《创新改变生活》课件部编版6

第二课创新驱动发展第一单元富强与创新九年级道德与法治上册（RJ）教学课件第1课时

创新改变生活第二课创新驱动发展第一单元富强与创新九年级道德与法治上册1.学习目标2.情景导入3.新课教学4.课堂小结5.随堂演练6.课后作业目录contents1.学习目标2.情景导入3.新课教学4.课堂201学习目标01学习目标3学习目标认识创新是一种生活方式；全面认识创新的重要性，理解实施创新驱动发展战略的现实意义；知道创新已经成为推动发展的第一动力。通过回顾人类文明史，理解创新改变我们的生活，创新推动人类社会发展；通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展。感受创新带来的变化，树立创新意识和观念；体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。学习目标认识创新是一种生活方式；全面认识创新的重要性，理解实402情景导入02情景导入5情景导入想一想“智慧家庭”给我们的生活带来哪些改变?智慧家庭情景导入想一想“智慧家庭”给我们的生活带来哪些改变?智慧家庭6情景导入情景导入7情景导入你对小发明小制作感兴趣吗?

把普通的印刷铅字加大一点，成为大号字，便于老年人阅览。把普通雨伞加大一点，成为海滨游泳场的晴雨两用伞。  铅笔和橡皮原来是分开的两件东西，美国威廉发明了橡皮头铅笔，这是加一加的方法。帽子和衣服加在一起，有了带帽子的风雪大衣。把一件物品减小一点、减轻一点、减低一点，使它的形态、功能发生变化。例如，电子管改成集成电路，体积缩小了。钢铁架帆布帐篷改为充气塑料帐篷，重量大大减轻了。近视眼患者带上眼镜很不方便，发明微型隐形镜片，装在眼睛内，更方便了。 导语：创新是石，敲出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前行的路；创新是一个国家和民族进步的灵魂。让我们一起步入创新的殿堂。情景导入你对小发明小制作感兴趣吗? 803新课教学03新课教学9新课教学感受创新知识点一1.创新来源于生活2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行，一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器；雨天夜行不方便，在伞上装上LED灯，通过红外感应原理控制灯的照明；人工模拟雌黄脊竹蝗的声音，诱使雄蝗达到指定区域，从而成功灭杀……让人印象深刻。材料呈现：新课教学感受创新知识点一1.创新来源于生活2018年10新课教学启动式现场。图片来源：益阳在线新课教学启动式现场。图片来源：益阳在线11新课教学这些创新项目来源于哪里?新课教学这些创新项目来源于哪里?12新课教学这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。新课教学这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活13新课教学各种小创意小发明新课教学各种小创意小发明14新课教学2.创新无处不在（1）阅读教材第15页“探究与分享”；（2）思考：在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。（3）回顾一下，你的创新点子是受什么启发产生的呢？当时的心情怎样？新课教学2.创新无处不在（1）阅读教材第15页“探究与分享”15新课教学（1）创新是一种生活方式。它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。（2）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（3）人类生活的各个领域都可以创新，也都需要创新。新课教学（1）创新是一种生活方式。它是个人的创意行为，也是团16新课教学

