(人教版教材)初中地理《大洲和大洋》优质1课件

第一节大洲和大洋第一节大洲和大洋从人造地球卫星上拍摄的地球照片从人造地球卫星上拍摄的地球照片从东西半球看：陆地主要分布在东半球，海洋主要分布在西半球。从东西半球看：陆地主要分布在东半球，海洋主要分从南北半球看：陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。地球海陆特点：1、三分陆地，七分海洋2、海陆分布不均，陆地主要集中在北半球、东半球从南北半球看：陆地主要分布在北半球，海洋主要陆地的基本概念半岛半岛岛屿岛屿群岛大洲大陆群岛陆地的基本概念半岛半岛岛屿岛屿群岛大洲大口诀一：亚非北南美，南极欧大洋口诀一：亚非北南美，南极欧大洋七大洲轮廓点击相应大洲及界线，可了解更详细情况。南极洲七大洲轮廓点击相应大洲及界线，可了解更详细情况。南极洲①②③④①填图：填出七大洲的名称：亚洲南美洲大洋洲欧洲非洲南极洲北美洲①②③④①填图：填出七大洲的名称：亚洲南大洋洲练习：一笔画“世界”0°20°W160°E1432675南极洲练习：一笔画“世界”0°20°W160°E1432675南极1.亚欧：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡；

乌乌里，大黑土1.亚欧：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳2.亚非：苏伊士运河、红海；2.亚非：苏伊士运河、红海；3.欧非：地中海、直布罗陀海峡；

3.欧非：3.亚北美：白令海峡；3.亚北美：白令海峡；4.南北美：巴拿马运河。4.南北美：巴拿马运河。(人教版教材)初中地理《大洲和大洋》优质1课件亚洲是亚细亚洲的简称。在古代，居住在地中海沿岸的人们，把地中海东的地方称“亚细亚”，是“东方日出之地”。亚洲是亚细亚洲的简称。在古代，居住在地中海沿岸的人们欧洲是欧罗巴洲的简称，在古代地中海人的语言中是“西方日落之地”欧洲是欧罗巴洲的简称，在古代地中海人的语言中是“西非洲是阿非利加洲的简称。源自古希腊文，是“阳光灼热的大陆”。非洲是阿非利加洲的简称。源自古希腊文，是“阳美洲是亚美利加洲的简称，以意大利航海家亚美利哥的名字命名。它又分为北美洲和南美洲。美洲是亚美利加洲的简称，以意大利航海家亚美利哥的名字南美洲。南美洲。大洋洲是“大洋中的陆地”的意思。大洋洲是“大洋中的陆地”的意思。南极洲因位于南极地区而得名。南极洲因位于南极地区而得名。1.本文为我们讲述了一位老人收养弃婴的感人故事。本课的教学旨在引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。2.引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲理，把纷繁的事物经过高度浓缩，使之呈现出简洁美，给人以启迪，令人从中品味出诗意。4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己的想法，而是以孩子的口吻，从孩子的视角去观察生活，认识生活，想象生活，感怀生活，拉近了沟通的距离，增强了亲切感。5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼，抒情色彩极为浓重，容易打动读者感染读者，读后能给人以启迪与思考。6.童年生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，对它的描摹更能激起学生的共鸣，相似年纪发生的事情也会更具说服力，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文辞优美，字里行间透着灵气，迸发出勃发向上的追求与热情，展示了作者与众不同的个性。要在反复"读"中用心去体会。8.学习本文，不光要了解文章的内容，分析其结构；更重要的是要认识文学作品对青少年成长的意义，从而养成自觉主动地阅读优秀文学作品的习惯。培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情感谢观看，欢迎指导！1.本文为我们讲述了一位老人收养弃婴的感人故事。本课的教学旨第一节大洲和大洋第一节大洲和大洋从人造地球卫星上拍摄的地球照片从人造地球卫星上拍摄的地球照片从东西半球看：陆地主要分布在东半球，海洋主要分布在西半球。从东西半球看：陆地主要分布在东半球，海洋主要分从南北半球看：陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。地球海陆特点：1、三分陆地，七分海洋2、海陆分布不均，陆地主要集中在北半球、东半球从南北半球看：陆地主要分布在北半球，海洋主要陆地的基本概念半岛半岛岛屿岛屿群岛大洲大陆群岛陆地的基本概念半岛半岛岛屿岛屿群岛大洲大口诀一：亚非北南美，南极欧大洋口诀一：亚非北南美，南极欧大洋七大洲轮廓点击相应大洲及界线，可了解更详细情况。南极洲七大洲轮廓点击相应大洲及界线，可了解更详细情况。南极洲①②③④①填图：填出七大洲的名称：亚洲南美洲大洋洲欧洲非洲南极洲北美洲①②③④①填图：填出七大洲的名称：亚洲南大洋洲练习：一笔画“世界”0°20°W160°E1432675南极洲练习：一笔画“世界”0°20°W160°E1432675南极1.亚欧：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡；

乌乌里，大黑土1.亚欧：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳2.亚非：苏伊士运河、红海；2.亚非：苏伊士运河、红海；3.欧非：地中海、直布罗陀海峡；

3.欧非：3.亚北美：白令海峡；3.亚北美：白令海峡；4.南北美：巴拿马运河。4.南北美：巴拿马运河。(人教版教材)初中地理《大洲和大洋》优质1课件亚洲是亚细亚洲的简称。在古代，居住在地中海沿岸的人们，把地中海东的地方称“亚细亚”，是“东方日出之地”。亚洲是亚细亚洲的简称。在古代，居住在地中海沿岸的人们欧洲是欧罗巴洲的简称，在古代地中海人的语言中是“西方日落之地”欧洲是欧罗巴洲的简称，在古代地中海人的语言中是“西非洲是阿非利加洲的简称。源自古希腊文，是“阳光灼热的大陆”。非洲是阿非利加洲的简称。源自古希腊文，是“阳美洲是亚美利加洲的简称，以意大利航海家亚美利哥的名字命名。它又分为北美洲和南美洲。美洲是亚美利加洲的简称，以意大利航海家亚美利哥的名字南美洲。南美洲。大洋洲是“大洋中的陆地”的意思。大洋洲是“大洋中的陆地”的意思。南极洲因位于南极地区而得名。南极洲因位于南极地区而得名。1.本文为我们讲述了一位老人收养弃婴的感人故事。本课的教学旨在引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。2.引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲理，把纷繁的事物经过高度浓缩，使之呈现出简洁美，给人以启迪，令人从中品味出诗意。4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己的想法，而是以孩子的口吻，从孩子的视角去观察生活，认识生活，想象生活，感怀生活，拉近了沟通的距离，增强了亲切感。5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼，抒情色彩极为浓重，容易打动读者感染读者，读后能给人以启迪与思考。6.童年生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，对它的描摹更能激起学生的共鸣，相似年纪发生的事情也会更具说服力，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文辞优美，字里行间透着灵气