《函数的应用(一)》课件及同步练习

3.4

函数的应用（一）第三章函数概念与性质3.4函数的应用（一）第三章1课程目标1、能够找出简单实际问题中的函数关系式，初步体会应用一次函数、二次函数、幂函数、分段函数模型解决实际问题；2、感受运用函数概念建立模型的过程和方法，体会一次函数、二次函数、幂函数、分段函数模型在数学和其他学科中的重要性．课程目标1、能够找出简单实际问题中的函数关系式，初步体会应用2数学学科素养1.数学抽象：总结函数模型；2.逻辑推理：找出简单实际问题中的函数关系式，根据题干信息写出分段函数；3.数学运算：结合函数图象或其单调性来求最值.；4.数据分析：二次函数通过对称轴和定义域区间求最优问题；5.数学建模：在具体问题情境中，运用数形结合思想，将自然语言用数学表达式表示出来。

数学学科素养1.数学抽象：总结函数模型；3《函数的应用(一)》课件及同步练习4二次函数模型a≠0幂函数模型y＝axn＋ba≠0，n≠1二次函a≠0幂函数y＝axn＋ba≠0，n≠15《函数的应用(一)》课件及同步练习6例1.设小王的专项扣除比例、专项附加扣除金额、依法确定的其他扣除金额与3.1.2例8相同，全年综合所得收入额为x（单位：元），应缴纳综合所得个税税额为y（单位：元）．（１）求y关于x的函数解析式；（２）如果小王全年的综合所得由189600元增加到249600元，那么他全年应缴纳多少综合所得个税？

分析：根据3.1.2例8中公式②，可得应纳税所得额t关于综合所得收入额x的解析式t=g(x)，再结合y=f(t)的解析式③，即可得出y关于x的函数解析式．例1.设小王的专项扣除比例、专项附加扣除金额、依法确定的其他7解：（1）由个人应纳税所得额计算公式，可得令t=0，得x=146700根据个人应纳税所得额的规定可知，当0≤x≤146700时，t=0.所以，个人应纳税所得额t关于综合所得收入额x的函数解析式为解：（1）由个人应纳税所得额计算公式，可得令t=0，得x=8结合3.1.2例8的解析式③，可得结合3.1.2例8的解析式③，可得9所以，函数解析式为所以，函数解析式为10《函数的应用(一)》课件及同步练习11（2）根据④，当x=249600时，所以，小王全年需要缴纳的综合所得个税税额为5712元。结论：根据个人收入情况，利用上面获得的个税和月工资关系的函数解析式，就可以直接求得应缴纳的个税．（2）根据④，当x=249600时，所以，小王全年需要缴纳12《函数的应用(一)》课件及同步练习13（1）求图1中阴影部分的面积，并说明所求面积的实际含义；（2）假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为2004km，试建立行驶这段路程时汽车里程表读数skm与时间th的函数解析式，并作出相应的图象.

例2一辆汽车在某段路程中的行驶速率v(单位：km/h)与时间t(单位：h)的关系如图1所示，图1（1）求图1中阴影部分的面积，例2一辆汽车在某段路程14解:（1）阴影部分的面积为所以阴影部分的面积表示汽车在这5小时内行驶的为360

km.解:（1）阴影部分的面积为所以阴影部分的面积表示汽车在这5小15根据图1,有

这个函数的图象如图2所示.ts

图2O根据图1,有这个函数的图象如图2所示.ts图2O16达标检测达标检测17《函数的应用(一)》课件及同步练习183.某移动公司采用分段计费的方法来计算话费,月通话时间x(分钟)与相应话费y(元)之间的函数图象如图所示：(1)月通话为100分钟时，应交话费多少元；(2)当x⩾100时,求y与x之间的函数关系式；(3)月通话为280分钟时，应交话费多少元?