“以前想去市里的大医院看病，先得早起把两个孩子安顿好，然后坐两个多小时的公交车，医院人多排队不说，看完病当天还不一定能赶回来。”第一次体验远程诊疗，李水平非常满意。李水平今年44岁，是河南省汝阳县三屯镇南堡村村民，虽然一直想找专家看看胃病，但是由于丈夫外出打工，还要照顾两个上初中的孩子，因此一拖再拖，没曾想通过村诊所的“互联网医院”，不出村就免费享受到了“专家号”。在村卫生所里，村医通过远程诊疗系统帮他预约了河南科技大学第一附属医院的在线坐诊医生。线上医生接诊后，通过视频问诊，结合李水平描述的病情特征，开出处方并提出后续治疗建议。李水平拿着医保本和处方，很快就从村卫生所领取了药品，诊疗过程前后不过十几分钟。远程诊疗弥补城乡医疗资源差距新课教学“以前想去市里的大医院看病，先得早起把两个17新课教学各种支付工具新课教学各种支付工具18新课教学新课教学19新课教学探究三：（1）谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。（2）“创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活有无关系”你认为呢?学生发表见解，老师评点。评点：（1）互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。（2）创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。新课教学探究三：20新课教学创新改变生活人类生活的各个领域都可以创新。①（制度创新）政治制度上，结合我国的国情，建立了人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，建立社会主义市场经济体系；等。②（知识创新和技术创新）知识的创新提供新的思想和方法，技术创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步；创新让生活更美好等。③理论创新新课教学创新改变生活21新课教学名言警局积累：敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。——贝尔一个没有创新潜质的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧——陶行知新课教学名言警局积累：22新课教学知识归纳：怎样正确认识创新?（1）生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。（2）创新是一种生活方式。（3）创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。（4）生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。（5）创新让生活更美好。新课教学知识归纳：怎样正确认识创新?23新课教学创新引擎（发动机）知识点二1.呼唤创新新课教学创新引擎（发动机）知识点二1.呼唤创新24新课教学工业革命来袭新课教学工业革命来袭25新课教学（1）了解三次产业革命对人类的贡献，与同学合作编制关于三次产业革命的世界科技创新年谱。新课教学（1）了解三次产业革命对人类的贡献，与同学合作编制关26新课教学

时间创新成果

第一次1733年凯伊·约翰发明了飞梭1765年詹姆斯·哈格里夫斯

珍妮纺纱机1768年阿克莱特水力纺机1782年瓦特改良蒸汽机为“联动式蒸汽机”,1785年卡特莱特动力织机1807年富尔顿造出用蒸汽机做动力的轮船1804年史蒂芬孙发明蒸汽机车1814年斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功1825年斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功

第二次1866年西门子制成了发电机19世纪70年代贝尔发明了电话1879年爱迪生发明了白炽灯1882年德普勒发现了远距离送电的方法1882年爱迪生在纽约建立了美国第一个火力发电站新课教学

时间创新成果

1733年凯伊·约翰发明了飞梭17627新课教学

19世纪90年代可尼试验无线电报取得了成功

第三次1945年美国成功试制原子弹1952年美国试制成功氢弹1954年苏联建成第一个原子能电站1957年苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星1959年出现晶体管计算机1969年美国实现了人类登月的梦想1981年美国第一个可以连续使用的哥伦比亚航天飞机试飞成功新课教学

19世纪90年代可尼试验无线电报取得了成功

19428新课教学第一，科学技术对经济发展起首要的变革作用；第二，科学技术在生产力诸要素中起着第一位的作用；第三，现代科学使管理日趋科学化、现代化。（2）“科技是推动人类社会发展的第一生产力”，你如何理解这句话？新课教学第一，科学技术对经济发展起首要的变革作用；（2）“科29新课教学

（1）回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的发明、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

