证据学导学课件

同学们好同学们好1证据学导学

尹海燕证据学导学2证据学导学3内容提要课程简介证据学的性质、法律地位课程体系课程重点、难点考核形式媒体资源教学计划安排学习建议本次课的讨论题目下次课的内容提示交流方式

内容提要课程简介4同学们再会同学们再会5课程简介证据学课程是中央电大“开放试点”法学专业第二学期开设的限选课程。本门课程4学分。主讲教师是中国政法大学的樊崇义教授。樊崇义教授将通过本学期直播课堂和网上IP课件与大家见面。课程简介证据学课程是中央电大“开放试点”法学专业第二学期开设6课程简介本学期证据学的文字教材，采用樊崇义教授主编、公安大学出版的《证据学》（2001年版）。课程简介本学期证据学的文字教材，采用樊崇义教授主编、公安大学7证据法的性质、法律地位关于证据法的性质有两种观点：一种认为证据法具有独立性，既不属于实体法，也不属于程序法。

通说认为证据法的基本性质是程序性。法律地位：证据法受宪法指导，和程序法的内容大部分交叉，有很强的程序性，与诉讼制度的关系是从属关系，但证据法的某些规则内含着实体法的内容。证据法的性质、法律地位关于证据法的性质有两种观点：8总论证据论证明论第一章绪论第二章证据制度的历史沿革第三章证据的概念和意义第四章证据的种类第五章证据的分类第六章证据的收集和保全（重点）第十一章证据的审查、判断证明过程第七章证明概述第八章证明对象第九章证明责任构成要素第十二章推定和司法认知第十三章证据规则证明方法（重点）第十章证明标准证据学总论证据论证明论第一章绪论第二章证据制度的历史沿革第三章证据9证据学四大重点证据的相关概念诉讼证据的基本特征证据的种类和分类、联系与区别

—专题辅导证明对象、证明责任、证明标准

—专题辅导证据学四大重点证据的相关概念10证据的相关概念证据材料定案根据证据证据力证明力查证属实能够定案（形式要件）（实质要件）可靠性、可采性证据价值来源合法证据的相关概念证据材料证据证据力证明力查证属实（形式要件）11证据的基本特征

客观性

关联性合法性证据的形式证据的内容主体合法来源合法法定程序查证属实证据的基本特征客观性证据的内容主体合法来源合法法定程序12证据的种类和分类根据我国法律规定，证据的法定种类有：物证、书证、证人证言、被害人的陈述、犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解、当事人的陈述、鉴定结论、勘验、检查笔录及现场笔录、视听资料。在理论研究上将刑事证据按不同的标准进行分类：原始证据和传来证据、言词证据和实物证据、有罪证据和无罪证据、直接证据和间接证据、本证和反证。考试分值：这部分从去年开卷以来，20分的案例，都指向这部分，去年总分值占66-72分，今年总分值占54分。证据的种类和分类根据我国法律规定，证据的法定种类有：物13证据的种类和分类的区别

类别划分证据种类证据的分类划分依据法律规定理论分类主要对刑事证据效力有法律效力无法律效力区分标准单一多角度两分法证据的种类和分类的区别类别证据种类证据的分类14证明对象、证明责任、证明标准三者的联系是重点，三大诉讼的不同是重点。

证明对象

要证事实、待证事实证明主体依法承担证明义务的主体

证明责任

证据由何方主体提供证明制度证明标准

证明案件事实需要达到的程度证明方法逻辑推理、司法认知、推定证明程序和诉讼程序混在一起证明对象、证明责任、证明标准三者的联系是重点，三大诉讼的不同15证据学难点

证据学的难点在于相似名词的区别、相关学科的联系性、实践性及应用性。证据学难点16考核形式

本课程的考核以文字教材和考核说明为依据，包括平时作业和期末考试两部分。

平时作业占总成绩的15％，中央电大集中布置的书面作业为必做，另外教学班也会安排适量的平时作业。

期末考试占总成绩的85％，采取开卷形式。题型、分值分别为：选择题（40分）、问答题（40分）及案例分析（20分）。

考核形式本课程的考核以文字教材和考核说明为依据，17媒体使用文字教材音像教材网络其他媒体使用文字教材18媒体使用文字教材

本课程的文字教材为《证据学》，樊崇义主编，中国人民公安大学出版社2001年出版。文字教材突破传统的面授模式，在版式安排与工艺设计上充分考虑自学、助学作用。主辅教材密不可分的配合，使学生的业余自学置身于更为主动和完善的教学环境之中，从而缩短教与学的距离。媒体使用文字教材19媒体使用音像教材

