助完成判断。（一）、用副词“乃”表示判断。①当立（四）、用副词“皆”表示判断。①予购三百盆，皆病者。《病梅馆记》②环滁皆山也。《醉翁亭记》（五）、在主谓之间加“诚、本、亦、素”等词来表示肯定判断。①此诚危急存亡之秋也。《出师表》②臣本布衣。《出师表》③且相如素贱人。《廉颇蔺相如列传》④鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。18优秀课件，精彩无限！（四）、用副词“皆”表示判断。①予购三百盆，皆病者。《病梅馆（六）、无标志直接表判断的：文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。

“刘备，天下枭雄。”《赤壁之战》19优秀课件，精彩无限！（六）、无标志直接表判断的：文言文中的判断句有的没有任何标二、何谓被动句？

如果主语不是谓语动词所表示的动作的发出者，而是承受动作的受事者，那主语就是被动的。这样的句子就叫被动句。1、用介词“于”引进行为的主动者，表被动。“谓语（动词）＋于”。而君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》不拘于时，学于余。《师说》内惑于郑袖，外欺于张仪。《屈原列传》20优秀课件，精彩无限！二、何谓被动句？如果主语不是谓语动词所表示的2、用“见（受）……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主动者，“见+谓语+于”。①臣诚恐见欺于王而负赵。《廉颇蔺相如列传》②吾长见笑于大方之家。《秋水》③举十万之众，受制于人。《赤壁之战》3、用介词“……见……”的形式表被动；①秦城恐不可得，徒见欺。《廉颇蔺相如列传》②燕国见陵之耻除矣。《荆轲刺秦王》③信而见疑，忠而被谤。《屈原列传》21优秀课件，精彩无限！2、用“见（受）……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主①而身死国灭，为天下笑。《六国论》②吾属今为之虏矣。《鸿门宴》③悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫。《六国论》④不者，若属皆且为所虏。《鸿门宴》⑤皆为陛下所成就：4、用“为”引进主动者，谓语前再加“所”，表被动，构成“……为…和为……所……”式。22优秀课件，精彩无限！①而身死国灭，为天下笑。《六国论》4、用“为”引进主动者，谓①舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。《水龙吟·京口北固亭怀古》②信而见疑，忠而被谤。《屈原列传》③予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。《五人墓碑记》5、用介词“被”引出主动者，构成“被+动词”的形式，这种形式和现代汉语的被动句一样。6、无任何标志，根据句意来判断。①戍卒叫，函谷举。《鸿门宴》②屈原放逐，乃赋。《离骚》③傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。《生于忧患，死于安乐》23优秀课件，精彩无限！①舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。《水龙吟·京口北固亭怀古》5被动句常见的有以下几种形式：1、用介词“于”“受……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。2、用“为”“为……所……”（“为”引出动作的主动者）“……为所……”表示被动。

3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。

4、用介词“被”表被动。

5、动词本身表被动。

小结24优秀课件，精彩无限！被动句常见的有以下几种形式：1、用介词“于”“受……于……”

“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示“对自己怎么样”。可译为“我”。如：1、府吏见丁宁（我）2、生孩六月，慈父见背（我）1、诚请见教。2、望见谅。3、请勿见笑。翻译下列句子：诚挚地请求教导我。希望原谅我。请不要讥笑我。{温馨提示]25优秀课件，精彩无限！“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但1、选出下列各组中不是被动句的一项（）A、世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣B、今不速往，恐为操所先C、帝感其诚D、嬴闻如姬父为人所杀堂上同步练习：A2、选出下列各组中不是被动句的一项（）A、父母宗族皆为戮没

B、忠而被谤C、受制于人D、同舍生皆被绮绣D26优秀课件，精彩无限！1、选出下列各组中不是被动句的一项（）堂上同步2、选出下列各组中不是被动句的一项（）A、行将为人所并B、旦日飨士卒，为击破沛公军C、吾常见笑于大方之家D、故内惑于郑袖，外欺于张仪B4、翻译下面的句子。晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。（05年广东卷）答：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所到之处他都被人弹劾。析：ACD都是被动句；B是一般陈述句。27优秀课件，精彩无限！2、选出下列各组中不是被动句的一项（）B4、1、下列句子中，不是被动句的是：（）A、重为乡党所笑，以污辱先人。B、敬希见谅。C、为仲卿母所遣。D、君子寡欲则不役于物B28优秀课件，精彩无限！1、下列句子中，不是被动句的是：（）B28优秀课件，现代汉语的句子成分的顺序，一般为：

（定语）+主语+【状语】+谓语+（定语）+宾语倒装句宾语前置定语后置状语后置主谓倒置29优秀课件，精彩无限！现代汉语的句子成分的顺序，一般为：

（定语）+主语+【状语】翻译下列句子，找出它们的特点①大王来何操？②沛公安在？③客何为者?