（2）时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。总结新课教学（1）回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽30新课教学探究：（1）你对中国古代科技发明了解多少？你从中受到哪些启发？（2）你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴……将成为推动国家兴旺发达的不竭动力”这句话？点拨：（1）如：建筑技术、纺织提花技术、缫丝技术、等；中国古代科技长期领先于世界，代表了同一时代世界最高科技水平，为推动人类文明做出重大贡献，作为中国人，应当感到骄傲自豪。（2）回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。新课教学探究：（1）你对中国古代科技发明了解多少？你从中受到31新课教学中国通讯设备制造企业中兴被美国制裁事件2016年3月，当时美国商务部对中兴通讯施行出口限制，禁止美国元器件供应商向中兴通讯出口元器件、软件、设备等技术产品，原因是或嫌违反美国对伊朗的出口管制政策。2017年3月，据路透社报道，中兴通讯在美国德克萨斯州联邦法院认罪，承认违反制裁规定向伊朗出售美国商品和技术。当时中兴通讯与美国财政部、商务部和司法部达成的和解协议。中美贸易战持续升级，中兴此次事件的漏洞就正好成了美国政府针对中国企业、打击中国芯片产业的切入口。2018年4月16日宣布，未来7年将禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术。禁售理由是中兴违反了美国限制向伊朗出售美国技术的制裁条款。6月，中兴通讯在缴纳巨额罚款后才得以解禁。新课教学中国通讯设备制造企业中兴被美国制裁事件2016年3月32D．创新为我国经济社会发展提供有力支撑例如，电子管改成集成电路，体积缩小了。“以前想去市里的大医院看病，先得早起把两个孩子安顿好，然后坐两个多小时的公交车，医院人多排队不说，看完病当天还不一定能赶回来。把普通的印刷铅字加大一点，成为大号字，便于老年人阅览。远程诊疗弥补城乡医疗资源差距2017年3月，据路透社报道，中兴通讯在美国德克萨斯州联邦法院认罪，承认违反制裁规定向伊朗出售美国商品和技术。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。评点：（1）互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功（2）思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。（3）创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。导语：创新是石，敲出星星之火；苏联建成第一个原子能电站5、《人民日报》刊文指出：创新要成为一种文化、一种氛围、一种势能，推动着我们进步，推动着社会发展。由此可见创新（）创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。（2）“科技是推动人类社会发展的第一生产力”，你如何理解这句话？可尼试验无线电报取得了成功创新是推动人类社会向前发展的重要力量（2）创新让生活更美好。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。德普勒发现了远距离送电的方法回顾人类文明史，创新始终贯穿其间（5）创新让生活更美好。通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展。新课教学2.创新发展2018年1月9日，全国科技工作会议在京召开。科技部部长万钢强调，我国科技创新能力显著提升，主要创新指标进入世界前列。2017年，全社会R&D支出预计达到1.76万亿元，比2012年增长70.9%；全社会R&D支出占GDP比重为2.15%，超过欧盟15国2.1%的平均水平。科技进步贡献率从2012年52.2%升至57.5%，国家创新能力排名从2012年第20位升至第17位。‍材料呈现：我国为什么要大力提升科技创新能力?D．创新为我国经济社会发展提供有力支撑新课教学2.创新发展33新课教学提示：

创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。新课教学提示：34新课教学3.改革创新（1）阅读教材第19页“探究与分享”；（2）思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？新课教学3.改革创新（1）阅读教材第19页“探究与分享”；35新课教学提示：改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。深圳的发展告诉我们，要弘扬以改革创新为核心的时代精神。新课教学提示：3604课堂小结04课堂小结37课堂小结创新改变生活感受创新创新引擎生活处处有创新创新是一种生活方式创新带来惊喜和成就感各个领域都可以、都需要创新创新让生活更美好创新是推动人类社会向前发展的重要力量创新已经成为世界主要国家发展战略的重心创新发展是中华民族复兴的国运所系改革开放的攻坚克难需要改革创新课堂小结创新改变生活感受创新创新引擎生活处处有创新创新是一种3805随堂演练05随堂演练39随堂演练1、创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。由此可见创新（）①能给我们带来惊喜②能让我们获得成就感③能让我们的生命充满活力④能改变我们的思维方式和行为方式A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③④A随堂演练1、创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化40创新是一个国家和民族进步的灵魂。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。（2）时代发展呼唤创新。帽子和衣服加在一起，有了带帽子的风雪大衣。（1）谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。（2）“科技是推动人类社会发展的第一生产力”，你如何理解这句话？（2）创新让生活更美好。②伟大的事业呼唤改革创新的时代精神斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功人类生活的各个领域都可以创新。（2）“创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活有无关系”你认为呢?④能改变我们的思维方式和行为方式把普通的印刷铅字加大一点，成为大号字，便于老年人阅览。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。①用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力中国通讯设备制造企业中兴被美国制裁事件学生发表见解，老师评点。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。（1）生活处处有创新。改革创新的推动中国趋向富强人工模拟雌黄脊竹蝗的声音，诱使雄蝗达到指定区域，从而成功灭杀……让人印象深刻。（3）人类生活的各个领域都可以创新，也都需要创新。C．创新是推动人类社会向前发展的唯一力量C．创新是推动人类社会向前发展的唯一力量知道创新已经成为推动发展的第一动力。随堂演练2、右边漫画说明：（）A.创新已经成为世界主要国家发展战略的重心B.创新是推动我国经济发展的第一动力C.回顾人类文明史，创新始终贯穿其间D.改革创新的推动中国趋向富强B创新是一个国家和民族进步的灵魂。随堂演练2、右边漫画说明：（41随堂演练3、古往今来，创新是人类经济发展与社会进步的源泉和动力，创新改变生活。感受创新，下列说法不正确的是()A．生活处处有创新，创新是一种生活方式B．生活的各个领域都需要创新，也都可以创新C．创新是个人的创意行为，它与任何团队、集体的力量无关D．创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累C随堂演练3、古往今来，创新是人类经济发展与社会进步的源泉和动42随堂演练4、党的十九大报告指出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。对此，下列评论不正确的是()A．实施创新驱动发展战略是促进我国经济发展的现实需要B．创新发展是中华民族复兴的国运所系C．创新是推动人类社会向前发展的唯一力量D．创新为我国经济社会发展提供有力支撑C随堂演练4、党的十九大报告指出，创新是引领发展的第一动力，是43随堂演练5、《人民日报》刊文指出：创新要成为一种文化、一种氛围、一种势能，推动着我们进步，推动着社会发展。这启发我们()①用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力②伟大的事业呼唤改革创新的时代精神③人人创新，时时创新，处处创新④我国已成为世界创新强国，成为世界创新高地A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A随堂演练5、《人民日报》刊文指出：创新要成为一种文化、一种氛44谢谢观看谢谢观看45第二课创新驱动发展第一单元富强与创新九年级道德与法治上册（RJ）教学课件第1课时

