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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！第一章：位置与方向教后反思,.,例1方面知识.,.,.也就是说,.,,1不与介绍,"早晨,.前面是东,后面是西,5,"游客".,学....周围建筑物的位置关系.,在课上,述,,,,.8.另外,,,比如指南针",.以上,就是我对第一单元教学的反思总体来说就是要在课前做好充分的准备,.第二章：除数是一位数的除法,1/7、.以动手操作为手段,,÷0"所1..,6减4余2....,很有用,"".,,,".第三章：统计,,..,,,,于是,"",,,这样,.,,学生们在回答时对于图上提供的数据,能想到很多,2/7纵观全课,我觉得条例还算是比较清晰,,,,.第四章：年、月、日接触到的,所以,,...,,..作中的实际问题.要实现这一目标,题数学化,大胆地打开门窗,灿烂阳光堂,,,生活中走来,在生活中发展为生活而服务的,,.,,.尊台上,.,.通.学生知道年历的结构,会看年历,初步掌握制作方法,,中充分发挥小组合作的能力.,密切联系生活,,.第五章：两位数乘两位数教学反思,.,,3/7算的算理..因为,计算方法,.,.......,,.,,的情景,,同时,,.书店看看选些同学们都比较喜欢的图书.,选了一些书目现13元〕,,,.此外,,,.,,.明确每一道题的练习意义确保一步一个脚印,步步到位..和,.第六章：面积.,,结,,,4/7.在教学中,,,.太好,老师说的再多也无济于事,,,,但我知道,..第七章：小数的初步认识教学反思.,学,,,让学生思考,.在设计时,,,,,,,,,,,,,.第八章：解决问题,.在教学时,3,再同桌交流,,学生积极性很高.8,,.5/7然,,,..,,学,,,..,,..,,,思维能力得到了明显提高但少数学生由于能力有限所以自主学习对他们来说还有点困难,.,社会调查,,.第九章：数学广角堂上,,,..数学知识来源于生活,.,我注重从学生的实际出发,把,,,,..,.在教学中,2张.

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