“何操”

“操何”

“安在”“在安”“何为”“为何”句式的特点：1、都是疑问句：2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。3、宾语都前置了。规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。宾语前置句30优秀课件，精彩无限！翻译下列句子，找出它们的特点①大王来何操？“何操”“操何1、下列句子中，与其他句式不同的一项：（）A、豫州今欲何至？B、童子何知？C、若事之不济，此乃天也。D、固一世之雄也，而今安在哉？E、臣实不才，又敢谁怨？

C疑问代词有：“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚”等。小试身手析：ABDE都是宾语前置句；C是判断句31优秀课件，精彩无限！1、下列句子中，与其他句式不同的一项：（）C疑问代翻译下列句子，找出它们的特点①忌不自信。②未之有也。③古之人不余欺也！④是以后世无传焉，臣未之闻也。“不自信”“不信自”“未之有”“未有之”“不余欺”“不欺余”“未之闻”“未闻之”句子的特点：1、都是否定句，2、代词分别是“自”“之”“余”“之”，它们分别作“信”“有”“欺”“闻”的宾语，3、宾语都前置。规律二：

否定句中代词作宾语时，宾语前置。宾语前置句32优秀课件，精彩无限！翻译下列句子，找出它们的特点①忌不自信。“不自信”“不信自”小试身手2、下列句子与其他三项不同的是：（）A、城中皆不之觉B、时人莫之许也C、人马烧溺死者甚众D、未之多见也CABD:都是宾语前置句；C:定语后置句由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示33优秀课件，精彩无限！小试身手2、下列句子与其他三项不同的是：（宾语前置句规律三：用“是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。翻译下列句子，找出它们的特点1、句读之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、无乃尔是过矣？4、唯利是图。

5、唯余马首是瞻。34优秀课件，精彩无限！宾语前置句规律三：翻译下列句子，找出它们的特点34优秀课件，【温馨提示】注意：有些句子，“是”不是宾语前置的标志，而是它本身就作了前置的宾语，不可将二者混淆。昭王南征而不复，寡人是问《左传·僖公四年》子是之学，亦为不善变矣。（《许行》）

（我要责问这件事）（“是”是前置宾语，“之”复指它。可译为：你学的这东西。）35优秀课件，精彩无限！【温馨提示】注意：有些句子，“是”不是宾语前置的标志，而是它3、选出下列各组中不是宾语前置的句子（）A子何恃而往？B虽我之死，有子存焉。C唯才是举。D尔何知？B

析：ACD:宾语前置句；B：感叹句36优秀课件，精彩无限！3、选出下列各组中不是宾语前置的句子（）在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。

37优秀课件，精彩无限！在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓1、何以战?

规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。“何以”“以何”“谁与”“与谁”2、微斯人，吾谁与归？“东向”“向东”38优秀课件，精彩无限！1、何以战?

规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》不然，籍何以至此？《鸿门宴》〈史记〉余是以记之。《石钟山记》苏轼是以区区不能废远。《陈情表》李密是以君子远庖厨也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉奚以知其然也？《逍遥游》<庄子>39优秀课件，精彩无限！一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》39优秀课件宾语前置句小结

一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。

二是否定句中代词作宾语提前。

三是用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。

四是介词宾语，也放在介词的前面。

动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前置有以下几种情况。40优秀课件，精彩无限！宾语前置句小结一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置小试身手C4、选出下列各组中不是宾语前置的句子（）A之二虫又何知？B卿欲何言？C安得广厦千万间。D与言皇上无权,君未之信。析：ABD都是宾语前置句；C一般疑问句。41优秀课件，精彩无限！小试身手C4、选出下列各组中不是宾语前置的句子（（06年广东卷）下列各句，与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是（）

A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？C、夫晋，何厌之有？D、何故而至此？A（06全国卷一）翻译句子：自县为近畿大郡，近代未之有也。答案：自县令升为靠近京都的大郡长官，是近代未有的过的事。小试身手42优秀课件，精彩无限！（06年广东卷）A（06全国卷一）翻译句子：答案：自县令升小试身手找出宾语前置句并翻译：

太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？”所以世人并没有认为他有什么奇特的地方（否定句中宾语前置）

43优秀课件，精彩无限！小试身手找出宾语前置句并翻译：所以世人并没有认为他有什通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）定语后置蚓无利之爪牙，强之筋骨。蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨。44优秀课件，精彩无限！通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定①计未定，求人可使报秦者。《廉颇蔺相如列传》②人马烧溺死者甚众。《赤壁之战》③村中少年好事者。《促织》④太子及宾客知其事者。《荆轲刺秦王》1、“中心语+定语+者”的形式①马之千里者：《马说》②石之铿然有声者：《石钟山记》2、中心词＋之＋后置定语＋者”的形式45优秀课件，精彩无限！①计未定，求人可使报秦者。《廉颇蔺相如列传》1、“中心语+定①蚓无爪牙之利，筋骨之强：《劝学》②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其：《岳阳楼记》③虽无丝竹管弦之盛：《归去来兮辞》④丝竹之乱耳，无案牍之劳形：《陋室铭》⑤人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎：《屈原列传》3、“中心语+之+定语”的形式46优秀课件，精彩无限！①蚓无爪牙之利，筋骨之强：《劝学》3、“中心语+之+定语”的缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤：《五人墓碑记》译文：“能够不改变自己志向的官员，普天之下，有几个人呢？”4、“中心词+而+定语+者”的格式①我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父：《鸿门宴》②项羽兵四十万，沛公兵十万：《鸿门宴》③通计一舟，为人五，为窗八：《核舟记》5、“中心词+数量词”的格式