解：(1)40元；(2)设y与x之间的函数关系式为y=kx+b（k≠0)由图上知：x=100时，y=40；x=200时，y=60

3.某移动公司采用分段计费的方法来计算话费,月通话时间x(19所以，函数解析式为（3）把x=280代入关系式得所以，月通话为280分钟时，应交话费76元。所以，函数解析式为（3）把x=280代入关系式20《3.4函数的应用（一）》同步练习《3.4函数的应用（一）》同步练习21阅读课本93-94页，思考并完成以下问题1.一、二次函数、反比例函数的表达形式分别是什么？

2.幂函数、分段函数模型的表达形式是什么？

3.解决实际问题的基本过程是？要求：学生独立完成，以小组为单位，组内可商量，最终选出代表回答问题。阅读课本93-94页，思考并完成以下问题22知识清单1．常见的数学模型有哪些?(1)一次函数模型:f(x)=kx+b(k,b为常数,k≠0);(2)反比例函数模型:f(x)=+b(k,b为常数,k≠0);(3)二次函数模型:f(x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0);(4)幂函数模型:f(x)=axn+b(a,b,n为常数,a≠0,n≠1);(5)分段函数模型:这个模型实则是以上两种或多种模型的综合,因此应用也十分广泛.知识清单1．常见的数学模型有哪些?232.解答函数实际应用问题时,一般要分哪四步进行?提示:第一步:分析、联想、转化、抽象;第二步:建立函数模型,把实际应用问题转化为数学问题;第三步:解答数学问题,求得结果;第四步:把数学结果转译成具体问题的结论,做出解答.而这四步中,最为关键的是把第二步处理好.只要把函数模型建立妥当,所有的问题即可在此基础上迎刃而解.2.解答函数实际应用问题时,一般要分哪四步进行?24《函数的应用(一)》课件及同步练习25答案：C答案：C26答案：8答案：827题型分析举一反三题型一一次函数与二次函数模型的应用例1

(1)某厂日生产文具盒的总成本y(元)与日产量x(套)之间的关系为y=6x+30000,而出厂价格为每套12元,要使该厂不亏本,至少日生产文具盒(

)A.2000套 B.3000套C.4000套 D.5000套(2)某水果批发商销售每箱进价为40元的苹果,假设每箱售价不得低于50元且不得高于55元.市场调查发现,若每箱以50元的价格销售,平均每天销售90箱.价格每提高1元,平均每天少销售3箱.①求平均每天的销售量y(箱)与销售单价x(元/箱)之间的函数关系式;②求该批发商平均每天的销售利润w(元)与销售单价x(元/箱)之间的函数关系式;③当每箱苹果的售价为多少元时,可以获得最大利润?最大利润是多少?题型分析举一反三题型一一次函数与二次函28(1)解析:因利润z=12x-(6x+30

000),所以z=6x-30

000,由z≥0解得x≥5

000,故至少日生产文具盒5

000套.答案:D(1)解析:因利润z=12x-(6x+30000),29(2)解:①根据题意,得y=90-3(x-50),化简,得y=-3x+240(50≤x≤55,x∈N).②因为该批发商平均每天的销售利润=平均每天的销售量×每箱销售利润.所以w=(x-40)(-3x+240)=-3x2+360x-9

