《小数点移动》-人教版小学数学小数点移动课件8

4.小数点移动引起小数大小的变化小数点位置的移动引起小数大小变化的规律《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件84.小数点移动引起小数大小的变化《小数点移动》PPT—人教版神奇的小数点..

在数学王国里有一对兄弟长得非常像，它们是123.4和12.34。它们谁是哥哥？谁是弟弟？

哥哥123.4仗着自己大经常欺负弟弟12.34，这引起了小数点的不满，这一天哥哥又在训斥弟弟了，小数点趁哥哥不注意从123.4的“3”的右下角悄悄溜到“1”的右下角，使哥哥变成了1.234，这时哥哥再也神气不起来了，这是为什么呢？一、激趣导入神奇的小数点..在数学王国里有一对兄弟长得非常像二、创设情境，探究规律

在观看动画的过程中，请大家边看边注意收集数学信息。二、创设情境，探究规律在观看动画的过程中，请大家边看边二、创设情境，探究规律

从数学的角度你发现了什么呢？二、创设情境，探究规律从数学的角度你发现了什么呢？二、创设情境，探究规律观察故事，从数学的角度你发现了什么？小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系呢？二、创设情境，探究规律观察故事，从数学的角度你发现了什么？小0.009m0.09m0.9m9m二、创设情境，探究规律＝______mm＝______mm＝______mm＝______mm9909009000小组合作提示：（1）将第2、第3、第4个式子分别同第1个式子比较，小数点的位置有什么变化？小数的大小有什么变化？（2）将你们的发现记录在探究表中。①②③

④从上往下观察0.009m二、创设情境，探究规律＝______mm9909

0.009m＝9mm

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9m＝9000mm小数点向右移动一位1.从上往下观察，你发现了什么？二、创设情境，探究规律×10×10扩大到原数的倍10《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件80.009m＝9mm小数点向右移动一位1.从上

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9m＝9000mm小数点向右移动两位1.从上往下观察，你发现了什么？二、创设情境，探究规律×100×100扩大到原数的倍100《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件80.009m＝9mm小数点向右移动两位1.从上

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9m＝9000mm小数点向右移动三位1.从上往下观察，你发现了什么？二、创设情境，探究规律×1000×1000扩大到原数的倍1000.

《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件80.009m＝9mm小数点向右移动三位1.从上小数点向右移动一位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；移动两位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；移动三位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；10010010001000二、创设情境，探究规律（二）探究小数点向右移动引起小数大小变化的规律1010《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8小数点向右10010010001000二、创设情境，探究规律二、创设情境，探究规律小朋友们想一想，在9米的基础上小数点向右移动一位，会是多长呢？9.0.小数点在移动的过程中，数位不够要用“0”占位《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8二、创设情境，探究规律小朋友们想一想，在9米的基础上小数点向小数点向右移动一位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；移动两位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；移动三位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；10010010001000小数点能不能继续往右移动呢？二、创设情境，探究规律（二）探究小数点向右移动与小数大小变化的关系1010……《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8小数点向右10010010001000小数点能不能继续往右移二、创设情境，探究规律金箍棒从9米缩小到0.009米的过程当中，你发现了什么？小数点向左移动，小数缩小0.009m＝9mm0.09m＝90mm0.9m＝900mm9m＝9000mm《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8二、创设情境，探究规律金箍棒从9米缩小到0.009米的过程当从下往上观察二、创设情境，探究规律0.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm（二）探究小数点向左移动引起小数大小变化的规律小组讨论并记录你们的发现;①②③

④《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8从下往上观察二、创设情境，探究规律0.009m＝9mm（二）

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9m＝9000mm小数点向左移动一位1.从下往上观察，你发现了什么？二、创设情境，探究规律÷10缩小到原数的110÷10《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件80.009m＝9mm小数点向左移动一位1.从下

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9m＝9000mm小数点向左移动两位1.从下往上观察，你发现了什么？二、创设情境，探究规律÷100÷100缩小到原数的1001《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件80.009m＝9mm小数点向左移动两位1.从下

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9m＝9000mm小数点向左移动三位1.从下往上观察，你发现了什么？二、创设情境，探究规律÷1000÷1000缩小到原数的1000.

1《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件80.009m＝9mm小数点向左移动三位1.从下1001000二、创设情境，探究规律（二）探究小数点向左移动引起小数缩小的规律小数点向左移动一位，相当于把原数除以（10），小数就缩小到原数的（）；移动两位，相当于把原数除以（

），小数就缩小到原数的（）；移动三位，相当于把原数除以（

），小数就缩小到原数的（）；……110111000100《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件81001000二、创设情境，探究规律（二）探究小数点向左移动说一说我们发现的规律。小数点向右移动一位，相当于把原数乘（），小数就()到原数的()倍；移动两位，相当于把原数乘（），小数就()到原数的（）倍；移动三位，相当于把原数乘（），小数就()到原数的（）倍；……小结101001000扩大扩大扩大101001000小数点向左移动一位，相当于把原数除以（），小数就()到原数的()；移动两位，相当于把原数除以（），小数就()到原数的（）；移动三位，相当于把原数除以（），小数就()到原数的（）；……10缩小110100缩小11001000缩小11000《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8说一说我们发现的规律。小数点向右小结101001000扩大扩巧识妙记：小数点之歌