47优秀课件，精彩无限！缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤：《五人墓碑记》译文：知识点小结1、“中心语+定语+者”的形式2、中心词＋之＋后置定语＋者的形式3、“中心语+之+定语”的形式4、“中心词+而+定语+者”的格式5、“中心词+数量词”的格式

48优秀课件，精彩无限！知识点小结1、“中心语+定语+者”的形式2、中心词小试身手1、选出下列各组中不含定语后置的一项（）A求人可使报秦者，未得。B客之美我者，欲有求于我也。C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D石之铿然有声者，所在皆是也。B析:ACD都是定语后置句；B是状语后置句。2、选出下列各组中不含定语后置的一项A疆土之新辟者，移种民以居之。B村中少年好事者驯养一虫。C今战士还者及关羽水军精甲万人。D贤于己者，忌之而不愿问焉。D析：ABC都是定语后置句；D是状语后置句。49优秀课件，精彩无限！小试身手1、选出下列各组中不含定语后置的一项（何谓状语后置句？在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有些状语则置后作补语，像这样的句式就叫做状语后置句。1、饰以篆文山龟鸟兽之形：《核舟记》2、还矢先王，而告以成功：《伶官传序》3、请其矢，盛以锦囊：《伶官传序》5、申之以孝悌之义：《寡人之于国也》语法格式：动词+以+宾语（名/代）翻译：以+宾语+动词50优秀课件，精彩无限！何谓状语后置句？在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，1、急于星火：《陈情表》

2、师不必贤于弟子：《师说》3、则无望民之多于邻国也：《寡人之于国也》4、长于臣：《鸿门宴》语法格式：形容词+于+宾语（名/代）翻译：于+宾语+形容词51优秀课件，精彩无限！1、急于星火：《陈情表》

2、师不必贤于弟子：《师说》1、火烈风猛，船往如箭：《赤壁之战》2、小虫伏不动，呆若木鸡：《促织》3、绝无有者，则治之如所言：《狱中杂记》语法格式：动词+如/若+宾语（名/代）1、寻程氏妹丧于武昌：《归去来兮辞》2、翱翔（于）蓬蒿之间：《逍遥游》3、不拘于时，学于余：《师说》

4、故燕王欲结于君：《廉颇蔺相如列传》语法格式：动词+于+宾语（名/代）52优秀课件，精彩无限！1、火烈风猛，船往如箭：《赤壁之战》语法格式：动词+如/若+语法格式：动词+以+宾语（名/代）语法格式：动词+于+宾语（名/代）语法格式：动词+如/若+宾语（名/代）语法格式：形容词+于+宾语（名/代）知识点小结53优秀课件，精彩无限！语法格式：动词+以+宾语（名/代）语法格式：动词+于+宾语（一、下列句子属于状语后置的是：1、太尉自州以状白府。2、拜送书于庭。3、使归就求救于孙将军。4、于其身，则耻师焉。5、得复见将军于此。6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯7、冰，水为之，而寒于水小试身手54优秀课件，精彩无限！一、下列句子属于状语后置的是：小试身手54优秀课件，精主谓倒装古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。

例：“甚矣，汝之不惠！”55优秀课件，精彩无限！主谓倒装例：“甚矣，汝之不惠！”55优秀课件，精彩无限！省略句一、省略主语：（承前省、蒙后省、对话省）1、承前省：①廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，大破之。

