《地势和地形》课件人教版1

地形和地势地形和地势1地形五原中学--------安慷地形五原中学--------安慷2教学目标：1、掌握阅读并运用分层设色地形图的技能。2、能够说明我国地形的特点。教学目标：3青藏高原青藏高原4四川盆地四川盆地5喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉6东北大平原沃野千里东北大平原沃野千里7山东丘陵一角山东丘陵一角8《地势和地形》课件人教版19天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭东西走向天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭东西走向10天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭太行山脉巫山雪峰山长白山脉武夷山脉台湾山脉东北—西南走向大兴安岭南北走向横断山脉天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭太行山脉巫山雪峰山长白山脉武11天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭大兴安岭太行山脉巫山雪峰山长白山脉武夷山脉台湾山脉西北-东南走向弧形山脉喜马拉雅山脉阿尔泰山祁连山横断山脉天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭大兴安岭太行山脉巫山雪峰山长12213456789101617111819151312142134567891016171118191513121413云贵高原青藏高原内蒙古高原黄土高原准噶尔盆地塔里木盆地柴达木盆地四川盆地东北平原华北平原长江中下游平原江南丘陵练习辽东丘陵山东丘陵云贵高原青藏高原内蒙古高原黄土高原准噶尔盆地塔里14《地势和地形》课件人教版115我国最大世界最高多大山相对高度较小多雪山、冰川我国笫二大地面坦荡黄土分布世界最广地表千沟万壑、支离破碎云贵高原我国最大我国笫二大黄土分布世界最广云贵高原16内蒙古高原内蒙古高原17黄土分布世界最广地表千沟万壑、支离破碎黄土高原黄土分布世界最广黄土高原18青藏高原青藏高原19青藏高原

云贵高原四川盆地

长江中下游平原黄土高原

华北平原内蒙古高原

东北平原塔里木盆地青藏高原准噶尔盆地塔里木盆地青藏高原云贵高原四川盆地20山区面积广大特点丘陵10%丘陵10%山地33%山地33%平原12%平原12%盆地19%盆地19%高原26%高原26%

一、山区面积广大特点丘陵10%丘陵10%山地33%山地33%平原21你知道哪些？地形特点：地形复杂多样山区面积广大地形分布：主要山脉四大高原四大盆地三大平原地形：地球表面各种各样的形态。五种基本地形类型：高原、平原、山地、盆地、丘陵你知道哪些？地形特点：地形复杂多样山区面积广大地形分布：22合作探究题：

山区开发利用有哪些有利条件和不利因素？有利条件：发展旅游业采矿业农业多种经营……不利因素：地面崎岖交通不便基础设施建设难度大自然灾害频繁……合作探究题：山区开发利用有哪些有利条件和不利因素？23山区常见的自然灾害崩塌滑坡泥石流山区常见的自然灾害崩塌滑坡泥石流24《地势和地形》课件人教版125交通不便交通不便26山区的条件开发利用山区，注意生态环境建设山区的条件开发利用山区，注意生态环境建设27

谢谢!快乐成长努力学习谢谢!快乐成长努力学习281.批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。3.批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。4.评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。5.一切表现形式都应该是创造的成果。今天的浪漫或许是明天的现实，当下的现实也可能是昨天的浪漫。重要的是我们的作品是否揭示生命本质，精神是否向真向善向上，以及手上的“主义”是否与我们的诉求达成一致。6.而批评要做的，就是把真正的创造性成果点亮，让不同形式、不同风格、不同创造性诉求的佳作，在反复的研读与辨析中沉淀价值。7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文学批评的职业公信力需要树立，批评家需要贡献学术良知。果真如此，对诗歌和读者，都将是福音。8.中国音乐在发展过程中，不断承传自我，吸收各地音乐，器乐发达，演奏形式丰富。金、石、土、革、丝、木、匏、竹，皆可作乐器。乐曲类型已有祭神乐、宴乐、军乐、节庆乐等区别。玄宗时已有超百人的大型交响乐团，其演员按艺术水平分为“坐部伎”与“立部伎”。1.批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从29地形和地势地形和地势30地形五原中学--------安慷地形五原中学--------安慷31教学目标：1、掌握阅读并运用分层设色地形图的技能。2、能够说明我国地形的特点。教学目标：32青藏高原青藏高原33四川盆地四川盆地34喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉35东北大平原沃野千里东北大平原沃野千里36山东丘陵一角山东丘陵一角37《地势和地形》课件人教版138天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭东西走向天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭东西走向39天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭太行山脉巫山雪峰山长白山脉武夷山脉台湾山脉东北—西南走向大兴安岭南北走向横断山脉天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭太行山脉巫山雪峰山长白山脉武40天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭大兴安岭太行山脉巫山雪峰山长白山脉武夷山脉台湾山脉西北-东南走向弧形山脉喜马拉雅山脉阿尔泰山祁连山横断山脉天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭大兴安岭太行山脉巫山雪峰山长41213456789101617111819151312142134567891016171118191513121442云贵高原青藏高原内蒙古高原黄土高原准噶尔盆地塔里木盆地柴达木盆地四川盆地东北平原华北平原长江中下游平原江南丘陵练习辽东丘陵山东丘陵云贵高原青藏高原内蒙古高原黄土高原准噶尔盆地塔里43《地势和地形》课件人教版144我国最大世界最高多大山相对高度较小多雪山、冰川我国笫二大地面坦荡黄土分布世界最广地表千沟万壑、支离破碎云贵高原我国最大我国笫二大黄土分布世界最广云贵高原45内蒙古高原内蒙古高原46黄土分布世界最广地表千沟万壑、支离破碎黄土高原黄土分布世界最广黄土高原47青藏高原青藏高原48青藏高原

云贵高原四川盆地

长江中下游平原黄土高原

华北平原内蒙古高原

东北平原塔里木盆地青藏高原准噶尔盆地塔里木盆地青藏高原云贵高原四川盆地49山区面积广大特点丘陵10%丘陵10%山地33%山地33%平原12%平原12%盆地19%盆地19%高原26%高原26%

一、山区面积广大特点丘陵10%丘陵10%山地33%山地33%平原50你知道哪些？地形特点：地形复杂多样山区面积广大地形分布：主要山脉四大高原四大盆地三大平原地形：地球表面各种各样的形态。五种基本地形类型：高原、平原、山地、盆地、丘陵你知道哪些？地形特点：地形复杂多样山区面积广大地形分布：51合作探究题：

山区开发利用有哪些有利条件和不利因素？有利条件：发展旅游业采矿业农业多种经营……不利因素：地面崎岖交通不便基础设施建设难度大自然灾害频繁……合作探究题：山区开发利用有哪些有利条件和不利因素？52山区常见的自然灾害崩塌滑坡泥石流山区常见的自然灾害崩塌滑坡泥石流53《地势和地形》课件人教版154交通不便交通不便55山区的条件开发利用山区，注意生态环境建设山区的条件开发利用山区，注意生态环境建设56

谢谢!快乐成长努力学习谢谢!快乐成长努力学习571.批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。3.批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。4.评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。5.一切表现形式都应该是创造的成果。今天的浪漫或许是明天的现实，当下的现实也可能是昨天的浪漫。重要的是我们的作品是否揭示生命本质，精神是否向真向善向上，以及手上的“主义”是否与我们的诉求达成一致。6.而批评要做的，就是把真正的创造性成果点亮，让不同形式、不同风格、不同创造性诉求的佳作，在反复的