600(50≤x≤55,x∈N).③因为w=-3x2+360x-9

600=-3(x-60)2+1

200,所以当x<60时,w随x的增大而增大.又50≤x≤55,x∈N,所以当x=55时,w有最大值,最大值为1

125.所以当每箱苹果的售价为55元时,可以获得最大利润,且最大利润为1

125元.(2)解:①根据题意,得y=90-3(x-50),30解题方法（一、二次函数模型应用）

1.一次函数模型的应用利用一次函数求最值,常转化为求解不等式ax+b≥0(或≤0).解答时,注意系数a的正负,也可以结合函数图象或其单调性来求最值.2.二次函数模型的应用构建二次函数模型解决最优问题时,可以利用配方法、判别式法、换元法、讨论函数的单调性等方法求最值,也可以根据函数图象的对称轴与函数定义域的对应区间之间的位置关系讨论求解,但一定要注意自变量的取值范围.解题方法（一、二次函数模型应用）311、商店出售茶壶和茶杯,茶壶定价为每个20元,茶杯每个5元,该商店推出两种优惠办法:①买一个茶壶赠一个茶杯;②按总价的92%付款.某顾客需购买茶壶4个,茶杯若干个(不少于4个),若购买茶杯x(个),付款y(元),试分别建立两种优惠办法中y与x之间的函数解析式,并讨论该顾客买同样多的茶杯时,两种办法哪一种更优惠?1、商店出售茶壶和茶杯,茶壶定价为每个20元,茶杯每个5元,32解:由优惠办法①可得函数解析式为y1=20×4+5(x-4)=5x+60(x≥4,且x∈N).由优惠办法②可得y2=(5x+20×4)×92%=4.6x+73.6(x≥4,且x∈N).y1-y2=0.4x-13.6(x≥4,且x∈N),令y1-y2=0,得x=34.所以,当购买34个茶杯时,两种优惠办法付款相同;当4≤x<34时,y1<y2,即优惠办法①更省钱;当x>34时,y1>y2,优惠办法②更省钱.解:由优惠办法①可得函数解析式为y1=20×4+5(x-4)332、某自来水厂的蓄水池存有400吨水,水厂每小时可向蓄水池中注水60吨,同时蓄水池又向居民小区不间断供水,t小时内供水总量为120吨(0≤t≤24).①从供水开始到第几小时时,蓄水池中的存水量最少?最少存水量是多少吨?②若蓄水池中水量少于80吨时,就会出现供水紧张现象,请问:在一天的24小时内,有几小时出现供水紧张现象.2、某自来水厂的蓄水池存有400吨水,水厂每小时可向蓄水池中34解:①设t小时后蓄水池中的存水量为y吨,所以y=400+10x2-120x=10(x-6)2+40,∴当x=6,即t=6时,ymin=40,即从供水开始到第6小时时,蓄水池存水量最少,只有40吨.②令400+10x2-120x<80,即x2-12x+32<0,解:①设t小时后蓄水池中的存水量为y吨,35

题型二分段函数模型的应用

例2一辆汽车在某段路程中的行驶速度与时间的关系如图所示．(1)求图中阴影部分的面积，关说明所求面积的实际含义；(2)假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为2004km，试建立汽车行驶这段路程时汽车里程表读数

与时间

的函数解析式，并作出相应的图象．题型二分段函数模型的应用例2一辆汽车在某段路程中的行驶36解（2）获得路程关于时间变化的函数解析式：

解（2）获得路程关于时间变化的函数解析式：37图像如图图像如图38解题方法（分段函数注意事项）1.分段函数的“段”一定要分得合理,不重不漏.2.分段函数的定义域为对应每一段自变量取值范围的并集.3.分段函数的值域求法:逐段求函数值的范围,最后比较再下结论.解题方法（分段函数注意事项）39[跟踪训练二]1.某公司生产一种产品,每年投入固定成本0.5万元,此外每生产100件这种产品还需要增加投资0.25万元,经预测可知,市场对这种产品的年需求量为500件,当出售的这种产品的数量为t(单位:百件)时,销售所得的收入约为5t-t2(万元).(1)若该公司的年产量为x(单位:百件),试把该公司生产并销售这种产品所得的年利润表示为年产量x的函数;(2)当这种产品的年产量为多少时,当年所得利润最大?[跟踪训练二]1.某公司生产一种产品,每年投入固定成本0.540解:(1)当0<x≤5时,产品全部售出,当x>5时,产品只能售出500件.所以,所以当x=4.75(百件)时,f(x)有最大值,f(x)max=10.781

25(万元).当x>5时,f(x)<12-0.25×5=10.75(万元).故当年产量为475件时,当年所得利润最大.解:(1)当0<x≤5时,产品全部售出,所以当x=4.75(41

3.4

函数的应用（一）第三章函数概念与性质3.4函数的应用（一）第三章42课程目标1、能够找出简单实际问题中的函数关系式，初步体会应用一次函数、二次函数、幂函数、分段函数模型解决实际问题；2、感受运用函数概念建立模型的过程和方法，体会一次函数、二次函数、幂函数、分段函数模型在数学和其他学科中的重要性．课程目标1、能够找出简单实际问题中的函数关系式，初步体会应用43数学学科素养1.数学抽象：总结函数模型；2.逻辑推理：找出简单实际问题中的函数关系式，根据题干信息写出分段函数；3.数学运算：结合函数图象或其单调性来求最值.；4.数据分析：二次函数通过对称轴和定义域区间求最优问题；5.数学建模：在具体问题情境中，运用数形结合思想，将自然语言用数学表达式表示出来。