《廉颇蔺相如列传》②永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章，（异蛇）触草木，（草木）尽死。《捕蛇者说》56优秀课件，精彩无限！省略句一、省略主语：（承前省、蒙后省、对话省）1、承前省：52、蒙后省：①沛公谓张良曰：“……（公）度我至军中，公乃入。”《鸿门宴》②（尔）必死是间，余收尔骨焉：《左传·崤之战》3、对话省：①（孟子）曰：独乐乐，与人乐乐，孰乐？（王）曰：“不若与人。”《孟子》②樊哙曰：“今日之事如何？”良曰：“（今日之事）甚急。”《鸿门宴》57优秀课件，精彩无限！2、蒙后省：3、对话省：57优秀课件，精彩无限！二、省略谓语：谓语是句子最重要的部分。无论是古代还是现代，省略谓语的情况还是比较少的。不过，在文言文中，省略谓语也不是非常个别的现象。尤其是并列的句子，如果一句用了某个动词，另一句同样的动词就可以省略。有时省略的谓语需要根据上下文补出，才能不影响意思的表达。1、承上文谓语而省略：①军中无以为乐，请以剑舞（为乐）《鸿门宴》②一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。③老臣今者殊不欲食，乃自强步，日（强步）三四里。《触龙说赵太后》58优秀课件，精彩无限！二、省略谓语：谓语是句子最重要的部分。无论是古代还是现代，省2、蒙下文谓语而省略：杨子之邻人亡羊，既率其党（追之），又请杨子之庶追之。《列子·歧路亡羊》三、省略宾语:文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，所省略多是代词“之”。1、省略动词宾语:①项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。《鸿门宴》②尉剑挺，广起，夺（剑）而杀尉。《陈涉世家》③每字为一印，火烧（字）令（字）坚。《活版》59优秀课件，精彩无限！2、蒙下文谓语而省略：杨子之邻人亡羊，既率其党（追之），又请2、省略介词宾语：①成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与（之）较。《促织》②竖子不足与（之）谋。《鸿门宴》③此人一一为（之）具言所闻。《桃花源记》四、省略兼语:①不如因而厚遇之，使（之）归赵。《廉颇蔺相如列传》五、省略介词：（于、以）①将军战（于）河北，臣战（于）河：《鸿门宴》②晋军(于)函陵,秦军(于)汜南：《烛之武退秦师》③取之(以)百金：《荆轲刺秦王》60优秀课件，精彩无限！2、省略介词宾语：①成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与（之）较常见文言文固定格式

固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。它的分类可按表达语气的种类分为四种：61优秀课件，精彩无限！常见文言文固定格式

固定格式也叫固定结构，或者

第一种：表陈述语气常用的有：有以（有......用来）、无以（没有......用来）、有所（有.....的）、无所（没有......的）、比及（等到......的时候）。第二种：表疑问语气常用的有：奈何（怎么办）、何如（怎么样）、如......何（把......怎么样）、得无......耶（大概......吧、恐怕......吧）等。62优秀课件，精彩无限！第一种：表陈述语气常用的有：有以（有......用来）、无

第三种：表感叹语气常用的有：何其（多么）、一何（何等、多么）、何......之（怎么......这样啊）等。第四种：表反问语气常用的有：无乃......乎（恐怕、只怕）、不亦......乎（不是......吗）、得无......乎（难道......吗）、何......为（为什么......呢）63优秀课件，精彩无限！第三种：表感叹语气常用的有：何其（多么）、一何（何等、多么巩固练习：判断下列特殊句式的类型1、君何以知燕王:2、句读之不知，惑之不解:3、豫州今欲何至:4、孜孜焉唯进修是急：5、会于西河外渑池：6、未之尝闻：7、以为莫己若也:8、冰，水为之，而寒于水：9、何以自托于赵：宾语前置宾语前置宾语前置宾前状后宾前状后宾前状后64优秀课件，精彩无限！巩固练习：宾语前置宾语前置宾语前置宾前状后宾前状后宾前状后6

师旷撞晋平公①

晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君②！惟其言而莫之违③。”师旷侍坐于前④，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁⑤。公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者⑧之言也。”左右请除之⑨。公曰：“释之，以为寡人戒。”没有比做人君再快乐的了他的话没有谁敢违背师旷（名乐师）在前面陪坐琴在壁上撞坏说话的是我嘛这可不是做国王的人应说的话啊您撞谁呀刚才有个胡说八道的小人，因此我气得要撞他65优秀课件，精彩无限！师旷撞晋平晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说:“哈哈!没有谁比做国君的更快乐了!他的话没有谁敢违背!”著名音乐师师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。

晋平公说:“太师，您撞谁呀?”

师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”

晋平公说:“说话的是我嘛。”

师旷说:“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！”

左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说:“放了他吧，我要以此作为鉴戒。”66优秀课件，精彩无限！晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说:“哈哈!没文言文句式67优秀课件，精彩无限！文言文句式1优秀课件，精彩无限！课前小练指出下列句子的句式1、亚父者,范增也。2、沛公军霸上。3、沛公安在？4、而身死国灭，为天下笑。判断句宾语前置被动句

省略句

慧眼识珠68优秀课件，精彩无限！课前小练指出下列句子的句式1、高考题展选出下列各组中不含定语后置的一项()A.求人可使报秦者，未得。B.客之美我者，欲有求于我也。C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D.石之铿然有声者，所在皆是也。