小数点，本领大，走一走，数变化；向左走，数()；向右走，数()。几个0，走几位；数位少，();缩小扩大0补位巧识妙记：小数点之歌小数点，本领大，缩小扩大00.0372--->3.72三、实际应用，提升认识1.小数点搬家3.72----->0.372游戏规则：1.先按照数字的顺序排排队2.拿着数字0的小朋友要根据实际情况选择离开或者和小数点一起搬家。3.拿着小数点的小朋友听口令行动。4.全班同学发口令：比如：神奇的小数点请你把0.0372变成3.720.0372--->3.72三、实际应用，三、实际应用，提升认识2.我是小法官（1）一个数的小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的2倍。（）（2）一小数的小数点向左移动两位，小数就缩小到原来的100倍。（）（3）52.3的小数点向右移动两位是0.523。

（）3.生活中的数学小亮放完学后和妈妈一起到街上的超市买了10千克苹果，已知苹果是9.5元每千克，一共要付多少钱呢？×××9.5×10=95(元)三、实际应用，提升认识2.我是小法官（1）一个数的小数点向右四.观看历史故事树立正确科学观一个小数点引起的悲剧1967年8月23日,前苏联的宇宙飞船坠机事件造成数百亿元的财富损失，同时也使全人类失去了一名伟大的宇航员——费拉迪米尔·科马洛夫。而造成坠机事件的原因就是地面检查时忽略了一个小数点，改变了数据的大小。四.观看历史故事树立正确科学观1967年8月23日,前苏联《小数点移动》—人教版小学数学小数点移动课件81.这节课你有什么收获呢？五.全课总结2.你还有什么疑惑吗？1.这节课你有什么收获呢？五.全课总结2.你还有什么疑惑吗？1.以“神奇的小数点”为题写一篇数学日记。2.完成小练习册。六、课后作业1.以“神奇的小数点”为题写一篇数学日记。六、课后作业4.小数点移动引起小数大小的变化小数点位置的移动引起小数大小变化的规律《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件84.小数点移动引起小数大小的变化《小数点移动》PPT—人教版神奇的小数点..

在数学王国里有一对兄弟长得非常像，它们是123.4和12.34。它们谁是哥哥？谁是弟弟？

哥哥123.4仗着自己大经常欺负弟弟12.34，这引起了小数点的不满，这一天哥哥又在训斥弟弟了，小数点趁哥哥不注意从123.4的“3”的右下角悄悄溜到“1”的右下角，使哥哥变成了1.234，这时哥哥再也神气不起来了，这是为什么呢？一、激趣导入神奇的小数点..在数学王国里有一对兄弟长得非常像二、创设情境，探究规律

在观看动画的过程中，请大家边看边注意收集数学信息。二、创设情境，探究规律在观看动画的过程中，请大家边看边二、创设情境，探究规律

从数学的角度你发现了什么呢？二、创设情境，探究规律从数学的角度你发现了什么呢？二、创设情境，探究规律观察故事，从数学的角度你发现了什么？小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系呢？二、创设情境，探究规律观察故事，从数学的角度你发现了什么？小0.009m0.09m0.9m9m二、创设情境，探究规律＝______mm＝______mm＝______mm＝______mm9909009000小组合作提示：（1）将第2、第3、第4个式子分别同第1个式子比较，小数点的位置有什么变化？小数的大小有什么变化？（2）将你们的发现记录在探究表中。①②③

④从上往下观察0.009m二、创设情境，探究规律＝______mm9909

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9m＝9000mm小数点向右移动一位1.从上往下观察，你发现了什么？二、创设情境，探究规律×10×10扩大到原数的倍10《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件80.009m＝9mm小数点向右移动一位1.从上

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9m＝9000mm小数点向右移动两位1.从上往下观察，你发现了什么？二、创设情境，探究规律×100×100扩大到原数的倍100《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件80.009m＝9mm小数点向右移动两位1.从上

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《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件80.009m＝9mm小数点向右移动三位1.从上小数点向右移动一位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；移动两位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；移动三位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；10010010001000二、创设情境，探究规律（二）探究小数点向右移动引起小数大小变化的规律1010《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8小数点向右10010010001000二、创设情境，探究规律二、创设情境，探究规律小朋友们想一想，在9米的基础上小数点向右移动一位，会是多长呢？9.0.小数点在移动的过程中，数位不够要用“0”占位《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8二、创设情境，探究规律小朋友们想一想，在9米的基础上小数点向小数点向右移动一位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；移动两位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；移动三位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；10010010001000小数点能不能继续往右移动呢？二、创设情境，探究规律（二）探究小数点向右移动与小数大小变化的关系1010……《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8小数点向右10010010001000小数点能不能继续往右移二、创设情境，探究规律金箍棒从9米缩小到0.009米的过程当中，你发现了什么？小数点向左移动，小数缩小0.009m＝9mm0.09m＝90mm0.9m＝900mm9m＝9000mm《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8二、创设情境，探究规律金箍棒从9米缩小到0.009米的过程当从下往上观察二、创设情境，探究规律0.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm（二）探究小数点向左移动引起小数大小变化的规律小组讨论并记录你们的发现;①②③

④《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8从下往上观察二、创设情境，探究规律0.009m＝9mm（二）

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9m＝9000mm小数点向左移动一位1.从下往上观察，你发现了什么？二、创设情境，探究规律÷10缩小到原数的110÷10《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件80.009m＝9mm小数点向左移动一位1.从下

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1《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件8《小数点移动》PPT—人教版小学数学小数点移动精品课件80.009m＝9mm小数点向左移动三位1.从下1001000二、创设情境，探究规律（二）探究小数点向左移动引起小数缩小的规律小数点向左移动一位，相当于把原数除以（10），小数就缩小到原数的（）；移动两位，相当于把原数除以（

），小数就缩小到原数的（）；移动三位，相当于把原数除以（

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