创新改变生活第二课创新驱动发展第一单元富强与创新九年级道德与法治上册1.学习目标2.情景导入3.新课教学4.课堂小结5.随堂演练6.课后作业目录contents1.学习目标2.情景导入3.新课教学4.课堂4701学习目标01学习目标48学习目标认识创新是一种生活方式；全面认识创新的重要性，理解实施创新驱动发展战略的现实意义；知道创新已经成为推动发展的第一动力。通过回顾人类文明史，理解创新改变我们的生活，创新推动人类社会发展；通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展。感受创新带来的变化，树立创新意识和观念；体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。学习目标认识创新是一种生活方式；全面认识创新的重要性，理解实4902情景导入02情景导入50情景导入想一想“智慧家庭”给我们的生活带来哪些改变?智慧家庭情景导入想一想“智慧家庭”给我们的生活带来哪些改变?智慧家庭51情景导入情景导入52情景导入你对小发明小制作感兴趣吗?

把普通的印刷铅字加大一点，成为大号字，便于老年人阅览。把普通雨伞加大一点，成为海滨游泳场的晴雨两用伞。  铅笔和橡皮原来是分开的两件东西，美国威廉发明了橡皮头铅笔，这是加一加的方法。帽子和衣服加在一起，有了带帽子的风雪大衣。把一件物品减小一点、减轻一点、减低一点，使它的形态、功能发生变化。例如，电子管改成集成电路，体积缩小了。钢铁架帆布帐篷改为充气塑料帐篷，重量大大减轻了。近视眼患者带上眼镜很不方便，发明微型隐形镜片，装在眼睛内，更方便了。 导语：创新是石，敲出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前行的路；创新是一个国家和民族进步的灵魂。让我们一起步入创新的殿堂。情景导入你对小发明小制作感兴趣吗? 5303新课教学03新课教学54新课教学感受创新知识点一1.创新来源于生活2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行，一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器；雨天夜行不方便，在伞上装上LED灯，通过红外感应原理控制灯的照明；人工模拟雌黄脊竹蝗的声音，诱使雄蝗达到指定区域，从而成功灭杀……让人印象深刻。材料呈现：新课教学感受创新知识点一1.创新来源于生活2018年55新课教学启动式现场。图片来源：益阳在线新课教学启动式现场。图片来源：益阳在线56新课教学这些创新项目来源于哪里?新课教学这些创新项目来源于哪里?57新课教学这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。新课教学这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活58新课教学各种小创意小发明新课教学各种小创意小发明59新课教学2.创新无处不在（1）阅读教材第15页“探究与分享”；（2）思考：在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。（3）回顾一下，你的创新点子是受什么启发产生的呢？当时的心情怎样？新课教学2.创新无处不在（1）阅读教材第15页“探究与分享”60新课教学（1）创新是一种生活方式。它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。（2）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（3）人类生活的各个领域都可以创新，也都需要创新。新课教学（1）创新是一种生活方式。它是个人的创意行为，也是团61新课教学