B析：ACD是定语后置句；B是状语后置句。69优秀课件，精彩无限！高考题展选出下列各组中不含定语后置的一项B文言文句式

文言文常见的句式

判断句

被动句

倒装句

省略句70优秀课件，精彩无限！文言文句式文言文常见的句式判断句被一、何谓判断句？用名词或名词性短语断定人或事物是什么、属于什么的句子叫做判断句。现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。但在古汉语里，“是”多作代词用，很少把它当作判断动词用。因此，在绝大多数情况下借助语气词来表示判断。71优秀课件，精彩无限！一、何谓判断句？用名词或名词性短语断定人或事物是什么、属于什一、用“者”、“也”为标志表示判断。可分为四种状况。1、主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，构成“……者，……也。”式。①、廉颇者，赵之良将也。《廉颇蔺相如列传》②、臣之所好者，道也。《庖丁解牛》2、“者也”在句尾连用，表示判断。构成“……者也”式。①城北徐公，齐国之美丽者也。《邹忌讽齐王纳谏》②莲，花之君子者也。《爱莲说》72优秀课件，精彩无限！一、用“者”、“也”为标志表示判断。可分为四种状况。1、主语3、主语后面用“者”表示停顿，即“……者，……”式。①粟者，民之所种：②天下者，高祖天下：4、主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断，即“……，……也”式。①和氏璧，天下所共传宝也。《廉颇蔺相如列传》②夫战，勇气也。《曹刿论战》73优秀课件，精彩无限！3、主语后面用“者”表示停顿，即“……者，……”式。①堂上练习：1、找出与其他三项句式不同的一组是（）A.此三者,吾遗恨也B.求人可使报秦者C.梁,吾仇也D.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也B析：ACD三项都是判断句；B是定语后置句，者是定后的标志，可译为“……的（人）”。2、找出与其他三项句式不同的一组是（）A.四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父B.陈胜者，阳城人也C.或异二者之为D.城北徐公，齐国之美丽者也

C析：ABD都是判断句；C是一般疑问句，“者”是助词，常附在数词后，可译为“个，样”。74优秀课件，精彩无限！堂上练习：B析：ACD三项都是判断句；B是定语后置句，者是定3、找出与其他三项句式不同的一组是（）A.道之所存，师之所存也B.师道之不传也久矣C.夫战，勇气也D.项脊轩，旧南阁子也B析：ACD都是判断句；B是感叹句，“也”用在句中，表停顿，以舒缓语气。4、找出与其他三项句式不同的一组是（）A.今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也B.今日往而不反者，竖子也C.柳敬亭者，扬州之泰州人D.滕，小国也A析：BCD都是判断句；A是一般陈述句，“者”附在时间名词后作助词，无义。75优秀课件，精彩无限！3、找出与其他三项句式不同的一组是（）知识点链接：※虚词“者”字的几种用法与例析：（一）助词。

1．指人、物、事、时、地等。“……的”，“……的（人、东西、事情）”。

例如：为国者，无使为积威之所劫哉。《六国论》2、用在数词后面，译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”。①此数者，用兵之患也。《赤壁之战》②或异于二者之为，何哉？《岳阳楼记》(几样）（种）76优秀课件，精彩无限！知识点链接：※虚词“者”字的几种用法与例析：（一）助词。

3．用作“若”“似”“如”的宾语，译为“……的样子”。

①言之，貌若甚戚者。《捕蛇者说》4．放在后置的定语后面，相当于“的”。

①求人可使报秦者，未得。《廉颇蔺相如列传》②马之千里者。《马说》5．放在主语后面，引出判断，不必译出。

①廉颇者，赵之良将也。《廉颇蔺相如列传》

②陈胜者，阳城人也。《陈涉世家》6．用在“今”“昔”等时间名词后面，不必译出。

①今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。《鸿门宴》②古者以天下为主，君为客。《原君》77优秀课件，精彩无限！3．用作“若”“似”“如”的宾语，译为“……的样子”。

①7．放在分句的句末，引出原因。

①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。《廉颇蔺相如列传》②吾妻之美我者，私我也。《邹忌讽齐王纳谏》（二）语气词：1．放在疑问句的句末，表示疑问语气等。

①何者？严大国之威以修敬也：《廉颇蔺相如列传》

②谁为大王为此计者？《鸿门宴》78优秀课件，精彩无限！7．放在分句的句末，引出原因。

①臣所以去亲戚而事君者，徒※虚词“也”字的几种用法与例析：（一）句末语气词：1．表示判断语气。①城北徐公，齐国之美丽者也《邹忌讽齐王纳谏》②张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”《鸿门宴》2．句末语气词，表示陈述或解释语气。①雷霆乍惊，宫车过也。《阿房宫赋》3．用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。

①鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。《过秦论》②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!《伶官传序》79优秀课件，精彩无限！※虚词“也”字的几种用法与例析：（一）句末语气词：1．表示判4．用在句末，表示疑问或反诘语气。①使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？5．用在句末，表示祈使语气。①攻之不克，围之不继，吾其还也。《崤之战》（二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。①其闻道也亦先乎吾。《师说》（三）【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。①岂独伶人也哉！《伶官传序》80优秀课件，精彩无限！4．用在句末，表示疑问或反诘语气。5．用在句末，表示祈使语二、用动词表示判断。可分为“为”和“是”两类。（一）、用动词“为”表示判断，即“……为……”式。人方为刀俎，我为鱼肉。《鸿门宴》（二）、用“是”作判断动词，文言文中也有，但出现晚且少见。①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。《桃花源记》②同行十二年，不知木兰是女郎。《木兰词》③自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。《琵琶行》81优秀课件，精彩无限！二、用动词表示判断。可分为“为”和“是”两类。（一）、用动词注意：古汉语中出现的“是”，绝大多数情况下，是指示代词，应译为“这”或“正确”，不能看作判断词。①今急而求子，是寡人之过也。《烛之武退秦师》②人道是，三国周郎赤壁。《赤壁怀古》③觉今是而昨非。《归去来兮辞》④是又在六国下矣。《六国论》

