《动物的卵》教科版科学公开课课件1

6.动物的卵

6.动物的卵动物的卵蝴蝶的卵青蛙的卵蟾蜍的卵鱼的卵各种鸟的卵动物的卵蝴蝶的卵青蛙的卵蟾蜍的卵鱼的卵各种鸟的卵《动物的卵》教科版科学公开课课件1观察一组鸟类的卵观察一组鸟类的卵鸡蛋内部结构蛋黄胚蛋壳蛋黄蛋白气室鸡蛋内部结构蛋黄胚蛋壳蛋黄蛋白气室第一天第一天第四天第四天第七天第七天第十一天第十一天第十五天第十五天第十八天第十八天第二十一天第二十一《动物的卵》教科版科学公开课课件1瓢虫的卵瓢虫的卵草蛉虫的卵草蛉虫的卵乌龟的孵化乌龟的孵化鳄鱼的孵化鳄鱼的孵化蛇的孵化蛇的孵化壁虎的孵化壁虎的孵化《动物的卵》教科版科学公开课课件1鹌鹑蛋鹌鹑蛋杜鹃蛋杜鹃蛋蚂蚁的卵蚂蚁的卵鱼的卵鱼的卵青蛙是如何繁殖的呢？青蛙是如何繁殖的呢？青蛙的生长发育过程青蛙的生长发育过程我知道了：

（受精的）生鸡蛋是由壳、蛋青、蛋黄、胚组成的，而没有经过受精的鸡蛋是没有胚的，所以不能孵小鸡出来。

熟鸡蛋的蛋白就是我们常说的（蛋青），上面的小白点是（胚），它是受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部分。对于其他动物的卵组成，我们一律称为卵壳、卵白、蛋黄和胚。我知道了：（受精的）生鸡蛋是由壳、蛋青、蛋黄

像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生。

靠卵繁殖后代的动物叫做卵生动物。卵生卵生动物靠卵像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生。1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。8.整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝6.动物的卵

6.动物的卵动物的卵蝴蝶的卵青蛙的卵蟾蜍的卵鱼的卵各种鸟的卵动物的卵蝴蝶的卵青蛙的卵蟾蜍的卵鱼的卵各种鸟的卵《动物的卵》教科版科学公开课课件1观察一组鸟类的卵观察一组鸟类的卵鸡蛋内部结构蛋黄胚蛋壳蛋黄蛋白气室鸡蛋内部结构蛋黄胚蛋壳蛋黄蛋白气室第一天第一天第四天第四天第七天第七天第十一天第十一天第十五天第十五天第十八天第十八天第二十一天第二十一《动物的卵》教科版科学公开课课件1瓢虫的卵瓢虫的卵草蛉虫的卵草蛉虫的卵乌龟的孵化乌龟的孵化鳄鱼的孵化鳄鱼的孵化蛇的孵化蛇的孵化壁虎的孵化壁虎的孵化《动物的卵》教科版科学公开课课件1鹌鹑蛋鹌鹑蛋杜鹃蛋杜鹃蛋蚂蚁的卵蚂蚁的卵鱼的卵鱼的卵青蛙是如何繁殖的呢？青蛙是如何繁殖的呢？青蛙的生长发育过程青蛙的生长发育过程我知道了：

（受精的）生鸡蛋是由壳、蛋青、蛋黄、胚组成的，而没有经过受精的鸡蛋是没有胚的，所以不能孵小鸡出来。

熟鸡蛋的蛋白就是我们常说的（蛋青），上面的小白点是（胚），它是受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部分。对于其他动物的卵组成，我们一律称为卵壳、卵白、蛋黄和胚。我知道了：（受精的）生鸡蛋是由壳、蛋青、蛋黄

像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生。

靠卵繁殖后代的动物叫做卵生动物。卵生卵生动物靠卵像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生。1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、