“以前想去市里的大医院看病，先得早起把两个孩子安顿好，然后坐两个多小时的公交车，医院人多排队不说，看完病当天还不一定能赶回来。”第一次体验远程诊疗，李水平非常满意。李水平今年44岁，是河南省汝阳县三屯镇南堡村村民，虽然一直想找专家看看胃病，但是由于丈夫外出打工，还要照顾两个上初中的孩子，因此一拖再拖，没曾想通过村诊所的“互联网医院”，不出村就免费享受到了“专家号”。在村卫生所里，村医通过远程诊疗系统帮他预约了河南科技大学第一附属医院的在线坐诊医生。线上医生接诊后，通过视频问诊，结合李水平描述的病情特征，开出处方并提出后续治疗建议。李水平拿着医保本和处方，很快就从村卫生所领取了药品，诊疗过程前后不过十几分钟。远程诊疗弥补城乡医疗资源差距新课教学“以前想去市里的大医院看病，先得早起把两个62新课教学各种支付工具新课教学各种支付工具63新课教学新课教学64新课教学探究三：（1）谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。（2）“创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活有无关系”你认为呢?学生发表见解，老师评点。评点：（1）互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。（2）创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。新课教学探究三：65新课教学创新改变生活人类生活的各个领域都可以创新。①（制度创新）政治制度上，结合我国的国情，建立了人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，建立社会主义市场经济体系；等。②（知识创新和技术创新）知识的创新提供新的思想和方法，技术创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步；创新让生活更美好等。③理论创新新课教学创新改变生活66新课教学名言警局积累：敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。——贝尔一个没有创新潜质的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧——陶行知新课教学名言警局积累：67新课教学知识归纳：怎样正确认识创新?（1）生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。（2）创新是一种生活方式。（3）创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。（4）生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。（5）创新让生活更美好。新课教学知识归纳：怎样正确认识创新?68新课教学创新引擎（发动机）知识点二1.呼唤创新新课教学创新引擎（发动机）知识点二1.呼唤创新69新课教学工业革命来袭新课教学工业革命来袭70新课教学（1）了解三次产业革命对人类的贡献，与同学合作编制关于三次产业革命的世界科技创新年谱。新课教学（1）了解三次产业革命对人类的贡献，与同学合作编制关71新课教学

时间创新成果

第一次1733年凯伊·约翰发明了飞梭1765年詹姆斯·哈格里夫斯

珍妮纺纱机1768年阿克莱特水力纺机1782年瓦特改良蒸汽机为“联动式蒸汽机”,1785年卡特莱特动力织机1807年富尔顿造出用蒸汽机做动力的轮船1804年史蒂芬孙发明蒸汽机车1814年斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功1825年斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功

第二次1866年西门子制成了发电机19世纪70年代贝尔发明了电话1879年爱迪生发明了白炽灯1882年德普勒发现了远距离送电的方法1882年爱迪生在纽约建立了美国第一个火力发电站新课教学

时间创新成果

1733年凯伊·约翰发明了飞梭17672新课教学

19世纪90年代可尼试验无线电报取得了成功

第三次1945年美国成功试制原子弹1952年美国试制成功氢弹1954年苏联建成第一个原子能电站1957年苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星1959年出现晶体管计算机1969年美国实现了人类登月的梦想1981年美国第一个可以连续使用的哥伦比亚航天飞机试飞成功新课教学

19世纪90年代可尼试验无线电报取得了成功

19473新课教学第一，科学技术对经济发展起首要的变革作用；第二，科学技术在生产力诸要素中起着第一位的作用；第三，现代科学使管理日趋科学化、现代化。（2）“科技是推动人类社会发展的第一生产力”，你如何理解这句话？新课教学第一，科学技术对经济发展起首要的变革作用；（2）“科74新课教学