【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断。82优秀课件，精彩无限！注意：古汉语中出现的“是”，绝大多数情况下，是指示代词，应译三、用副词辅助完成判断。（一）、用副词“乃”表示判断。①当立者乃公子扶苏。《陈涉世家》②以其乃华山之阳名之也。《游褒禅山记》③若事之不济，此乃天也。《赤壁之战》（二）、用副词“则”表示判断。①此则岳阳楼之大观也。《岳阳楼记》②此则寡人之罪也。《孟子·公孙丑下》（三）、用副词“即”表示判断。①梁父即楚将项燕。《项羽本纪》②欲勿予，即患秦兵之来。《廉颇蔺相如列传》83优秀课件，精彩无限！三、用副词辅助完成判断。（一）、用副词“乃”表示判断。①当立（四）、用副词“皆”表示判断。①予购三百盆，皆病者。《病梅馆记》②环滁皆山也。《醉翁亭记》（五）、在主谓之间加“诚、本、亦、素”等词来表示肯定判断。①此诚危急存亡之秋也。《出师表》②臣本布衣。《出师表》③且相如素贱人。《廉颇蔺相如列传》④鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。84优秀课件，精彩无限！（四）、用副词“皆”表示判断。①予购三百盆，皆病者。《病梅馆（六）、无标志直接表判断的：文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。

“刘备，天下枭雄。”《赤壁之战》85优秀课件，精彩无限！（六）、无标志直接表判断的：文言文中的判断句有的没有任何标二、何谓被动句？

如果主语不是谓语动词所表示的动作的发出者，而是承受动作的受事者，那主语就是被动的。这样的句子就叫被动句。1、用介词“于”引进行为的主动者，表被动。“谓语（动词）＋于”。而君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》不拘于时，学于余。《师说》内惑于郑袖，外欺于张仪。《屈原列传》86优秀课件，精彩无限！二、何谓被动句？如果主语不是谓语动词所表示的2、用“见（受）……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主动者，“见+谓语+于”。①臣诚恐见欺于王而负赵。《廉颇蔺相如列传》②吾长见笑于大方之家。《秋水》③举十万之众，受制于人。《赤壁之战》3、用介词“……见……”的形式表被动；①秦城恐不可得，徒见欺。《廉颇蔺相如列传》②燕国见陵之耻除矣。《荆轲刺秦王》③信而见疑，忠而被谤。《屈原列传》87优秀课件，精彩无限！2、用“见（受）……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主①而身死国灭，为天下笑。《六国论》②吾属今为之虏矣。《鸿门宴》③悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫。《六国论》④不者，若属皆且为所虏。《鸿门宴》⑤皆为陛下所成就：4、用“为”引进主动者，谓语前再加“所”，表被动，构成“……为…和为……所……”式。88优秀课件，精彩无限！①而身死国灭，为天下笑。《六国论》4、用“为”引进主动者，谓①舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。《水龙吟·京口北固亭怀古》②信而见疑，忠而被谤。《屈原列传》③予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。《五人墓碑记》5、用介词“被”引出主动者，构成“被+动词”的形式，这种形式和现代汉语的被动句一样。6、无任何标志，根据句意来判断。①戍卒叫，函谷举。《鸿门宴》②屈原放逐，乃赋。《离骚》③傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。《生于忧患，死于安乐》89优秀课件，精彩无限！①舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。《水龙吟·京口北固亭怀古》5被动句常见的有以下几种形式：1、用介词“于”“受……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。2、用“为”“为……所……”（“为”引出动作的主动者）“……为所……”表示被动。

3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。

4、用介词“被”表被动。

5、动词本身表被动。

小结90优秀课件，精彩无限！被动句常见的有以下几种形式：1、用介词“于”“受……于……”

“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示“对自己怎么样”。可译为“我”。如：1、府吏见丁宁（我）2、生孩六月，慈父见背（我）1、诚请见教。2、望见谅。3、请勿见笑。翻译下列句子：诚挚地请求教导我。希望原谅我。请不要讥笑我。{温馨提示]91优秀课件，精彩无限！“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但1、选出下列各组中不是被动句的一项（）A、世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣B、今不速往，恐为操所先C、帝感其诚D、嬴闻如姬父为人所杀堂上同步练习：A2、选出下列各组中不是被动句的一项（）A、父母宗族皆为戮没

