(部编)人教版小学语文三年级上册《-21-大自然的声音》-公开课课件-4

21大自然的声音

21大自然的声音美妙演奏翻动歌曲拂过温柔狂风合奏雄壮乐曲威力打击热闹窗户雨滴汇聚小溪轻快散步轻轻柔柔敲敲打打呢喃细语汹涌澎湃波澜壮阔滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳哗啦啦唧哩哩淙淙潺潺美妙演奏拂过合奏雄壮

打击热闹雨滴汇聚小溪呢喃细语汹涌澎湃波澜壮阔滴滴答答唧哩哩淙淙潺潺

美妙演奏翻动歌曲拂过温柔狂风合奏大自然有许多美妙的声音。

自由朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：课文描写了大自然哪些声音？大自然有许多美妙的声音。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。当微风拂过，当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。当微风拂过，水的声音

水，也是大自然的音乐家。水的声音水，也是大自然的音乐家。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚象声词滴滴答答叮叮咚咚潺潺淙淙哗啦啦你还能说出更多吗？水象声词滴滴答答叮叮咚咚潺潺淙淙哗啦啦你还能说出更多吗？水

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河

动物是大自然的歌手。

想一想：哪些动物参加了音乐会？它们的歌声是怎样的？动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。

在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”(部编)人教版小学语文三年级上册《-21-大自然的声音》-公开课课件_4

走进大自然，只要你细细地聆听，会感觉被众多美妙的声音所环绕，他们合奏着大自然的乐章，正用欢乐的音符向人们传达自然、和谐的美妙！走进大自然，只要你细细地聆听，会感觉被众多美妙的声音所环

大自然有许多美妙的声音。总起句

你能在文中找一个句子来概括课文的主要内容吗？课文梳理大自然有许多美妙的声音。总起句你能在文中找一知识运用拓展延伸

的呢喃细语

的乐曲

的音乐会

的山中小曲

的海洋大合唱

的河流

的小溪

的大海

的鸟叫

的大海雄伟潺潺淙淙哗啦啦热闹轻快叽叽喳喳汹涌澎湃轻轻柔柔波澜壮阔知识运用拓展延伸的呢喃细语的乐曲你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如，“青蛙是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”示例：火车也是一个音乐家，到站的时候那“噔噔噔”的声音，就像是久别故乡的游子回家时的欢呼，一遍又一遍地宣告自己的归来；离站时那“呜呜呜”的音调，又像是不舍离去的孩子在低泣，轻轻诉说着自己的眷念；旅途中“况且况且”的响声，多么像坚定前行的战士们的脚步声，带着希望，带着激情……你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如，“青谢谢！谢谢！21大自然的声音

21大自然的声音美妙演奏翻动歌曲拂过温柔狂风合奏雄壮乐曲威力打击热闹窗户雨滴汇聚小溪轻快散步轻轻柔柔敲敲打打呢喃细语汹涌澎湃波澜壮阔滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳哗啦啦唧哩哩淙淙潺潺美妙演奏拂过合奏雄壮

打击热闹雨滴汇聚小溪呢喃细语汹涌澎湃波澜壮阔滴滴答答唧哩哩淙淙潺潺

美妙演奏翻动歌曲拂过温柔狂风合奏大自然有许多美妙的声音。

自由朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：课文描写了大自然哪些声音？大自然有许多美妙的声音。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。当微风拂过，当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。当微风拂过，水的声音

水，也是大自然的音乐家。水的声音水，也是大自然的音乐家。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚象声词滴滴答答叮叮咚咚潺潺淙淙哗啦啦你还能说出更多吗？水象声词滴滴答答叮叮咚咚潺潺淙淙哗啦啦你还能说出更多吗？水

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河

动物是大自然的歌手。

想一想：哪些动物参加了音乐会？它们的歌声是怎样的？动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。

在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”(部编)人教版小学语文三年级上册《-21-大自然的声音》-公开课课件_4

走进大自然，只要你细细地聆听，会感觉被众多美妙的声音所环绕，他们合奏着大自然的乐章，正用欢乐的音符向人们传达自然、和谐的美妙！走进大自然，只要你细细地聆听，会感觉被众多美妙的声音所环

大自然有许多美妙的声音。总起句

你能在文中找一个句子来概括课文的主要内容吗？课文梳理大自然有许多美妙的声音。总起句你能在文中找一知识运用拓展延伸

的呢喃细语

的乐曲

的音乐会

的山中小曲

的海洋大合唱

的河流

的小溪

的大海

的鸟叫

的大海雄伟潺潺淙淙哗啦啦热闹轻快叽叽喳喳汹涌澎湃轻轻柔柔波澜壮阔知识运用拓展延伸的呢喃细语的乐曲你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如，“青蛙是大自然的歌手