《藏羚羊跪拜》课件1

藏羚羊跪拜王宗仁藏羚羊跪拜王宗仁“人间仙境”——雪域高原“人间仙境”——雪域高原“高原精灵”——藏羚羊“高原精灵”——藏羚羊《藏羚羊跪拜》课件1

藏羚羊是中国青藏高原的特有动物、国家一级保护动物，也是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》（CITES）中严禁进行贸易活动的濒危动物。藏羚羊经过千万年自然演变，与冰雪为伴，以严寒为友，自由自在地生息在世界屋脊之上。然而，由于一些所谓贵族对被称为“羊绒之王”的藏羚羊羊绒——“沙图什”的需求，在人类贪婪、虚荣欲望的驱使下，藏羚羊的栖息地正在变成一个屠宰场，每年数以万只的藏羚被非法偷猎者捕杀！昔日茫茫高原上数万只藏羚一起奔跑的壮观景象，如今再也见不到了。藏羚羊简介藏羚羊是中国青藏高原的特有动物、国家一级保护感知课文，解决四个问题一、藏羚羊向谁跪拜?二、藏羚羊为什么跪拜？三、藏羚羊是怎么跪拜的？四、藏羚羊跪拜的结果怎样？感知课文，解决四个问题一、藏羚羊向谁跪拜?藏羚羊向谁跪拜？老猎人藏羚羊向谁跪拜？老猎人藏羚羊为什么跪拜？为了腹中的孩子神圣的母爱藏羚羊为什么跪拜？为了腹中的孩子神圣的母爱藏羚羊是怎么跪拜的？

奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，只见两行长泪就从它眼里流了出来。无声的语言，伟大的母爱藏羚羊是怎么跪拜的？奇怪的是，那只肥壮的藏藏羚羊跪拜的结果怎样？难逃被杀的命运，但是却让一个以打猎为生的猎人从此放下了猎枪！藏羚羊跪拜的结果怎样？难逃被杀的命运，但是却你会读吗？磨蹭（）杈（）子枪朝觐（）瞅（）蹊跷（）狩（）猎忐忑（）牦（）牛cèngchàjìnchǒuqīqiāoshòutǎntèmáo你会读吗？磨蹭（）你理解这些词语吗？凤毛麟角磨蹭朝觐蹊跷忐忑比喻极为稀少而宝贵的人或事。轻微摩擦。指宗教徒拜谒圣像、圣地等。奇怪，可疑。心神不定。你理解这些词语吗？凤毛麟角比喻极为稀少而宝贵的人或事。轻微摩老猎人是个怎样的人？杀生和慈善共存杀生职业本能慈善真实本性老猎人是个怎样的人？杀生和慈善共存杀生职业本能慈善真实本性1瞅见藏羚羊眼睛一亮2举枪瞄准3扳机松了一下4双眼一闭，扳机一动5难以入眠，双手颤抖6开膛破腹7手仍在颤抖8屠刀掉地上9半途而停10葬羊埋枪1兴奋不已2没有犹豫3心头一软4不为求饶所动5感觉蹊跷6忐忑不安7吃惊、明白了8后悔莫及9深深忏悔、悔恨自责藏羚羊祈求、跪拜、眼泪藏羚羊载到在地、眼泪动作心理杀生杀生慈善1瞅见藏羚羊眼睛一亮1兴奋不已藏羚羊祈求、跪拜、眼泪藏羚羊载面对猎人的枪口，藏羚羊的表现是什么？那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。从不屈服于自然界的藏羚羊为了保护自己的孩子，可以毫不犹豫地跪在老猎人的枪口下。面对猎人的枪口，藏羚羊的表现是什么？拓展问题1：你认为猎人是怎样一个人？请在文本找出依据，并加以点评。

杀生和慈善并存。他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。夜里，躺在地铺上的他久久难以入眠，双手一直颤抖着。老猎人心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。拓展问题1：你认为猎人是怎样一个人？请在文本找拓展问题2怎样理解藏羚羊的两次流泪？内容上为下文老猎人的思想发生变化作铺垫。结构上相互照应，突出母爱的伟大和悲壮。拓展问题2怎样理解藏羚羊的两次流泪？内容上为下文老猎人的思想1、“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的！”即使是动物的母爱也是世界上最伟大、最真挚的情感！2、老猎人的慈善情怀。3、动物是我们人类的朋友，我们要保护动物，尊重我们身边的每一个生命。通过对这篇文章的学习，你得到了什么启示？1、“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的！”即使是课文小结人性是复杂的有善、有恶，藏羚羊生命的代价换取了人性善的回归。母爱是神圣而伟大的；我们要反思自己的行为，增强爱护动物、保护动物的意识，使自然与环境和谐共存。生命是平等的，我们要尊重每一个生命。课文小结人性是复杂的有善、有恶，藏羚羊生命的代写作特点1、富有哲理、散文化的语言。2、情节设置合乎逻辑发展。3、结尾留下阅读空白，让人思考、回味。写作特点1、富有哲理、散文化的语言。1、猎人手记：以日记体形式写出老猎人从杀死藏羚羊那天起的心理活动，以及他做出“埋枪隐匿”这种选择的心理活动。