B、忠而被谤C、受制于人D、同舍生皆被绮绣D92优秀课件，精彩无限！1、选出下列各组中不是被动句的一项（）堂上同步2、选出下列各组中不是被动句的一项（）A、行将为人所并B、旦日飨士卒，为击破沛公军C、吾常见笑于大方之家D、故内惑于郑袖，外欺于张仪B4、翻译下面的句子。晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。（05年广东卷）答：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所到之处他都被人弹劾。析：ACD都是被动句；B是一般陈述句。93优秀课件，精彩无限！2、选出下列各组中不是被动句的一项（）B4、1、下列句子中，不是被动句的是：（）A、重为乡党所笑，以污辱先人。B、敬希见谅。C、为仲卿母所遣。D、君子寡欲则不役于物B94优秀课件，精彩无限！1、下列句子中，不是被动句的是：（）B28优秀课件，现代汉语的句子成分的顺序，一般为：

（定语）+主语+【状语】+谓语+（定语）+宾语倒装句宾语前置定语后置状语后置主谓倒置95优秀课件，精彩无限！现代汉语的句子成分的顺序，一般为：

（定语）+主语+【状语】翻译下列句子，找出它们的特点①大王来何操？②沛公安在？③客何为者?

“何操”

“操何”

“安在”“在安”“何为”“为何”句式的特点：1、都是疑问句：2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。3、宾语都前置了。规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。宾语前置句96优秀课件，精彩无限！翻译下列句子，找出它们的特点①大王来何操？“何操”“操何1、下列句子中，与其他句式不同的一项：（）A、豫州今欲何至？B、童子何知？C、若事之不济，此乃天也。D、固一世之雄也，而今安在哉？E、臣实不才，又敢谁怨？

C疑问代词有：“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚”等。小试身手析：ABDE都是宾语前置句；C是判断句97优秀课件，精彩无限！1、下列句子中，与其他句式不同的一项：（）C疑问代翻译下列句子，找出它们的特点①忌不自信。②未之有也。③古之人不余欺也！④是以后世无传焉，臣未之闻也。“不自信”“不信自”“未之有”“未有之”“不余欺”“不欺余”“未之闻”“未闻之”句子的特点：1、都是否定句，2、代词分别是“自”“之”“余”“之”，它们分别作“信”“有”“欺”“闻”的宾语，3、宾语都前置。规律二：

否定句中代词作宾语时，宾语前置。宾语前置句98优秀课件，精彩无限！翻译下列句子，找出它们的特点①忌不自信。“不自信”“不信自”小试身手2、下列句子与其他三项不同的是：（）A、城中皆不之觉B、时人莫之许也C、人马烧溺死者甚众D、未之多见也CABD:都是宾语前置句；C:定语后置句由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示99优秀课件，精彩无限！小试身手2、下列句子与其他三项不同的是：（宾语前置句规律三：用“是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。翻译下列句子，找出它们的特点1、句读之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、无乃尔是过矣？4、唯利是图。

5、唯余马首是瞻。100优秀课件，精彩无限！宾语前置句规律三：翻译下列句子，找出它们的特点34优秀课件，【温馨提示】注意：有些句子，“是”不是宾语前置的标志，而是它本身就作了前置的宾语，不可将二者混淆。昭王南征而不复，寡人是问《左传·僖公四年》子是之学，亦为不善变矣。（《许行》）

（我要责问这件事）（“是”是前置宾语，“之”复指它。可译为：你学的这东西。）101优秀课件，精彩无限！【温馨提示】注意：有些句子，“是”不是宾语前置的标志，而是它3、选出下列各组中不是宾语前置的句子（）A子何恃而往？B虽我之死，有子存焉。C唯才是举。D尔何知？B

析：ACD:宾语前置句；B：感叹句102优秀课件，精彩无限！3、选出下列各组中不是宾语前置的句子（）在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。

103优秀课件，精彩无限！在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓1、何以战?

规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。“何以”“以何”“谁与”“与谁”2、微斯人，吾谁与归？“东向”“向东”104优秀课件，精彩无限！1、何以战?

规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》不然，籍何以至此？《鸿门宴》〈史记〉余是以记之。《石钟山记》苏轼是以区区不能废远。《陈情表》李密是以君子远庖厨也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉奚以知其然也？《逍遥游》<庄子>105优秀课件，精彩无限！一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》39优秀课件宾语前置句小结

一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。

二是否定句中代词作宾语提前。

三是用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。

四是介词宾语，也放在介词的前面。

动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前置有以下几种情况。106优秀课件，精彩无限！宾语前置句小结一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置小试身手C4、选出下列各组中不是宾语前置的句子（）A之二虫又何知？B卿欲何言？C安得广厦千万间。D与言皇上无权,君未之信。析：ABD都是宾语前置句；C一般疑问句。107优秀课件，精彩无限！小试身手C4、选出下列各组中不是宾语前置的句子（（06年广东卷）下列各句，与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是（）