为配合文字教材使用以及便于学生自学，根据文字教材的内容，录制IP课9节，中国政法大学樊崇义教授担任主讲。另外本校还有配套教学辅导、复习光盘，可随时到东四楼借阅。媒体使用音像教材20媒体使用媒体使用21媒体使用其他学习支持服务手段除上述媒体以外，本课程还可以通过面授、函授、VBI、电话、双向视频系统、电视直播课堂等多种形式进行教学辅导。媒体使用其他学习支持服务手段22教学计划安排及要求证据学安排了七次面授辅导课共28学时：1、导学2、3、4、5、6、7、总复习专题辅导、讨论及答疑教学计划安排及要求证据学安排了七次面授辅导课共28学时：专题23学习建议1．尽快适应开放教育的学习模式。开放教育学习模式一般采取“自学（小组）+辅导+考核评价”的形式，以学生个别化自主学习为主，因此，同学们应适应这一学习模式，不要过分依赖面授辅导，而应根据自身特点，充分利用教学资源，搞好自主学习。学习建议1．尽快适应开放教育的学242．根据课程特点，理论联系实际，注重系统把握。本课程有两大突出特点：一是本课程属应用法学。这就要求同学们要注重理论联系实际，加强实践环节。二是本课程采取开卷考试形式。开卷考试以综合理解、实际应用为考查重点，这就要求同学们应当在理解、掌握单个知识点的基础上，注重横向联系，纵向比较，将整个证据学的内容串联成一个整体，同时，要加强应用训练，多做练习，多参加实践活动，多做案例分析。

2．根据课程特点，理论联系实际，注重系统把握。25学习建议3．抓紧补修，打好基础证据学涉及到实体法和诉讼法的很多内容，特别是三大诉讼法，可以说是学习证据学的基础。对于专科阶段是非法律专业的学生来生，一定要抓紧补修宪法、诉讼法及实体法等课程。学习建议3．抓紧补修，打好基础26本次课讨论题目结合实际从以下几个方面谈谈你的认识：1、证据的重要性。2、当前群体证据意识的现状。讨论：过分强调证据意识，是否会影响亲情、友情。本次课讨论题目结合实际从以下几个方面谈谈你的认识：27下次课的内容提示证据、证据力、证明力之间的关系证据的种类和分类下次课的内容提示证据、证据力、证明力之间的关系28我们的交流方式我们的交流方式29同学们好同学们好30证据学导学

尹海燕证据学导学31证据学导学32内容提要课程简介证据学的性质、法律地位课程体系课程重点、难点考核形式媒体资源教学计划安排学习建议本次课的讨论题目下次课的内容提示交流方式

内容提要课程简介33同学们再会同学们再会34课程简介证据学课程是中央电大“开放试点”法学专业第二学期开设的限选课程。本门课程4学分。主讲教师是中国政法大学的樊崇义教授。樊崇义教授将通过本学期直播课堂和网上IP课件与大家见面。课程简介证据学课程是中央电大“开放试点”法学专业第二学期开设35课程简介本学期证据学的文字教材，采用樊崇义教授主编、公安大学出版的《证据学》（2001年版）。课程简介本学期证据学的文字教材，采用樊崇义教授主编、公安大学36证据法的性质、法律地位关于证据法的性质有两种观点：一种认为证据法具有独立性，既不属于实体法，也不属于程序法。

