信息可视化设计课程标准_第1页
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文档简介

《信息可视化设计》课程标准一基本理念信息可视化设计课程是视觉传达设计的基础课程，使学生充分理解信息可视化设计的基本理论掌握正确的信息可视化设计方法和创意表现方法为平面设计打下优异的专业基础，此中包含信息可视化设计概括、信息可视化设计的思想和创意的挖掘、信息可视化设计的形式和组织、信息可视化设计的语境和表现方法、信息可视化设计的应用，提升学生的信息可视化设计的能力和创意思想。二课程内容目标知识与技术学生经过对信息可视化设计基础理论的学习来提升同学信息可视化设计的思虑方式和创意方法，理论知识和创意思想的训练相联合。过程与方法学生经过信息可视化设计思想和表现的实训学习，体验信息可视化设计设计过程，达成信息可视化设计课程的学习。感神情度与价值观学生经过理论知识和创意思想相联合的原则，使学生认识信息可视化设计的思想方式和图形表现技法，以及信息可视化设计在视觉传达设计的不一样样领域作用，认识到信息可视化设计的重要性和兴趣性，调换对信息可视化设计的察看能力和学习兴趣，在优选此后的学习和生活中提升图形设计的审美和创意思想。三实行建议部分实行的各个环节，课程标准供给了教与学的建议、谈论建议、课程资源开发与利用建议1.坚持模拟与习作、调研与实训相联合的原则2.课程的优异事例分享经过集体调研和多媒体来实现3.图形设计能够经过命题练习锻炼信息可视化设计设计能力。四讲课方式改良指引学生主动参加、亲自实践、本课程为基础训练课程，讲课采纳讲解、调研和实训相联合的方法，锻炼独立思虑、合作研究，进而实现学生学习方式的改革。五谈论建议知识信息可视化设计的见解与技创意思想联系，信息可视化设计的能形式和组织过程能否进行有目的有内容的调研分析与方报告法能够独立进行优异事例的分析事例实训事例分析和表现优选感情态度与价值观能否参加有关的信息可视化设计设计事例进行调研分析，分析信息可视化设计表现技法能否主动对有关成功事例进行梳理和借鉴能否对信息可视化设计进行关注，并养成发现美的习惯、建立起对信息可视化设计的热爱和追求等。六讲课改革举措增强信息可视化设计设计的深度和广度，增强讲课方法的多样化，进一步指引学生关注和察看信息可视化设

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