《单音与和声》道德与法治课件1

合唱其最基本的要求是：“一齐、二准、三合”。只有这三者之间的密切配合才能相对完美的展示出合唱艺术的魅力及强大的感染力。为什么他们能演绎出天籁般的和声导入新课：合唱其最基本的要求是：“一齐、二准、三合”。只有1第七课共奏和谐乐章7.1单音与和声第七课共奏和谐乐章7.1单音与和声2

自学指导：1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的？2、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？3、怎样处理个人意愿与集体规则的关系？4、怎样让集体的和声更美好？5、在集体生活中应该如何处理与他人的关系？自学指导：1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的？3学校严令穿校服不喜欢穿校服我想带手机学校禁止带手机球队要训练，我不愿意参加

在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。运用你的经验你在集体生活中遇到过类似冲突吗？在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？学校严令穿校服我想带手机球队要训练，在集体中，4一、个人意愿与集体规则一、个人意愿与集体规则5一、个人意愿与集体规则个人意愿与集体规则的关系图书馆要求读者保持安静不遵守集体规则的读者，或没有规则的图书馆，人们会失去看书的良好环境一、个人意愿与集体规则个人意愿与集体规则的关系图书馆要求读者6规则秩序美好集体的基础制定遵守规则秩序美好集体的基础制定遵守7人与人之间有了集体规则才有和谐十字路口人与车才能畅通无阻有了集体规则人与自然之间有了共同约定才能和睦共处规则能保证集体的和声更动听。人与人之间有了集体规则才有和谐十字路口人与车才能畅通无阻有了8集体规则与我们的个人意愿一致能够保障个人利益更乐于积极遵守和维护集体规则与我们的个人意愿一致能够保障个人利益更乐于积极遵守和9个人的意愿集体的规则与秩序产生冲突不一致原因一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。个人的意愿集体的规则与秩序产生冲突不一致原因一方有不正当或不101、个人意愿与集体规则的关系①规则能够保证集体的和声更动听；②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护；③我们有时候会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突；1、个人意愿与集体规则的关系①规则能够保证集体的和声更动听；11封一座城，救一国人封一座城，救一国人12

①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性以及实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。2、

如何处理个人意愿与集体规则的冲突？①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共13二、让和声更美二、让和声更美14个人意愿与集体规则的关系2、陈陆的事迹对我们正确处理个人利益与集体利益的关系有什么启示？3、怎样让集体的和声更美好？③我们有时候会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突；5、在集体生活中应该如何处理与他人的学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。2、陈陆的事迹对我们正确处理个人利益与集体利益的关系有什么启示？学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。4、怎样让集体的和声更美好？我校是一乡镇寄宿制学校，学生星期天返校，星期五的离校。在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？解决集体规则与个人需要冲突的策略1、个人意愿与集体规则的关系为什么他们能演绎出天籁般的和声3、怎样让集体的和声更美好？3、怎样处理个人意愿与集体规则的关系？学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。个人意愿与集体规则的关系4、怎样让集体的和声更美好？学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。2、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？图书馆要求读者保持安静在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？二、让和声更美著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这给我们的启示？在集体中尽力做好自己，遵守规则。

如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在于其它单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。个人意愿与集体规则的关系二、让和声更美著名的指挥家卡拉扬说过15

学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。学校这一规定导致很多家长提出反对意见。我校是一乡镇寄宿制学校，学生星期天返校，星期五的离校。这样一来，部分家长就无法对其子女离返校途中的管理，并向学校提出不同的意见，最后学校根据家长的意见，并结合学校的情况，对学生带手机进入校管理规定，作了适当的修改：学生手机不准进入校园的规定，改为学生手机进入校园到班主任处寄存。材料说明了什么？情境探究

对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。

学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学163、怎样让集体的和声更美好？（1）需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。3、怎样让集体的和声更美好？（1）需要每个人尽力做好175、如何正确处理个人利益与他人利益的关系？学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。这样一来，部分家长就无法对其子女离返校途中的管理，并向学校提出不同的意见，最后学校根据家长的意见，并结合学校的情况，对学生带手机进入校管理规定，作了适当的修改：学生手机不准进入校园的规定，改为学生手机进入校园到班主任处寄存。5、在集体生活中应该如何处理与他人的我校是一乡镇寄宿制学校，学生星期天返校，星期五的离校。为什么他们能演绎出天籁般的和声如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在于其它单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。规则能保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护；在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？2、陈陆的事迹对我们正确处理个人利益与集体利益的关系有什么启示？在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？个人意愿与集体规则的关系著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。2、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？你在集体生活中遇到过类似冲突吗？②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。4、怎样让集体的和声更美好？1、个人意愿与集体规则的关系著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的？3、怎样让集体的和声更美好？学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。解决集体规则与个人需要冲突的策略知识链接：集体主义

集体主义要求一切从人民群众的利益为根本出发点，强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础，同时它承认个人的利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。5、如何正确处理个人利益与他人利益的关系？知识链接：集体主义182020年度感动中国人物陈陆

1、

陈陆在抗洪的过程中牺牲了哪些个人利益？

2、

陈陆的事迹对我们正确处理个人利益与集体利益的关系有什么启示？2020年度感动中国人物陈陆1、陈陆在抗洪的过程中牺牲194.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（个人利益与集体利益的关系）4.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？①在集体中，个人利20同学间的口角相争