数学学科素养1.数学抽象：总结函数模型；44《函数的应用(一)》课件及同步练习45二次函数模型a≠0幂函数模型y＝axn＋ba≠0，n≠1二次函a≠0幂函数y＝axn＋ba≠0，n≠146《函数的应用(一)》课件及同步练习47例1.设小王的专项扣除比例、专项附加扣除金额、依法确定的其他扣除金额与3.1.2例8相同，全年综合所得收入额为x（单位：元），应缴纳综合所得个税税额为y（单位：元）．（１）求y关于x的函数解析式；（２）如果小王全年的综合所得由189600元增加到249600元，那么他全年应缴纳多少综合所得个税？

分析：根据3.1.2例8中公式②，可得应纳税所得额t关于综合所得收入额x的解析式t=g(x)，再结合y=f(t)的解析式③，即可得出y关于x的函数解析式．例1.设小王的专项扣除比例、专项附加扣除金额、依法确定的其他48解：（1）由个人应纳税所得额计算公式，可得令t=0，得x=146700根据个人应纳税所得额的规定可知，当0≤x≤146700时，t=0.所以，个人应纳税所得额t关于综合所得收入额x的函数解析式为解：（1）由个人应纳税所得额计算公式，可得令t=0，得x=49结合3.1.2例8的解析式③，可得结合3.1.2例8的解析式③，可得50所以，函数解析式为所以，函数解析式为51《函数的应用(一)》课件及同步练习52（2）根据④，当x=249600时，所以，小王全年需要缴纳的综合所得个税税额为5712元。结论：根据个人收入情况，利用上面获得的个税和月工资关系的函数解析式，就可以直接求得应缴纳的个税．（2）根据④，当x=249600时，所以，小王全年需要缴纳53《函数的应用(一)》课件及同步练习54（1）求图1中阴影部分的面积，并说明所求面积的实际含义；（2）假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为2004km，试建立行驶这段路程时汽车里程表读数skm与时间th的函数解析式，并作出相应的图象.

例2一辆汽车在某段路程中的行驶速率v(单位：km/h)与时间t(单位：h)的关系如图1所示，图1（1）求图1中阴影部分的面积，例2一辆汽车在某段路程55解:（1）阴影部分的面积为所以阴影部分的面积表示汽车在这5小时内行驶的为360

km.解:（1）阴影部分的面积为所以阴影部分的面积表示汽车在这5小56根据图1,有

这个函数的图象如图2所示.ts

图2O根据图1,有这个函数的图象如图2所示.ts图2O57达标检测达标检测58《函数的应用(一)》课件及同步练习593.某移动公司采用分段计费的方法来计算话费,月通话时间x(分钟)与相应话费y(元)之间的函数图象如图所示：(1)月通话为100分钟时，应交话费多少元；(2)当x⩾100时,求y与x之间的函数关系式；(3)月通话为280分钟时，应交话费多少元?

解：(1)40元；(2)设y与x之间的函数关系式为y=kx+b（k≠0)由图上知：x=100时，y=40；x=200时，y=60

3.某移动公司采用分段计费的方法来计算话费,月通话时间x(60所以，函数解析式为（3）把x=280代入关系式得所以，月通话为280分钟时，应交话费76元。所以，函数解析式为（3）把x=280代入关系式61《3.4函数的应用（一）》同步练习《3.4函数的应用（一）》同步练习62阅读课本93-94页，思考并完成以下问题1.一、二次函数、反比例函数的表达形式分别是什么？

2.幂函数、分段函数模型的表达形式是什么？

3.解决实际问题的基本过程是？要求：学生独立完成，以小组为单位，组内可商量，最终选出代表回答问题。阅读课本93-94页，思考并完成以下问题63知识清单1．常见的数学模型有哪些?(1)一次函数模型:f(x)=kx+b(k,b为常数,k≠0);(2)反比例函数模型:f(x)=+b(k,b为常数,k≠0);(3)二次函数模型:f(x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0);(4)幂函数模型:f(x)=axn+b(a,b,n为常数,a≠0,n≠1);(5)分段函数模型:这个模型实则是以上两种或多种模型的综合,因此应用也十分广泛.知识清单1．常见的数学模型有哪些?642.解答函数实际应用问题时,一般要分哪四步进行?提示:第一步:分析、联想、转化、抽象;第二步:建立函数模型,把实际应用问题转化为数学问题;第三步:解答数学问题,求得结果;第四步:把数学结果转译成具体问题的结论,做出解答.而这四步中,最为关键的是把第二步处理好.只要把函数模型建立妥当,所有的问题即可在此基础上迎刃而解.2.解答函数实际应用问题时,一般要分哪四步进行?65《函数的应用(一)》课件及同步练习66答案：C答案：C67答案：8答案：868题型分析举一反三题型一一次函数与二次函数模型的应用例1