A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？C、夫晋，何厌之有？D、何故而至此？A（06全国卷一）翻译句子：自县为近畿大郡，近代未之有也。答案：自县令升为靠近京都的大郡长官，是近代未有的过的事。小试身手108优秀课件，精彩无限！（06年广东卷）A（06全国卷一）翻译句子：答案：自县令升小试身手找出宾语前置句并翻译：

太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？”所以世人并没有认为他有什么奇特的地方（否定句中宾语前置）

109优秀课件，精彩无限！小试身手找出宾语前置句并翻译：所以世人并没有认为他有什通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）定语后置蚓无利之爪牙，强之筋骨。蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨。110优秀课件，精彩无限！通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定①计未定，求人可使报秦者。《廉颇蔺相如列传》②人马烧溺死者甚众。《赤壁之战》③村中少年好事者。《促织》④太子及宾客知其事者。《荆轲刺秦王》1、“中心语+定语+者”的形式①马之千里者：《马说》②石之铿然有声者：《石钟山记》2、中心词＋之＋后置定语＋者”的形式111优秀课件，精彩无限！①计未定，求人可使报秦者。《廉颇蔺相如列传》1、“中心语+定①蚓无爪牙之利，筋骨之强：《劝学》②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其：《岳阳楼记》③虽无丝竹管弦之盛：《归去来兮辞》④丝竹之乱耳，无案牍之劳形：《陋室铭》⑤人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎：《屈原列传》3、“中心语+之+定语”的形式112优秀课件，精彩无限！①蚓无爪牙之利，筋骨之强：《劝学》3、“中心语+之+定语”的缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤：《五人墓碑记》译文：“能够不改变自己志向的官员，普天之下，有几个人呢？”4、“中心词+而+定语+者”的格式①我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父：《鸿门宴》②项羽兵四十万，沛公兵十万：《鸿门宴》③通计一舟，为人五，为窗八：《核舟记》5、“中心词+数量词”的格式

113优秀课件，精彩无限！缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤：《五人墓碑记》译文：知识点小结1、“中心语+定语+者”的形式2、中心词＋之＋后置定语＋者的形式3、“中心语+之+定语”的形式4、“中心词+而+定语+者”的格式5、“中心词+数量词”的格式

114优秀课件，精彩无限！知识点小结1、“中心语+定语+者”的形式2、中心词小试身手1、选出下列各组中不含定语后置的一项（）A求人可使报秦者，未得。B客之美我者，欲有求于我也。C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D石之铿然有声者，所在皆是也。B析:ACD都是定语后置句；B是状语后置句。2、选出下列各组中不含定语后置的一项A疆土之新辟者，移种民以居之。B村中少年好事者驯养一虫。C今战士还者及关羽水军精甲万人。D贤于己者，忌之而不愿问焉。D析：ABC都是定语后置句；D是状语后置句。115优秀课件，精彩无限！小试身手1、选出下列各组中不含定语后置的一项（何谓状语后置句？在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有些状语则置后作补语，像这样的句式就叫做状语后置句。1、饰以篆文山龟鸟兽之形：《核舟记》2、还矢先王，而告以成功：《伶官传序》3、请其矢，盛以锦囊：《伶官传序》5、申之以孝悌之义：《寡人之于国也》语法格式：动词+以+宾语（名/代）翻译：以+宾语+动词116优秀课件，精彩无限！何谓状语后置句？在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，1、急于星火：《陈情表》

2、师不必贤于弟子：《师说》3、则无望民之多于邻国也：《寡人之于国也》4、长于臣：《鸿门宴》语法格式：形容词+于+宾语（名/代）翻译：于+宾语+形容词117优秀课件，精彩无限！1、急于星火：《陈情表》

2、师不必贤于弟子：《师说》1、火烈风猛，船往如箭：《赤壁之战》2、小虫伏不动，呆若木鸡：《促织》3、绝无有者，则治之如所言：《狱中杂记》语法格式：动词+如/若+宾语（名/代）1、寻程氏妹丧于武昌：《归去来兮辞》2、翱翔（于）蓬蒿之间：《逍遥游》3、不拘于时，学于余：《师说》

4、故燕王欲结于君：《廉颇蔺相如列传》语法格式：动词+于+宾语（名/代）118优秀课件，精彩无限！1、火烈风猛，船往如箭：《赤壁之战》语法格式：动词+如/若+语法格式：动词+以+宾语（名/代）语法格式：动词+于+宾语（名/代）语法格式：动词+如/若+宾语（名/代）语法格式：形容词+于+宾语（名/代）知识点小结119优秀课件，精彩无限！语法格式：动词+以+宾语（名/代）语法格式：动词+于+宾语（一、下列句子属于状语后置的是：1、太尉自州以状白府。2、拜送书于庭。3、使归就求救于孙将军。4、于其身，则耻师焉。5、得复见将军于此。6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯7、冰，水为之，而寒于水小试身手120优秀课件，精彩无限！一、下列句子属于状语后置的是：小试身手54优秀课件，精主谓倒装古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为