2、一位母亲最后的日记：以藏羚羊的口吻写一则日记，写出藏羚羊在被枪杀前的心理，动作等。（两个题目任选一个，不少于300字。）课后拓展作业:1、猎人手记：以日记体形式写出老猎人从杀死藏羚羊那天藏羚羊跪拜王宗仁藏羚羊跪拜王宗仁“人间仙境”——雪域高原“人间仙境”——雪域高原“高原精灵”——藏羚羊“高原精灵”——藏羚羊《藏羚羊跪拜》课件1

藏羚羊是中国青藏高原的特有动物、国家一级保护动物，也是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》（CITES）中严禁进行贸易活动的濒危动物。藏羚羊经过千万年自然演变，与冰雪为伴，以严寒为友，自由自在地生息在世界屋脊之上。然而，由于一些所谓贵族对被称为“羊绒之王”的藏羚羊羊绒——“沙图什”的需求，在人类贪婪、虚荣欲望的驱使下，藏羚羊的栖息地正在变成一个屠宰场，每年数以万只的藏羚被非法偷猎者捕杀！昔日茫茫高原上数万只藏羚一起奔跑的壮观景象，如今再也见不到了。藏羚羊简介藏羚羊是中国青藏高原的特有动物、国家一级保护感知课文，解决四个问题一、藏羚羊向谁跪拜?二、藏羚羊为什么跪拜？三、藏羚羊是怎么跪拜的？四、藏羚羊跪拜的结果怎样？感知课文，解决四个问题一、藏羚羊向谁跪拜?藏羚羊向谁跪拜？老猎人藏羚羊向谁跪拜？老猎人藏羚羊为什么跪拜？为了腹中的孩子神圣的母爱藏羚羊为什么跪拜？为了腹中的孩子神圣的母爱藏羚羊是怎么跪拜的？

奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，只见两行长泪就从它眼里流了出来。无声的语言，伟大的母爱藏羚羊是怎么跪拜的？奇怪的是，那只肥壮的藏藏羚羊跪拜的结果怎样？难逃被杀的命运，但是却让一个以打猎为生的猎人从此放下了猎枪！藏羚羊跪拜的结果怎样？难逃被杀的命运，但是却你会读吗？磨蹭（）杈（）子枪朝觐（）瞅（）蹊跷（）狩（）猎忐忑（）牦（）牛cèngchàjìnchǒuqīqiāoshòutǎntèmáo你会读吗？磨蹭（）你理解这些词语吗？凤毛麟角磨蹭朝觐蹊跷忐忑比喻极为稀少而宝贵的人或事。轻微摩擦。指宗教徒拜谒圣像、圣地等。奇怪，可疑。心神不定。你理解这些词语吗？凤毛麟角比喻极为稀少而宝贵的人或事。轻微摩老猎人是个怎样的人？杀生和慈善共存杀生职业本能慈善真实本性老猎人是个怎样的人？杀生和慈善共存杀生职业本能慈善真实本性1瞅见藏羚羊眼睛一亮2举枪瞄准3扳机松了一下4双眼一闭，扳机一动5难以入眠，双手颤抖6开膛破腹7手仍在颤抖8屠刀掉地上9半途而停10葬羊埋枪1兴奋不已2没有犹豫3心头一软4不为求饶所动5感觉蹊跷6忐忑不安7吃惊、明白了8后悔莫及9深深忏悔、悔恨自责藏羚羊祈求、跪拜、眼泪藏羚羊载到在地、眼泪动作心理杀生杀生慈善1瞅见藏羚羊眼睛一亮1兴奋不已藏羚羊祈求、跪拜、眼泪藏羚羊载面对猎人的枪口，藏羚羊的表现是什么？那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。从不屈服于自然界的藏羚羊为了保护自己的孩子，可以毫不犹豫地跪在老猎人的枪口下。面对猎人的枪口，藏羚羊的表现是什么？拓展问题1：你认为猎人是怎样一个人？请在文本找出依据，并加以点评。

杀生和慈善并存。他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。夜里，躺在地铺上的他久久难以入眠，双手一直颤抖着。老猎人心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。拓展问题1：你认为猎人是怎样一个人？请在文本找拓展问题2怎样理解藏羚羊的两次流泪？内容上为下文老猎人的思想发生变化作铺垫。结构上相互照应，突出母爱的伟大和悲壮。拓展问题2怎样理解藏羚羊的两次流泪？内容上为下文老猎人的思想1、“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的！”即使是动物的母爱也是世界上最伟大、最真挚的情感！2、老猎人的慈善情怀。3、动物是我们人类的朋友，我们要保护动物，尊重我们身边的每一个生命。通过对这篇文章的学习，你得到了什么启示？1、“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的！”即使是课文小结人性是复杂的有善、有恶，藏羚羊生命的代价换取了人性善的回归。母爱是神圣而伟大的；我们要反思自己的行为，增强爱护动物、保护动物的意识，使自然与环境和谐共存。生命是平等的，我们要尊重每一个生命。课文小结人性是复杂的有善、有恶，藏羚羊生命的代写作特点1、富