同学之间的矛盾和摩擦

慎重考虑，冷静选择适当的处理方式，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

5、如何正确处理个人利益与他人利益的关系？同学间的口角相争同学之间的矛盾和摩擦慎21单音与和声个人意愿与集体规则让和声更美集体中规则的作用集体规则与个人需要之间冲突的原因解决集体规则与个人需要冲突的策略做好自己，保持集体和谐对集体中不合理规则的解决个人利益与集体利益的关系在集体生活中，学会处理与他人的关系课堂小结单音与和声个人意愿与集体规则让和声更美集体中规则的作用集体规22

合唱其最基本的要求是：“一齐、二准、三合”。只有这三者之间的密切配合才能相对完美的展示出合唱艺术的魅力及强大的感染力。为什么他们能演绎出天籁般的和声导入新课：合唱其最基本的要求是：“一齐、二准、三合”。只有23第七课共奏和谐乐章7.1单音与和声第七课共奏和谐乐章7.1单音与和声24

自学指导：1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的？2、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？3、怎样处理个人意愿与集体规则的关系？4、怎样让集体的和声更美好？5、在集体生活中应该如何处理与他人的关系？自学指导：1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的？25学校严令穿校服不喜欢穿校服我想带手机学校禁止带手机球队要训练，我不愿意参加

在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。运用你的经验你在集体生活中遇到过类似冲突吗？在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？学校严令穿校服我想带手机球队要训练，在集体中，26一、个人意愿与集体规则一、个人意愿与集体规则27一、个人意愿与集体规则个人意愿与集体规则的关系图书馆要求读者保持安静不遵守集体规则的读者，或没有规则的图书馆，人们会失去看书的良好环境一、个人意愿与集体规则个人意愿与集体规则的关系图书馆要求读者28规则秩序美好集体的基础制定遵守规则秩序美好集体的基础制定遵守29人与人之间有了集体规则才有和谐十字路口人与车才能畅通无阻有了集体规则人与自然之间有了共同约定才能和睦共处规则能保证集体的和声更动听。人与人之间有了集体规则才有和谐十字路口人与车才能畅通无阻有了30集体规则与我们的个人意愿一致能够保障个人利益更乐于积极遵守和维护集体规则与我们的个人意愿一致能够保障个人利益更乐于积极遵守和31个人的意愿集体的规则与秩序产生冲突不一致原因一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。个人的意愿集体的规则与秩序产生冲突不一致原因一方有不正当或不321、个人意愿与集体规则的关系①规则能够保证集体的和声更动听；②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护；③我们有时候会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突；1、个人意愿与集体规则的关系①规则能够保证集体的和声更动听；33封一座城，救一国人封一座城，救一国人34

①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性以及实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。2、

如何处理个人意愿与集体规则的冲突？①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共35二、让和声更美二、让和声更美36个人意愿与集体规则的关系2、陈陆的事迹对我们正确处理个人利益与集体利益的关系有什么启示？3、怎样让集体的和声更美好？③我们有时候会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突；5、在集体生活中应该如何处理与他人的学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。2、陈陆的事迹对我们正确处理个人利益与集体利益的关系有什么启示？学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。4、怎样让集体的和声更美好？我校是一乡镇寄宿制学校，学生星期天返校，星期五的离校。在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？解决集体规则与个人需要冲突的策略1、个人意愿与集体规则的关系为什么他们能演绎出天籁般的和声3、怎样让集体的和声更美好？3、怎样处理个人意愿与集体规则的关系？学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。个人意愿与集体规则的关系4、怎样让集体的和声更美好？学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。2、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？图书馆要求读者保持安静在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？二、让和声更美著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这给我们的启示？在集体中尽力做好自己，遵守规则。

如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在于其它单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。个人意愿与集体规则的关系二、让和声更美著名的指挥家卡拉扬说过37

学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。学校这一规定导致很多家长提出反对意见。我校是一乡镇寄宿制学校，学生星期天返校，星期五的离校。这样一来，部分家长就无法对其子女离返校途中的管理，并向学校提出不同的意见，最后学校根据家长的意见，并结合学校的情况，对学生带手机进入校管理规定，作了适当的修改：学生手机不准进入校园的规定，改为学生手机进入校园到班主任处寄存。材料说明了什么？情境探究

对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。

学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学383、怎样让集体的和声更美好？（1）需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。3、怎样让集体的和声更美好？（1）需要每个人尽力做好395、如何正确处理个人利益与他人利益的关系？学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。这样一来，部分家长就无法对其子女离返校途中的管理，并向学校提出不同的意见，最后学校根据家长的意见，并结合学校的情况，对学生带手机进入校管理规定，作了适当的修改：学生手机不准进入校园的规定，改为学生手机进入校园到班主任处寄存。5、在集体生活中应该如何处理与他人的我校是一乡镇寄宿制学校，学生星期天返校，星期五的离校。为什么他们能演绎出天籁般的和声如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在于其它单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。规则能保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护；在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？2、陈陆的事迹对我们正确处理个人利益与集体利益的关系有什么启示？在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？个人意愿与集体规则的关系著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。2、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？你在集体生活中遇到过类似冲突吗？②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。4、怎样让集体的和声更美好？1、个人意愿与集体规则的关系著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的？3、怎样让集体的和声更美好？学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对学生管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，我校也一样从