(1)某厂日生产文具盒的总成本y(元)与日产量x(套)之间的关系为y=6x+30000,而出厂价格为每套12元,要使该厂不亏本,至少日生产文具盒(

)A.2000套 B.3000套C.4000套 D.5000套(2)某水果批发商销售每箱进价为40元的苹果,假设每箱售价不得低于50元且不得高于55元.市场调查发现,若每箱以50元的价格销售,平均每天销售90箱.价格每提高1元,平均每天少销售3箱.①求平均每天的销售量y(箱)与销售单价x(元/箱)之间的函数关系式;②求该批发商平均每天的销售利润w(元)与销售单价x(元/箱)之间的函数关系式;③当每箱苹果的售价为多少元时,可以获得最大利润?最大利润是多少?题型分析举一反三题型一一次函数与二次函69(1)解析:因利润z=12x-(6x+30

000),所以z=6x-30

000,由z≥0解得x≥5

000,故至少日生产文具盒5

000套.答案:D(1)解析:因利润z=12x-(6x+30000),70(2)解:①根据题意,得y=90-3(x-50),化简,得y=-3x+240(50≤x≤55,x∈N).②因为该批发商平均每天的销售利润=平均每天的销售量×每箱销售利润.所以w=(x-40)(-3x+240)=-3x2+360x-9

600(50≤x≤55,x∈N).③因为w=-3x2+360x-9

600=-3(x-60)2+1

200,所以当x<60时,w随x的增大而增大.又50≤x≤55,x∈N,所以当x=55时,w有最大值,最大值为1

125.所以当每箱苹果的售价为55元时,可以获得最大利润,且最大利润为1

125元.(2)解:①根据题意,得y=90-3(x-50),71解题方法（一、二次函数模型应用）

1.一次函数模型的应用利用一次函数求最值,常转化为求解不等式ax+b≥0(或≤0).解答时,注意系数a的正负,也可以结合函数图象或其单调性来求最值.2.二次函数模型的应用构建二次函数模型解决最优问题时,可以利用配方法、判别式法、换元法、讨论函数的单调性等方法求最值,也可以根据函数图象的对称轴与函数定义域的对应区间之间的位置关系讨论求解,但一定要注意自变量的取值范围.解题方法（一、二次函数模型应用）721、商店出售茶壶和茶杯,茶壶定价为每个20元,茶杯每个5元,该商店推出两种优惠办法:①买一个茶壶赠一个茶杯;②按总价的92%付款.某顾客需购买茶壶4个,茶杯若干个(不少于4个),若购买茶杯x(个),付款y(元),试分别建立两种优惠办法中y与x之间的函数解析式,并讨论该顾客买同样多的茶杯时,两种办法哪一种更优惠?1、商店出售茶壶和茶杯,茶壶定价为每个20元,茶杯每个5元,73解:由优惠办法①可得函数解析式为y1=20×4+5(x-4)=5x+60(x≥4,且x∈N).由优惠办法②可得y2=(5x+20×4)×92%=4.6x+73.6(x≥4,且x∈N).y1-y2=0.4x-13.6(x≥4,且x∈N),令y1-y2=0,得x=34.所以,当购买34个茶杯时,两种优惠办法付款相同;当4≤x<34时,y1<y2,即优惠办法①更省钱;当x>34时,y1>y2,优惠办法②更省钱.解:由优惠办法①可得函数解析式为y1=20×4+5(x-4)742、某自来水厂的蓄水池存有400吨水,水厂每小时可向蓄水池中注水60吨,同时蓄水池又向居民小区不间断供水,t小时内供水总量为120吨(0≤t≤24).①从供水开始到第几小时时,蓄水池中的存水量最少?最少存水量是多少吨?②若蓄水池中水量少于80吨时,就会出现供水