通说认为证据法的基本性质是程序性。法律地位：证据法受宪法指导，和程序法的内容大部分交叉，有很强的程序性，与诉讼制度的关系是从属关系，但证据法的某些规则内含着实体法的内容。证据法的性质、法律地位关于证据法的性质有两种观点：37总论证据论证明论第一章绪论第二章证据制度的历史沿革第三章证据的概念和意义第四章证据的种类第五章证据的分类第六章证据的收集和保全（重点）第十一章证据的审查、判断证明过程第七章证明概述第八章证明对象第九章证明责任构成要素第十二章推定和司法认知第十三章证据规则证明方法（重点）第十章证明标准证据学总论证据论证明论第一章绪论第二章证据制度的历史沿革第三章证据38证据学四大重点证据的相关概念诉讼证据的基本特征证据的种类和分类、联系与区别

—专题辅导证明对象、证明责任、证明标准

—专题辅导证据学四大重点证据的相关概念39证据的相关概念证据材料定案根据证据证据力证明力查证属实能够定案（形式要件）（实质要件）可靠性、可采性证据价值来源合法证据的相关概念证据材料证据证据力证明力查证属实（形式要件）40证据的基本特征

客观性

关联性合法性证据的形式证据的内容主体合法来源合法法定程序查证属实证据的基本特征客观性证据的内容主体合法来源合法法定程序41证据的种类和分类根据我国法律规定，证据的法定种类有：物证、书证、证人证言、被害人的陈述、犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解、当事人的陈述、鉴定结论、勘验、检查笔录及现场笔录、视听资料。在理论研究上将刑事证据按不同的标准进行分类：原始证据和传来证据、言词证据和实物证据、有罪证据和无罪证据、直接证据和间接证据、本证和反证。考试分值：这部分从去年开卷以来，20分的案例，都指向这部分，去年总分值占66-72分，今年总分值占54分。证据的种类和分类根据我国法律规定，证据的法定种类有：物42证据的种类和分类的区别

类别划分证据种类证据的分类划分依据法律规定理论分类主要对刑事证据效力有法律效力无法律效力区分标准单一多角度两分法证据的种类和分类的区别类别证据种类证据的分类43证明对象、证明责任、证明标准三者的联系是重点，三大诉讼的不同是重点。

证明对象

要证事实、待证事实证明主体依法承担证明义务的主体

证明责任

证据由何方主体提供证明制度证明标准

证明案件事实需要达到的程度证明方法逻辑推理、司法认知、推定证明程序和诉讼程序混在一起证明对象、证明责任、证明标准三者的联系是重点，三大诉讼的不同44证据学难点

证据学的难点在于相似名词的区别、相关学科的联系性、实践性及应用性。证据学难点45考核形式

本课程的考核以文字教材和考核说明为依据，包括平时作业和期末考试两部分。

平时作业占总成绩的15％，中央电大集中布置的书面作业为必做，另外教学班也会安排适量的平时作业。

期末考试占总成绩的85％，采取开卷形式。题型、分值分别为：选择题（40分）、问答题（40分）及案例分析（20分）。

考核形式本课程的考核以文字教材和考核说明为依据，46媒体使用文字教材音像教材网络其他媒体使用文字教材47媒体使用文字教材

本课程的文字教材为《证据学》，樊崇义主编，中国人民公安大学出版社2001年出版。文字教材突破传统的面授模式，在版式安排与工艺设计上充分考虑自学、助学作用。主辅教材密不可分的配合，使学生的业余自学置身于更为主动和完善的教学环境之中，从而缩短教与学的距离。媒体使用文字教材48媒体使用音像教材

为配合文字教材使用以及便于学生自学，根据文字教材的内容，录制IP课9节，中国政法大学樊崇义教授担任主讲。另外本校还有配套教学辅导、复习光盘，可随时到东四楼借阅。媒体使用音像教材49媒体使用媒体使用50媒体使用其他学习支持服务手段除上述媒体以外，本课程还可以通过面授、函授、VBI、电话、双向视频系统、电视直播课堂等多种形式进行教学辅导。媒体使用其他学习支持服务手段51教学计划安排及要求证据学安排了七次面授辅导课共28学时：1、导学2、3、4、5、6、7、总复习专题辅导、讨论及答疑教学计划安排及要求证据学安排了七次面授辅导课共28学时：专题52学习建议1．尽快适应开放教育的学习模式。开放教育学习模式