（1）回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的发明、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

（2）时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。总结新课教学（1）回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽75新课教学探究：（1）你对中国古代科技发明了解多少？你从中受到哪些启发？（2）你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴……将成为推动国家兴旺发达的不竭动力”这句话？点拨：（1）如：建筑技术、纺织提花技术、缫丝技术、等；中国古代科技长期领先于世界，代表了同一时代世界最高科技水平，为推动人类文明做出重大贡献，作为中国人，应当感到骄傲自豪。（2）回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。新课教学探究：（1）你对中国古代科技发明了解多少？你从中受到76新课教学中国通讯设备制造企业中兴被美国制裁事件2016年3月，当时美国商务部对中兴通讯施行出口限制，禁止美国元器件供应商向中兴通讯出口元器件、软件、设备等技术产品，原因是或嫌违反美国对伊朗的出口管制政策。2017年3月，据路透社报道，中兴通讯在美国德克萨斯州联邦法院认罪，承认违反制裁规定向伊朗出售美国商品和技术。当时中兴通讯与美国财政部、商务部和司法部达成的和解协议。中美贸易战持续升级，中兴此次事件的漏洞就正好成了美国政府针对中国企业、打击中国芯片产业的切入口。2018年4月16日宣布，未来7年将禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术。禁售理由是中兴违反了美国限制向伊朗出售美国技术的制裁条款。6月，中兴通讯在缴纳巨额罚款后才得以解禁。新课教学中国通讯设备制造企业中兴被美国制裁事件2016年3月77D．创新为我国经济社会发展提供有力支撑例如，电子管改成集成电路，体积缩小了。“以前想去市里的大医院看病，先得早起把两个孩子安顿好，然后坐两个多小时的公交车，医院人多排队不说，看完病当天还不一定能赶回来。把普通的印刷铅字加大一点，成为大号字，便于老年人阅览。远程诊疗弥补城乡医疗资源差距2017年3月，据路透社报道，中兴通讯在美国德克萨斯州联邦法院认罪，承认违反制裁规定向伊朗出售美国商品和技术。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。评点：（1）互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功（2）思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。（3）创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。导语：创新是石，敲出星星之火；苏联建成第一个原子能电站5、《人民日报》刊文指出：创新要成为一种文化、一种氛围、一种势能，推动着我们进步，推动着社会发展。由此可见创新（）创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。（2）“科技是推动人类社会发展的第一生产力”，你如何理解这句话？可尼试验无线电报取得了成功创新是推动人类社会向前发展的重要力量（2）创新让生活更美好。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。德普勒发现了远距离送电的方法回顾人类文明史，创新始终贯穿其间（5）创新让生活更美好。通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展。新课教学2.创新发展2018年1月9日，全国科技工作会议在京召开。科技部部长万钢强调，我国科技创新能力显著提升，主要创新指标进入世界前列。2017年，全社会R&D支出预计达到1.76万亿元，比2012年增长70.9%；全社会R&D支出占GDP比重为2.15%，超过欧盟15国2.1%的平均水平。科技进步贡献率从2012年52.2%升至57.5%，国家创新能力排名从2012年第20位升至第17位。‍材料呈现：我国为什么要大力提升科技创新能力?D．创新为我国经济社会发展提供有力支撑新课教学2.创新发展78新课教学提示：

创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。新课教学提示：79新课教学3.改革创新（1）阅读教材第19页“探究与分享”；（2）思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？新课教学3.改革创新（1）阅读教材第19页“探究与分享”；80新课教学提示：改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。深圳的发展告诉我们，要弘扬以改革创新为核心的时代精神。新课教学提示：8104课堂小结04课堂小结82课堂小结创新改变生活感受创新创新引擎生活处处有创新创新是一种生活方式创新带来惊喜和成就感各个领域都可以、都需要创新创新让生活更美好创新是推动人类社会向前发展的重要力量创新已经成为世界主要国家发展战略的重心创新发展是中华民族复兴的国运所系改革开放的攻坚克难需要改