小学数学西南师大一年级上册二以内数的认识和加减法 几和第几_第1页
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课前导入故事时间到

以前，有个孩子叫小胖，他非常喜欢吃汉堡，一天他吃了一个，感觉没饱，又吃了第二个，还是不饱。他又吃了第三个，哦，还差一点点就饱了，他又吃了第四个，这下挺着肚子说：我终于饱啦！这时他想：“唉，要知道吃第4个能饱，先吃第4个该多好啊！这样直接就饱了！”探究新知你看到了什么？探究新知猜一猜：谁能获胜？为什么？第1,第2,第,3探究新知第4,第5,第6。3的前面有(

)只小动物,的后面有(

)只小动物。2探究新知探究新知6第65探究新知第5巩固练习涂一涂，说一说。第1请把第3朵涂成黄色。请把右边的3朵花圈起来。第一排第二排要求：第一排：从左数，点亮4个灯笼4个和第4个意思一样吗？巩固练习2.我是小小掌灯手。（涂一涂）第二排：从左数，点亮第4个灯笼。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结几和第几1一个数既可以表示数量的多少,又可以表示顺序。2“几”表示物体数量的多少。3“第几”表示物体的排列顺序。

小朋友们排队,小明的前面有3人,后面也有3人,小明这一列一共有几人？33＋1＝7＋口答：小明这一列一共有7人。拓展延伸(人）儿歌《几和第几》几几几，是一共，

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